谈高中信息技术教学中的沟通与交流

【摘要】在教学活动中，情感因素更是不可或缺的重要一环。提高信息技术课堂教学效果，加强师生间的沟通与情感交流也是一种行之有效的办法。

【关键词】沟通 情感交流 信息技术教学 教学效果

教育家苏霍姆林斯基曾说过：“学校里的学习不是毫无表情的把知识从一个头脑里装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻地进行心灵的接触。”。它告诉我们情感交流是教育的基础，教师和学生之间如果没有了情感交流，那么这样的教育充其量只是一种机械式的灌输。师生之间只有每时每刻地进行着心灵的碰撞，才能建立起和谐、轻松、愉快的师生关系。在教学活动中，情感因素是不可或缺的重要一环。提高信息技术课堂教学效果，除了教师在教学设计、教学组织形式上下功夫外，加强师生间的沟通与情感交流也是一种行之有效的办法。本文结合自己高一年级的工作实际，就如何在课堂内外进行师生间沟通与情感交流，使学生从“要我学”变成“我要学”，切实提高信息技术课的教学效果作一浅谈。

高一年级信息技术课每周只有一两节课，每位老师要带好几个班。与其他科目相比，师生之间的接触较少，老师很难叫出学生的名字。如果不注重师生之间的沟通与情感交流，学生和老师的关系会越来越疏远，不利于信息技术课的开展，从而影响信息技术课的课堂教学效果。

1． 全面了解学生，发挥教师主导地位