6.3去括号

祝大家学 习愉快

学习目标(1)握去掌号括法则。

2)运(用则，能法按要正求确去 括。号3)(培观养能察力归和纳力能以及 全位方虑问考的能力。

题教重学难、点点重：

括去法号则

括。前是“-号号”的去括 法号则难。点:情景

引入

例引一:

a b c和 a b c于得是到1(式：)图馆书里有a原名学同 后, 某来级年织同组阅学，第一读批了b来 名同学第二批,了c名来学,同则图书馆里 有共 a b c 同学名 我们.可以这样解理,后来两批 一共来回 了b c 同学名因,而图 书馆共里 有 a b c同学名,由于均表 同一示量，个a b c a b c ()1情

景引入

引例:二图馆书原有a里同学，名下后 同学们课陆离开图续书馆第，批一走了b名 学，同二批走了第c名学，试同用两种方 写法出书图馆还里下剩多同学少？第一:种a b c

二第：种a b c a bc

a b c

()

2探究规 律

括号没了符，没变

a号 b c ba c括没了号符，号却了变

观：随察着 号与括号前括 号的变化，括符号内各项符 号有么变化规什 律？

a b c a b c

验结证论请检验右左两代数个是式否相

等3+x2(-xx)= 3x2+xx1-

x3-(x2x)-= 3x-2+x

x成法形：则(去号括则)

括法号面是前+“”号把，号和它括前的 “+”号去掉面括号，里各的符项号不改都变. 括号 前是面“”号，-把号括和前面的 它“”号去掉，-括里号各项符号的要改变.

都顺口溜：去号括看，符，是“+”号，号变不号，是- ”“号全变，号

。一练练课本144 练习 第1题页

例讲解题例：1先去号，括合并再同项 类解：(14)+a2a(-b)(2) ab2(-ab-2a3 =)ab-32ab2a =+4+a2-ab=- b+2a =aa6-b=2a -a b3)(a--(ba+-c )=ab+-a+c( )4x42(-xy) =b-+c 4x=(2--x2 ) =4xy2x+-2y 2x+=y2练练 一本课14页练4习第2题

课

小堂1结、括去法则号是么什 去？括号则，特别要注意法么？什、一个数2以多乘项式这个，数与项多式内每 项都一相乘要。

作业：本课p441习题 .63 123题

第