自己学生的评语,有很强的针对性

同学：

你的一个聪慧懂事、勤奋努力

同学：

你是一个诚实、懂事、生活俭朴

爱学习的好学生， 更是一个让老师

的男孩，你为人热情友善，以诚待人，

放心的好孩子。课堂上，你能专心 但你也常常会犯一些小错误，但总的 听讲，课后你能独立认真地完成老

来说还是一个知错能改的好学生。你

师布臵的各项作业，这学期你的成 的基础知识掌握不够牢固，成绩进步 绩稳中有升，各方面表现都较突

不明显，这都是你专心听课不够、作

出，各科成绩也都很优秀。老师就 业粗心草率造成的。希今后学会倾

如果你能大胆 喜欢你这样的学生！

听，提高作业质量，多看书，多交流，

地张扬个性，大胆地展示自我，你

多练习，不断提高学习效率。做一个

将是一个更加出色的小学生！ 自省自律的好学生，你能做到吗？

和同学们最爱听你绘声绘色地讲

同学： 同学：

你是一个善良的女孩，面对同你是一个能严格遵守学校和班

学，总是那么友善热心；级各项纪律的好学生。你对班级工作

总是那么认认真真。但是，在你身热情认真，有较强的责任感。你学习

上时常表现出对思考和创造的倦勤奋刻苦，善于思考，勇于进取。这

意，又让老师为你担心。老师多么些都说明你是个认真、执着、自律、

希望课堂上你能独立思考，勤于发上进的女孩，你凭自己的实力取得了

言！多么希望燃烧着智慧火光的见较好的成绩，老师为你喝彩，为你骄

解从你的口中说出啊！努力吧，请傲！希望你今后再接再厉，大胆地张

勇敢地面对困难，大胆扬自己的个性，不断地充实自我，成 相信自己，

地展示自己，你一定能行！ 为一个各方面都优秀的小学生！

同学： 同学：

聪明、机智的你，总是透着一股 你是一个诚实、懂事、生活俭

灵气。你热爱班级，关心同学，对班在班中默默无闻，为人 朴的男孩，

忠厚，礼貌待人，级工作尽心尽责，对同学热情友善，

但你在学习上踏实有余而勤奋不

老师和同学们都很喜欢你。如果，你

足。希今后能在课堂上积极动脑，

能在学习上再踏实、勤奋一点，做作

课后能努力钻研，牢固 举手发言，

掌握所学的知识，扬长避短，争取有出色的表现。

业再专心一点，相信你一定会更加出

色，老师和同学们会更加喜欢你！。

自己学生的评语,有很强的针对性

同学：

你是一个诚朴、懂事而又善良

的男孩，你为人忠厚，礼貌待人，从不与同学争执。只是对自己的要求不高，因而在学习上缺乏热情和动力，成绩始终没能进步。老师希望你今后能专心听课，积极动脑，大胆发言，课后认真完成作业，争取有出色的表现。

同学：

你是一个严于律己，宽以待人的好学生，你言语不多，不善于表现自己，但你为人友善、诚恳待人，深受老师和同学们的喜欢。你学习认真刻苦，勤于思考，作业规范工整，并且有执着的进取精神，是同学们学习的榜样。希今后再接再厉，积极参与班级活动，大胆张扬个性，努力培养胆量和自信，不断地完善自我，成为一个各方面都出色的小学生！

同学：

你是一个聪明、懂事的女孩，你睿智的双眼，总透射出聪颖和机灵。你热情诚实，关心集体；你热爱劳动，严于律己；你尊敬老师，团结同学。你学习认真刻苦，积极进取。你聪慧勤奋，思维灵敏。你善于思考，大胆发言，思维有创意。你作业认真，书写工整，各科成绩发展均衡，希望今后继续努力，再接再厉，争取更好的成绩。

同学：

你是一个热情、活泼、诚实、善良的女孩，你对待同学，总是那么友善、热心；对待班级活动，总是那么主动、投入，你给同学们带来了欢声和笑语，把快乐播撒到每个同学的心灵。老师和同学们都很喜欢你。但是，在你学习上表现出的惰性，又让老师为你担心。本学期，你的学习成绩进步不明显，老师希望你能专心听课，积极思考、大胆发言，认真完成每一次作业，争取在学习上更上一层楼！

