独山县第一小学集体备课记录表

（2014-2015学年度第二学期）

整及建议一、引入课题 1.整理本册所学内容 师：本册教材中新知识我们己经学完了，同学们， 这个学期你有什么收获？你们准备怎样整理这学期所 学的知识？ 先让学生独立回忆片刻， 再进行小组讨论。 在此基 础上，教师组织学生进行全班交流。 2.整理所学的方法。 师： 在本册教材的学习过程中， 你主要采用了哪些 学习方法？在学习中最有收获的事情是什么？你能举 例说明吗？(指名回答) 3.自我评价 师： 你认为自己在学习过程中表现如何？在学习中 有什么成功做法或存在什么问题？(指名回答) 4.揭示课题 教师简述本次期末总复习的课时安排、复习内容、 复习目的和复习要求后. 指出： 这节课我们来复习有关 因数与倍数的知识。 二、指导复习 1.梳理基本概念. 出示教材第 116 页第 l 题，让学生按题意要求进 行思考并解决问题。 学生独立思考，小组合作交流。 指导汇报， 根据学生的汇报， 教师出示以下知识结 构图：倍数 因数 因数和倍数 质数和合数 奇数 2、3、5 的倍数的特征 偶数 公倍数 公因数 最小公倍数 最大公因数

2.解析疑难点。新 课 标第 一 网 师：这部分内容概念众多，在概念的理解上，你还 有什么疑难问题？