校园十大歌手大赛活动方案

为了丰富我校校园文化生活，提高学生文化品位，展现我校学生的精神面貌，给学生提供一个展示自我才华和特长的舞台，选拔校园优秀歌手，学校决定举行2012年“校园十大歌手”大奖赛，具体方案如下：

一、活动主题、对象、时间及地点

1、活动主题：唱响主旋律展现新风采

2、活动对象：鸿文学校全体在校学生

3、活动时间：

4、活动地点：鸿文学校舞台

二、活动内容及形式

本次活动内容紧紧围绕主题，表现小学生高雅、健康的审美追求。活动内容适合小学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征，校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。本次活动分初赛和决赛两个阶段。具体安排如下：

1、初赛时间;

地点：鸿文舞台

出席人员：比赛选手和评委。

规则：每班由班主任推荐最少2人参加初赛，由选手和所在班级教师合议自选曲目，

均自备伴奏CD。在伴奏下演唱歌曲，评委评分，分数由高至低每个年级选出前3名选手，共18名入围决赛。

2、决赛时间：

时间：

地点：鸿文舞台。

出席人员：学校全体领导、老师和学生。

规则：由18名进入决赛的选手和所在班级教师合议自选曲目，自备服饰，道具等。

在伴奏下完整演唱歌曲，评委评分，分数由高至低选出前10名选手获得“校园十大歌手”称号。

三、活动要求：

1、参赛曲目由选手自定，但要求内容积极健康，能够反映当代小学生积极向上的精神面貌，且复赛、决赛曲目不得重复，否则评委将视情况给予扣分或计零分。

2、参赛选手自行准备着装，但要求大方得体，否则评委将视情况给予扣分。

3、比赛选手原则上须以个人为单位参赛比赛，组合参加比赛若获名次，以个人计。

4、选手参赛顺序抽签决定。

5、若比赛当天迟到10分钟者视为弃权。

四、评分标准（10分制）

1、音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。（2分）

2、节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。（2分）

3、音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。（1分）

4、舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能表现歌曲的意境。有较好的舞台感染力，演绎歌曲时轻松自然。 （3分）

5、难度：视所选歌曲难度适当加分。（1分）

6、其他：着装得体，歌曲内容健康向上。（1分）

四、评分细则

1、本次比赛采用十分制，小数点后保留一位有效数字。

2、分数计算方法：参赛选手的最后得分为去掉一个最高分和去掉一个最底分，剩

下几位评委的打分总和，结果精确到小数点后一位。

五、大赛奖项设置

1、“校园十大歌手”称号10名。

2、单项奖设置：最佳人气奖1名， 最佳组织奖18名，由进入决赛的18名选手所

在班级获得，班主任可在学期末优秀班主任评选中加分。

3、获奖者将颁发证书和奖品。

政教处

2012年3月13日