同学：

你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心集体，热爱班级，礼貌待人。你能自觉遵守学校的各项规章制度，有顽强的意志和坚忍不拔的进取精神。你学习认真刻苦，踏踏实实，一丝不苟，作业认认真真，书写规范工整，对老师布臵的任务也能不折不扣地完成。老师希望你在数学上能有所突破，争取各科成绩发展均衡，做一个全面发展的小学生。

同学：

你是一个聪明、懂事、文静、踏实而有灵气的女孩。你诚实稳重，落落大方，有良好的素质和修养。虽然，你转来的时间不长，但却给老师们留下了很好的印象。你学习勤奋踏实，基础知识扎实，综合素质和能力较强，在班级活动中，能充分发挥自己的智慧和特长。希今后能一如既往地发扬优点，把性格中最活泼、阳光的一面展示出来！

自己学生的评语,有很强的针对性

同学：

“天下无难事，只怕有心人”

同学：

你是一个诚实、善良、懂事、能干的男孩。你为人忠厚，礼貌待人，尊敬师长，关心同学。你是班级的运动健将，更是我校的足球明星。本学期，你不仅在校运动会上为班级争了光，更是在全区小甲A足球赛上，为校夺得了冠军，使我校获得了至高无上的荣誉，为此，全校师生都在为你喝彩！老师希望你能再接再厉，成为学习明星！

同学：

你心地善良、纯朴，待人随和、诚恳，做事踏实、稳重，与同学相处融洽、和睦。你热爱集体，乐于助人。你自强自立，有较强的独立意识和上进心。你学习认真，善于管理和约束自己，成绩优秀，是老师喜欢的好学生。今后，希望你多一份朝气和活力，做一名朝气蓬勃的小学生。

你相信这句话吗？其实你很聪明，是个有潜力的孩子，只是，你没有充分地挖掘自己的潜力。如果你能在课堂上专心听课，勤于思考，积极发言，少做小动作，按时完成作业，好成绩一定会和你交朋友。相信你一定能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。

同学：

你很聪明却不努力、不勤奋。其实，你很清楚学习的重要性，但课堂上却不能集中注意力听课，课后作业也拖拖拉拉，而且经常惹事生非，这就是你的最大缺点。要知道，学习是自己的事情。看似敷衍别人，其实是对自己的不负责任。作为小小男子汉，应该对自己的行为负责，为自己的将来负责，相信你一定不会辜负老师对你的期望！同学：

你是一个活泼可爱、善良诚实的男孩。你聪明自信，有较强的独立意识和上进心。你渴望进步，并为此付出了艰辛的劳动。本学期，你在各学科的学习中表现佳，成绩优异。虽然，你一直在默默无闻地努力，但老师能看到你的学习品质和闪光点。希望你能一如既往地保持良好的学习状态，努力学习，争取更好的学习成绩。

同学：

你是一个诚实、朴素的男孩。你尊敬老师，团结同学，关心集体。但在学习上，你对自己的要求不够严格，主要表现在，课堂上，听课不够专心，不懂又不主动询问，作业也是马马虎虎，得过且过，导致基础知识掌握得不够牢固。成绩总是上不去。其实，只要你勤奋一些，每天坚持多思多问，多写多练，相信你的成绩一定会有进步。

自己学生的评语,有很强的针对性

术天赋的女孩。你的眼睛总是透射出机灵。你尊敬老师，团结同学，关心集体，有较强的组织能力和表现力，为活跃学校的文艺活动做出了较大的贡献。但在学习上，你对自己的要求还不够严格，缺乏勤奋好学、刻苦钻研的精神，这是你的成绩不能出类拔萃的原因。其实，你聪明机灵天赋好，只要你勤奋一些，每天做到多思多问，相信你的成绩一定能够突飞猛进，更上一层楼！

同学：

你是一个活泼、贪玩的孩子，一直以来，总是对学习缺乏热情。其实，只要你端正学习态度，树立信心，把主要精力放在学习上，课堂上专心听讲，不走神，不胡思乱想，不做与学习无关的事情，作业独立完成、不拖拉，对学习、对人生有一份执着的信念。相信你，一定能取得好成绩！

