小学英语北京版五年级下册Unit7《lesson23》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学英语北京版五年级下册Unit7 Are you going away for the holiday？《lesson23》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标

一、知识与技能目标

能听懂、理解并朗读故事对话内容

能用“How long does it take to get to …?”询问乘坐某种交通工具需要多长时间,并用“It ta kes more than ….”做出应答。

能表述自己的旅行计划。

二、过程与方法目标

1 能够通过师生说、两两说和拓展听读资源,体验交际式英语教学的一般过程,掌握英语听说的基本方法。

2 在情境下,学生初步掌握本单元的的重点句型,并以“travel”为话题进行综合说。

3 学生能够有意识带着问题进行扩展听读练习,在教师的引导下,能够抓住关键信息进行回答并就扩展内容进行情境模拟仿说和创编。

三、情感态度与价值观:

通过学生感兴趣的旅行话题,辅以相关人文知识,激发学生学习英语的兴趣,使学生乐于模仿、敢于开口积极参与。

通过交际提高合作学习意识,加强情感交流;同时,通过让学生完成任务,产出自己的成果让学生体会到成功的快乐。

2学情分析

知识基础:学生在五年级上册学习过一般将来时的用法,对旅行这一话题并不陌生,会用I am going t o…by…这一句式。对于交通工具类单词有知识储备。

学情分析:高年级知识难度增加,学生英语基础不平均,部分学生学习非常吃力。

3重点难点

教学重点:学习询问及表达旅行时乘坐某种交通工具需要多长时间“How long does it take to get to …?”“It takes more than ….

教学难点:能用“How long does it take to get to …?”询问乘坐某种交通工具需要多长时间,并用“It takes more than ….”做出应答

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【讲授】Unit 7 Are you going away for the holiday Lesson

Free talk

T: Summer holiday is coming. Where are you going for the summer holiday?

S: I am going to …

(设计意图:通过free talk,引出这节课所讲的内容。)