一年级上册11～20各数的认识《解决问题(数数策略)》课件

11~20各数的认识

解决问题(数数策略)

一、复习旧知小朋友们，我们已经 学过了哪些数？

按要求数数：

12 19 8 数到 16 。 从20 18 数到 10 。 14

复习

小朋友们，我在第几节车厢？

复习我在他前面1节车厢。

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20小朋友们，你们知道最后 一节车厢是几号吗？

二、探究新知

小丽和小宇之间有几人？

你知道了什么？

小丽排第 10 。 不包括小丽也不 小宇排第 15 。 是什么意思？ 包括小宇。 又知道了什么？

“之间”是什么 意思？

从前面数，小丽排 从前面数，小宇排在第 10个。算上她 15在第 。他前面还有 14个 有10个人。 人，小丽也在他前面。

怎样解答？11、12、13、14

可以数一数。

我来画一画。

第10

第15

第10

第15

小丽和小宇之间有4人。

三、知识运用5、 6、 7

“ 之间”不包括 有什么要注意的吗？ 两人之间有几人？ 第8 两头的人。

第4

xīnɡ qī sì 星 期 四

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数字游戏：4和9之间有几个数字？ 10和16之间有几个数字？ 5和9之间有几个数字？

15和20之间有几个数字？

大考验：我和小青之间有3人。

我排第14。小青

小刚

我排 第3

我排 第12两人之间有几个人？

我排第15

我排 第19

两人之间有几人？