5.1 化学反应中的质量守恒 课件(鲁教版九年级全册) (5)

4.3

5.1 化学反应中的质量守恒 课件(鲁教版九年级全册) (5)

复习:我们判断是否发生化学变化的 依据是什么?zxxk

5.1 化学反应中的质量守恒 课件(鲁教版九年级全册) (5)

5.1 化学反应中的质量守恒 课件(鲁教版九年级全册) (5)

质量不变 质量变大

质量变小

5.1 化学反应中的质量守恒 课件(鲁教版九年级全册) (5)

实验探究活动的一般步骤提出假设设计方案

进行实验 得出结论实验分析

5.1 化学反应中的质量守恒 课件(鲁教版九年级全册) (5)

复习:托盘天平 称量固体物质时，要使用______ 。 调零 ；称量时，要 使用前，先_________ 左物右码 的原则，药品放在 遵循__________ 纸上或玻璃器皿里，取用砝码用 镊子 ___________ ,由大到小，最后移动 游码。zxxk

5.1 化学反应中的质量守恒 课件(鲁教版九年级全册) (5)

实验结果：实验序号 实验4-7实验4-8

实验4-9

实验现象 产生大量气泡，固体逐渐减少

产生蓝色沉淀

反应前后 天平不平衡 天平是否 平衡

天平平衡

天平平衡

5.1 化学反应中的质量守恒 课件(鲁教版九年级全册) (5)

讨论在实验4-7中，稀盐酸和碳酸钙 反应前后物质的总质量为什么不 相等呢？Zxx,k

5.1 化学反应中的质量守恒 课件(鲁教版九年级全册) (5)

实验4-7小结在开放容器中：盐酸 + 碳酸钙 → 氯化钙 + 水 +二氧化碳M1 > M2

5.1 化学反应中的质量守恒 课件(鲁教版九年级全册) (5)

实验4-8小结在密闭容器中盐酸 + 碳酸钙→ 氯化钙+ 水 +二氧化碳

M1

=

M2

5.1 化学反应中的质量守恒 课件(鲁教版九年级全册) (5)

通过实验我们得到的结论是： 无数实验证明： 不变 化学反应前后物质的总质量____参加化学反应的各物质的质 量总和，等于反应后生成的各物质 的质量总和，这个规律叫做 质量守恒定律。

5.1 化学反应中的质量守恒 课件(鲁教版九年级全册) (5)

理解质量守恒定律的定义时要注意：1 .质量守恒定律是关于化学反应的普遍 规律，其运用范围是化学变化。一切化学 反应都遵循质量守恒定律。 2.质量守恒定律的“守恒”指的是质量守 恒，其它方面如体积等不一定守恒。 3.注意定律中的几个关键之处：①“参加反 应的各物质”,没有参加反应的物质不包括 在内；②“生成的各物质的质量总和”,应 当包括生成的各种物质，如沉淀、气体等。

5.1 化学反应中的质量守恒 课件(鲁教版九年级全册) (5)

为什么参加化学反应各物质的 质量总和会等于反应后生成的 各物质的质量总和？zxxk水 通电 氢气 + 氧气 H2 O2 H2O

H2分裂 重新组合 聚集成

H2O

氧分子 水分子 氧原子 氢原子

氢分子

O2

5.1 化学反应中的质量守恒 课件(鲁教版九年级全册) (5)

分成 重新组合 聚集成 质量守恒定律的本质：化学反应前后 分子-→原子--→新分子--→新物质 原子的种类、数目和质量没有改变。

5.1 化学反应中的质量守恒 课件(鲁教版九年级全册) (5)

从分子、原子的角度解释质量守恒定律

微观变化原子种类不变 原子数目不变 原子质量不变 分子的种类改变

宏观变化元素的种类不变每种元素的质量不变

物质的总质量不变

物质的种类改变

5.1 化学反应中的质量守恒 课件(鲁教版九年级全册) (5)

质量守恒定律的应用 1、解释一些实验事实P113 “讨论与交流”