同学：

你是一个活泼开朗的男孩，你灿烂的笑容折射着你的机智和聪明。你热爱数学，擅长奥数，对学习也充满着信心。你追求进步，渴望取得好成绩，这对聪明的你来说，其实并不难。只是你偏科现象严重，导致学科发展不均衡。只要你在各学科中都能下同样的功夫，掌握科学的学习方法，多一份独立，多一份主动，相信你一定会取得更好的成绩！

较强的女孩。你待人随和，关心同学。本学期，你一直信马由缰的放松自己，学习成绩退步明显。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己；你渴望提高学习成绩，但又缺乏刻苦精神和毅力。其实，只要你安心学习，认真做好每一次作业，不断进取，一定能取得最好成绩。

同学：

你是一个善良朴实的男孩，你待人随和诚恳，热爱集体，任劳任怨。本学期，你的学习成绩有所突破，但还有进步的空间。希今后你能不断充实完善自己，严格要求自己，课堂上积极动脑，大胆发言，课后多花功夫，扬长避短，做个出色的小学生。

同学：

你天真、可爱、朴实、单纯，是一个自信、有上进心的男孩。平时，你总是默默地做事、任劳任怨。你待人随和、诚恳，热爱集体，乐于助人。在学习上，你勤奋踏实，听课认认真真，作业工工整整。老师希望你能突破固有的学习方式，不断地开拓进取，活跃思维，在掌握基础知识的同时，使自己的成绩跃上一个新台阶。

自己学生的评语,有很强的针对性

作为班长，你对班级工作认真负责，分认识到学习的重要性，但在课堂上

却不能集中注意力，不会倾听，我行尽心尽力。你学习勤奋刻苦，善于思

我素是你最大的缺点。要知道，学习考，勇于发言，是个认真、执着、上

是自己的事情，不要在学习上抱着侥

进的女孩，你用你的实力创造了一个

幸心理，那种看似敷衍别人的行为，

个惊喜，老师为你喝彩，为你骄傲！

其实是对自己的不负责任。俗话说，

希今后你能再接再厉，大胆地张扬自一份耕耘，一份收获。老师相信，聪己的个性，广泛阅读，不断地充实自明的你一定懂得这样的道理，也相信我，成为一个各方面都优秀的女孩！你不会辜负老师的期望，加油吧！

同学：

你是一个聪明、有灵气的男孩。运动场上，你箭步如飞，顽强拼搏；象棋比赛中，你力搏群雄，取得骄人的成绩。老师为有你这样的学生而感到骄傲！但你在有意和无意之中，经常会犯一些小错误。如，与同学之间相处会产生矛盾和摩擦，不注意班级卫生和要求，经常需要老师和同学帮助提醒清理课桌内部的卫生等。希今后能知错就改，做一个勤奋学习，意志坚强，自省自律的好学生。

同学：

你是一个朴实、单纯的男孩，平时总是默默地做事、任劳任怨。你待人随和、诚恳，热爱集体，乐于助人。但是，在学习上，你始终没有突破固有的模式，思维不够活跃、开放，基础知识掌握的还不够扎实、牢固，这是你的成绩始终不够优秀的原因。希今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

同学：

你渴望做一个守纪律的学生，但却不能约束自己；你渴望为班级争光，但又缺少战胜自我的勇气；你渴望提高自己的威信，但又缺乏勇于奉献的的精神。本学期，你身为副班长，却很少为班级做有益的事情。虽然你的成绩不错，但这不是衡量学生的唯一标准，请踏踏实实地行动起来吧，认认真真地为班级做好每一件事情。

同学：

你是一个既聪明、懂事又活泼、能干的女孩。你热爱集体，关心同学，大公无私，助人为乐。你在担任文艺委员期间，充分发挥自己的组织能力和聪明才智，组织和策划一次次精彩的主题队会，不仅为同学们带来了快乐，也使同学们受到了深刻的启发和教育。你如果能在学习上再踏实勤奋一些，一定会成为一个更加出色的小学生。

