周 敦 颐

建阳市将口中学

张振丽

作者简介

周敦颐,字茂叔,宋代哲学家,世称‘‘濂溪先生”,谥 号元公,集子《周元公集》。 “说”是古代的一种文体,既可以叙事,也可以说明 议论,都是为了说明一个道理。本文是一篇“托物言 志”的散文。

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思考讨论

迁移训练

赏莲

历代文人笔下的莲：

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——宋 杨万里 清水出芙蓉，天然去雕饰。 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 ——唐 李白

——唐 王昌龄

爱

莲 说周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱 菊，自李唐来世人甚爱牡丹。余独爱莲之出淤泥 而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝， 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。余谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者 也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有 闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

思考与 讨论

作者从哪些方面描写莲花的？ 赋予莲花什么品格？这篇文章写的是莲花，为什么 还要写菊和牡丹？

不 蔓 不 枝

莲花

出淤泥而不染

可远观而不可亵玩

品格不与世俗同流合污

不 攀 附 权 贵

自尊自爱令人尊敬

1、衬托有两种，一种叫正衬， 一种叫反衬。菊是正衬，是 绿叶；牡丹是反衬，是趋炎 附势、随风倒的墙头草。

2、用菊和牡丹来衬托 莲，更含蓄而突出地表 达文章的主旨，表达作 者的思想感情。

托物言志： 借莲花的品格喻指人的品格，这种手法叫做托物言志

思 考

1、周敦颐为什么要借莲花来抒发自己不慕荣华 富贵，洁身自好的志向？能不能换成其他花卉？ 答：不能，因为所写的物与抒发的感情之间 一定要有内在联系。

2、从哪些句子中可以看出莲花具有和作者一样的品格呢？请 从课文中找一下原句，并说说它们分别比喻了君子哪一类品格 比喻君子自尊自爱，不与世俗同流合污。 比喻君子内心通达，行为正直，不攀附权贵。 比喻君子美名远扬，独立高洁。 比喻君子仪态庄重。

迁移训练：读了《爱莲说》,我们仿照作者用莲花来 寄托自己感情的托物言志的方法，用“我 特喜欢 ”句式说一段话，所借之物不 拘泥于花草树木。但要注意两点： 1、要有内在联系。 2、要有新意。

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