大班探索性活动区游戏： 翻花绳

大班探索性活动区游戏：翻花绳

（福州长乐市航城中心幼儿园、林雪梅）

小朋友们对翻绳充满了兴趣。但是他们在探索翻绳的过程中遇到了困难：林“万善庚你坐过去一些，都把我给挤扁了。”又说：“语嫣，你的手指头怎么

“我不会啊。……哎呀！有点难”不一会儿，两人在绳子换手之间翻出一团乱绳，游戏终止了。两人相视哈哈一笑，

大班探索性活动区游戏： 翻花绳

（贴上号码，幼儿的座位不可随意移动）（温馨提示，帮助幼儿小窍门）

游戏推进二：

观察：由于上一次活动把所有的绳圈整理后都是挂在同一个挂钩上的，所以这次在取绳圈时绳子之间互相缠绕。但是孩子们又急着玩翻绳，拉扯之间绳子缠得更紧，耽误了游戏时间而且场面又变得有些混乱……蕾伊没有找同伴一起玩翻绳。只见她

游戏推进三：

观察：幼儿对单人翻绳的兴趣越来越浓了。选择单人翻绳的人数越来越多了，就连平时活动积极性较弱的陈钰楠也加入翻花绳的行列。而且单人翻绳的造型也越来越多：除了步骤图上的翻绳造型，幼儿带来了在家里学到的

等新造型，还有翻绳小魔术呢。孩子们玩得十分开心，满脸成功的自信和发现新造型的喜悦。还有好几个孩子还跑过来说：

型）。”

大班探索性活动区游戏： 翻花绳

（幼儿翻出的各种花绳造型）（做同伴的小老师）

目标调整：1.亲子间学习多种翻绳造型，促进亲子情感和家园联系。

绳游戏，幼儿体验游戏的乐趣，发展社会交往能力。

材料投放调整：1.设置“翻绳大闯关”，投放记录表，用来记录幼儿学会的翻绳造型。

2.设置“翻绳如来手”。

游戏玩法调整：1.亲子在家学会更多的翻绳造型，幼儿带入园与同伴交流。