自己学生的评语,有很强的针对性

同学：

你是一个活泼聪明又有上进心的男孩。你乐于奉献，懂得感恩，乐

意为班级做力所能及的事情，与同学

之间也能和睦相处，以诚相待，这是 你本学期变化最为明显的地方，也是

全班同学都喜欢你的原因，老师为你 的进步和转变感到高兴。种瓜得瓜，

种豆得豆，种下美好，收获真诚。希

你望今后继续努力，再接再厉，把自

己美好的一面发扬光大！

同学：

你清秀的面庞折射着你的聪 明，你腼腆的微笑展现着你的热

情。你不善言语，羞于表达，但却 能和同学和睦相处，老师和同学们

都很喜欢你。只是，本学期，你在

学习上放松了自己，学习情绪不稳 定，学习成绩波动明显。老师相信，

只要你在课堂上能专心听课，不做 与学习无关的事情，相信你，一定

能去的更优异的成绩。

同学：

你是一个天真，善良、单纯、懂 事而有爱心的女孩。你为人诚实，与

同学相处融洽。学习上，偶尔也能举 手发言，当你用心时，作业也能很好

地完成。你的不足之处，就是不爱思 考，上课走神，作业有时不能按时完

成，有丢三落四的不良习惯。“细节

同学：

你是一个文静、腼腆、诚实、有爱心的女孩。你勤奋努力，是个有上进心的好学生。 俗话说，一分耕耘，一分收获，你的付出，已得到了回报。本学期，你学习踏实专心，作业能独立认真完成，各学科成绩都取得了长足的进步。老师希望你今后在保持优异成绩的同时，要学会大胆发言，张扬个性。做一个全面发展的小学生。

同学：

你是一个聪明懂事、诚实善良的女孩。本学期，你最大的特点就是在学习上又重新找到了自我，通过自己不断的努力，你的各科成绩都取得了长足的进步，老师为你感到高兴！希望你今后继续努力，不断进取，在保持优异成绩的同时，要学会积极思考，大胆发言，相信自我，张扬个性。做一个全面发展的小学生。

同学：

你是一个诚实、善良、朴实、懂事的男孩。你尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动。你能自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的责任心和集体荣誉感。如果，你能在学习学习上刻苦一点，听课专心一点，作业能认真一点，错误的多订正一点，思考问题深刻一点，课后功夫多下一点，相信你的成绩一定能提高一点。

决定成败”，希望你能正视缺点，战胜缺点，用心学习，争取进步！

自己学生的评语,有很强的针对性

同学：

你是一个善良朴实、诚实稳重

的男孩。你不善言语，但为人随和。 热爱集体，乐于助人。平时总是默

默无闻，任劳任怨。本学期，你的

学习成绩进步较为明显。老师希望 你今后要不断地充实和完善自己， 张扬个性，大胆发言，认真学习，

刻苦钻研，进一步提高学习成绩。 同学：

你是一个活泼、开朗、聪明、懂 事、知错就改的女孩。你为人热情，

待人有礼貌。在学习上，你渴望进步， 追求上进，有强烈的自尊心和美好的

愿望。你是本学期刚转来的新生，但 却给老师留下了深刻的印象。你从最

初的不适应，我行我素，到如今的学

习勤奋，听课认真，作业工整，成绩

进步，实现了从迷惘到进步的大跨

越，令人刮目相看！

同学：

你是一个文静、朴实、言语不

多的女孩，同时又是一个性格独 立，遇事有主见的小学生。你稳重

踏实，有较强的工作能力，做事有 板有眼，一丝不苟。在担任宣传委

员期间，你能按时做好自己的本份 工作，是老师的小助手。在学习，

同学：

你是一个朴实、善良、诚实、稳重的男孩，你为人随和，团结同学，关心集体，乐于助人。但是，在学习上，你始终没有突破固有的模式，思维不够活跃、开放，基础知识掌握的不够扎实、牢固，这是你的成绩始终不能进步的原因。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

同学：

你是一位活泼开朗又令人喜欢的男孩，你既聪明又能干，又有较强的自主意识。你热爱体育，有健康的体魄和顽强的意志，运动场上，有你矫健的身影和为班级争光的勇气。本学期，你在学习上进步也非常明显，不仅表现在学习态度上的转变，更重要的是你学习方法的改变。希望你再接再厉，争取更好的成绩！ 同学：

喜欢看你那双清澈明亮的眼睛，因为，从那里可以看到你的智慧和机灵；喜欢看你受表扬时笑眯眯的眼神，因为，从那里可以感受到你成功的喜悦和快乐；喜欢看你受批评时那副追悔莫及的神情，因为，从那里可以听到你成长的声音。老师希望你今后能更加严格地要求自己，努力学习，多读书，勤积累，多做有意义的事情，不断提高自己的学习成绩和学习效率。

