四国军棋社团教学设计

时间：2025-04-09

四国军棋教学设计

喀什市第28中学

社团活动教案

内容军棋的棋盘

活动地点高一三班活动时间周五拓展课

活动目标1、强调课堂纪律，

2、培养学生学习军旗的兴趣。

活动过程

1、点名；

2、强调这学期的军棋课的课堂纪律及管理；

3、对学生进行小分组，实行“以师带徒”原则；

4、对于军棋的棋盘情况进行复习介绍：

军棋棋盘包含铁路线、公路线，每方包括5个行营、23个兵站、2个大本营。兵站是子力的摆放位置；铁路线是子力的快行线，只要在直线上或弧型弯路子力走步数不限；公路线是慢行线，每次只能移动一步；行营是子力的活的保护区，在行营中的子力可以免受其他任何子力的攻击，行营里的子每次只能移动一步；大本营，其中一个必然是军旗所在位置，另一个可以摆放其他任何子力。工兵行棋比较特殊，只要在铁路线上，在没有挡路的情况下，可以飞抵棋盘上任何位置。

5、请学生进行现场对决。

6、师小结。

四国军棋教学设计

喀什市第28中学

社团活动教案

内容军棋的规则

活动地点高一三班活动时间周五拓展课活动目标

1、培养学生学习军棋的兴趣，

2、复习军棋的规则。

活动过程

1、点名；

2、复习军棋的规则：

①双方各有司令1个、军长1个、师长2个、旅长2个、团长2个、营长2个、连长3个、排长3个、工兵3个、地雷3个、炸弹2个、军旗1个，共25个棋子。

②司令＞军长＞师长＞旅长＞团长＞营长＞连长＞排长＞工兵。

注意点：①军棋只可以放在司令部（进入司令部的棋子不能再动），地雷只可以摆在最后两行，炸弹不可以放在第一行，不可以对进入“营”的棋子进行攻击。

②炸弹可以炸任何棋子；只有兵可以挖地雷，其它棋子碰地雷都死

③无障碍物的情况下，工兵可以在铁路上转弯。

④在司令被杀后，军旗必须要打开。

⑤军旗任何棋子都可以担（除司令外）。

3、请学生进行现场对决。

4、教师小结。

四国军棋教学设计

喀什市第28中学

社团活动教案

内容军棋的吃子规则

活动地点高一三班活动时间周五拓展课活动目标

1、复习军棋的吃子规则，

2、介绍“地雷”的用法。

活动过程

1、点名；

2、回顾军棋的吃子规则的注意点：

司令、军、师、旅、团、营、连、排、兵，小棋遇大棋被吃，相同棋子相遇，则同归于尽；兵能吃地雷；炸弹可于敌子同归于尽。除工兵和炸弹外，其他棋子遇地雷皆败。

3、特别介绍“地雷”的用法：

1）被“牵制”。

三角地雷的第一个危害，飞你军旗上的地雷，你必须吃工兵防守一步，此其一。

2）被“暗杀”。四国的配合中，“双飞”可以说是经典的以少胜寡，以弱胜强的战术，一次完美的双飞，不仅可以改变战局，扭转乾坤，更让人感受到四国的艺术力量。

3）自己的兵力被排挤。

有没有有过这样的情形：这个时候即使对方站角的是排长你也只有炸了他，可是从此你的防线从此一蹶不振，对方只要一个大棋和工兵就可以轻易灭杀你的军旗。此三角地雷的祸害之三。

4）被“兵杀”。

好精彩的一局棋！双方杀的你来我往，昏天暗地，可以说是旗鼓相当，平分秋色，杀的最后，你剩下一棋不是工兵，三角地雷，对方剩下一个工兵，地雷未破，唉，只能怪命运弄人，工兵无情啊。

3、请学生进行现场对决。

4、教师小结。

四国军棋教学设计

喀什市第28中学

社团活动教案

内容小棋的应用

活动地点高一三班活动时间周五拓展课

活动目标1、了解军棋中小棋的作用

2、培养学习军棋的兴趣

活动过程

1、点名；

2、介绍：“小棋的应用”：

小棋的一般应用，无非是吃工兵，挖军旗，这里就不多说了，他的关键作用是“挡”。四国的配合中，“挡”是最基本，最实在，最频繁的手段了，而自告奋勇大义凛然充当炮灰角色的，一般就是小棋了。一次关键的“挡”可能导致全局的成败，这样的例子，每个玩家自己应该有深切的体会。故而云，小棋的力量也是不容忽视的。关于小棋的应用，还有一个非常非常重要的情况，就是“开局时，小棋千万不能乱撞！”，除非是信号棋（信号棋后面说）。四国中，判断是很重要的，判断是靠什么来的？靠双方的吃碰，对方的反应，对家的信号！一开局，如果这边小棋乱撞，势必会给对家造成困扰，可能误把大棋当小棋，小棋当大棋，从而造成重大损失，就是所谓的“误导棋”。很多39撞40，40撞炸弹的棋就是因为对家的误导棋的缘故，可见“误导棋”的祸害之深！

3、请学生进行现场对决。

4、教师小结。

四国军棋教学设计

喀什市第28中学

社团活动教案

内容炸弹的应用

活动地点高一三班活动时间周五拓展课活动目标

1、了解军棋中炸弹的应用

2、强调课堂的纪律。

活动过程

1、点名；

2、回顾“炸弹的应用”：