你有较强的上进心，处处对自己严个让老师放心的好学生。

格要求，听课专心，作业工整，是

自己学生的评语,有很强的针对性

同学：

你是一个朴实、懂事、善良、诚实的男孩。你尊敬老师，团结同学，有较强的集体荣誉感。但你在学习上对自己的要求不够严格，主要表现在，听课不专心，爱做小动作，作业粗心马虎，草率了事，得过且过，所有这些，都是导致你学习成绩不能进步的原因。其实，只要你学习上多一份勤奋，作业中多一份用心，课堂上多一份思考，相信你的学习成绩一定会取得进步。

同学：

你是个性格活泼、开朗、有绘画天赋的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起感到快乐无比，特别是你的兔年邮票设计获得了省级大奖，同学们更是为你感到骄傲无比。你头脑聪明，反应灵敏，就是对自己的学习时松时紧，缺少刻苦钻研的劲头和坚持不懈的毅力。如果你能对自己时时严要求、事事严要求，相信你会一定会更加出色！

同学：

你性情温和、言语不多，是个为人诚实，待人有礼貌的小学生。你尊敬老师，团结同学，关心集体，热爱劳动。你渴望进步，但却不愿付出艰辛和努力。老师希望你今后在学习上要勤奋刻苦，专心严谨，多思考，多发言，独立自主地完成每一次作业，大胆表达自己的观点，增强自信，做一名勤奋乐观，开朗大方的小学生！

同学：

你是一个诚实质朴，善良懂事，值得老师和同学信任的女孩。你言语不多，但却善解人意，能热心帮助他人。只是本学期，你在学习上有所松懈，缺少学习的热情和干劲。俗话说“天下无难事，只怕有心人”，老师相信，只要你能及时端正学习态度，坚持不懈地努力，勤奋刻苦地钻研，你的学习成绩一定能够取得进步！

同学:

你是一个文静、懂事、善良、质朴而又有爱心的女孩。你为人诚实，与同学相处融洽。你学习态度端正，听课专心，作业能认真完成，书写规范工整。你是父母的乖女儿，也是老师的好学生！希望你再接再厉，大胆地张扬自己的个性，努力培养自己的信心，不断地充实完善自我，成为一个各方面都优秀的小学生！ 同学：

你是一个善良、懂事、诚实、可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，关心集体，热爱劳动，能很快的融入新的班集体中，有较强的集体荣誉观和适应能力。但在学习上你对自己的要求不够严格，基础知识掌握得不够牢固，主要是因为你努力的程度不够。只要你学习勤奋一点，听课专心一点，作业认真一点，把基础知识打扎实一点，相信你也一定是个出色的小学生。

自己学生的评语,有很强的针对性

同学：

同学：

你是一个坚强、懂事、善良、诚实又有爱心的男孩。你有较强的自信心，懂得感恩，追求上进，并为此付出了艰辛和努力。本学期，你能战胜身体的不适，克服学习上的困难，保持稳定的学习成绩，这与你的勤奋和努力是分不开的。老师希望你能继续发扬优点，不断取得优异的成绩。

你是一个善良、诚实的男孩，你缅腆的微笑表达着对生活的热爱。你酷爱体育，擅长运动，对篮球更是情有独钟。在学校运动会上，你一展风采，为班级争得了荣誉。你学习踏实，渴望进步，渴求取得好成绩，这是人之常情。只要你在学习上苦下功夫，掌握科学的学习方法，多一份独立，少一份依赖；多一份主动，少一份被动，相信你一定会取得好的成绩！

同学：

你是一个聪明、文静、懂得感恩又不张扬的女孩。你有良好的艺术天赋和才华，舞台上，你美丽自信，表演大方，像一个脱胎换骨的天使，让人热目一新。你出众的表现为大家津津乐道，是我校一颗不可多得的舞台明星。最难能可贵的是，你不仅学习成绩优秀，而且在各科竟赛中也能取得优异的成绩，又是一颗学习上的明星。同时，你还为班级工作做出了很大的贡献。老师为有你这样出色的学生感到骄傲！