八年级下册模拟测试卷6

姓名： 成绩：

一、我会选择（每小题2分，共20小题，40分）

1．下列实验操作正确的是（ ）

火柴熄灭

A．熄灭酒精灯 B．倾倒液体 C．气体验满 D．液体过滤

2．某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中错误的是（ ）

A． O2：可表示一个氧气分子中有2个氧原子．

B．2C：可表示两个碳原子

C．S：可表示一个硫离子带2个单位负电荷 2-

D．NH3：可判断出该物质中N、H元素的个数比为1：3

3．盐碱地不利于植物生长的根本原因是（ ）

A．土壤溶液的浓度大于根细胞液的浓度 B．土壤溶液浓度小，植物吸水过多

C．土壤溶液浓度大，根吸水过多 D．盐碱物质植物不能吸收

4．下列五种物质中均含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列

的: ①NH3 ②N2 ③NO ④X ⑤N2O5。根据排列规律,X不可能是（ ） ．．．

A.N2O3 B. NaNO3 C. NaNO2 D. N2O4

5．我国新一代气象卫星“风云三号”于今年5月27日成功发射，运载火箭的主要燃料是偏二

甲肼（用R表示），其燃烧的化学方程式为：R+2N2O4 === 3N2+4H2O+2CO2。偏二甲肼

的化学式是（ ） A．C2H4 B．N2H4 C．C2H8N2 D．C6H7N 点燃

6．如图所示的演示实验，可以验证（ ）

A．电磁铁磁强弱与电流大小的关系

B．产生感应电流的条件

C．通电导体在磁场中会受到力的作用

D．磁极间相互作用的规律

7．小明把几滴香水加到小花瓶的水中,瓶内放入

几株插花,不久花叶上能闻到此香水的缕缕

香气,这主要和植物哪个功能有关( )

A．导管的输导作用 B．筛管的输导作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用

8．科学家研究发现，以Y2O3，BaCO3和CuO为原料经研磨烧结后可以合成一种高温超导物质，

其化学式可写成Y2Ba4Cu6O13，且在合成过程中各元素的化合价均无变化，则（ ）

A．此合成过程的反应类型是化合反应，

Y

的化合价为十

2

B．此合成过程的反应类型是化合反应，Y的化合价为+3

C．此合成过程的反应类型不是化合反应，Y的化合价为+2

D．此合成过程的反应类型不是化合反应，Y的化合价为十3

1

9．植物的根长度能够不断增加，这是因为（ ）

A．根冠部分的细胞不断地增多 B．成熟区的细胞不断地分裂

C．伸长区的细胞不断地伸长 D．成熟区的部位不断向上延伸

10．下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是（ ）

A．反应前后原子数目没有变化 B．示意图中的各物质均属于化合物

C．分子是由原子构成的 D． 反应的本质是原子的重新组合过程

11．在科学中，用表示电流的方向垂直于纸面向里，⊙表示电流的方向垂直于纸面向

外。如图所示，甲图表示直导体a在磁场中受到一个既跟电流方向垂直，又跟磁感线方

向垂直的水平向左的磁场力F，乙图所示的四种情况中，通电导体b受到的磁场力方向

水平向左的是（ ）

12．叶的保卫细胞区别于表皮细胞的主要特点是( )

A．细胞里含有叶绿体 B．细胞里含有液泡

C．细胞的排列不同 D．细胞的的形状不同

13．右图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表

示的信息的是（ ）

A．图中③表示的生理过程时呼吸作用

B．图中②表示的生理过程时光合作用

C．图中①表示的生理过程时光合作用

D．图中的乙代表的是植物

14．下列关于电磁现象的说法中，正确的是 （ ）

A．通电导体在磁场中受力的方向只与电流方向有关

B．光纤不导电，不会产生电磁感应现象，所以光纤通信不会受外界电磁场的干扰

C．闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中就一定会产生感应电流

D．电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关

15．研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。下表是不同金属氧化物作催化

A．氧化铁 B．氧化铝 C．氧化铜 D．氧化镁

16．用铁丝捆扎柳树的侧枝,发现的现象和产生的原因正确的是( )

Ａ．捆扎的下部变粗,说明水和无机盐是从下往上运输的

2

Ｂ．捆扎的下部变粗,说明有机物是从下往上运输的

Ｃ．捆扎的上部变粗,说明水和无机盐是从上往下运输的

Ｄ．捆扎的上部变粗,说明有机物是从上往下运输的

17．根据磁感线的方向和小磁针的指向判断，下列四幅图中错误的是（ ）

18．燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（ ）

A．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与

B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈

C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气

D．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点

19．为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：

上述关系图能反映的化学观点或化学思想有（ ）

①化学变化中元素种类是守恒的；②燃烧时化学能可以转化为热能和光能；③化学能可

以转化为机械能；④光能或电能可以转化为化学能；⑤无机物和有机物可以相互转化；

⑥二氧化碳也是一种重要的资源。

A．①②③ 8．①②③④⑤ C．①④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥

20．2007年，法国科学家阿尔贝‘费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔因发现某些材料的

巨磁电阻效应（微弱的磁场变化可以导致电阻大小的急剧变化）而共同获得诺贝尔物理

学奖。根据这一发现，可以制成的产品是( )

A．能够“读”出微弱的磁场变化并转换成清晰的电流变化的灵敏磁头

B．通过微弱电流就能产生强大磁场的电磁铁

C．当家庭电路过载或短路时能自动熔断的熔丝

D．能储存、释放大量电能的大容量蓄电池 二、我会简答（共15分，30

分）

21．妈妈买了一辆电动车．回家后却发现一个难题：车库

里只有一盏灯，但没有充电用的插座．爸爸打开灯的开

关盒，看到里面有两个接线柱，于是他从这两个接线柱

上引出两根导线，接上一个插座。接好后插上充电器，

却发现电灯亮了，但亮度明星偏暗。造成这一现象的原

3

为了获得优质果实，须用科学的繁殖和管理方法。请分析以下内容：

（1）枇杷幼苗要带土移栽，目的是 。移载

时每株留叶3-5片即可。留叶也可剪去先端1/3-1/2。这样做的目的

是 。

（2）种植时要求合理密植，保持合适的株距和树形。这样做的

科学依据是 。

23．2008年5月8日9时17分，年轻的藏族女火炬手次仁旺姆在地球之巅——珠穆朗玛峰

顶将北京奥运会的“祥云”火炬高高举起。一团以“梦想”命名的火焰。在一个前所未有的

高度把人类的梦想变成现实。火炬要在-40℃低温、空气稀薄、大风环境下顺利燃烧，在

不改变外观的条件下科技人员对火炬进行了必要的改造。其中之一是将火炬平常使用的

丙烷气体燃料改制为特殊配方的固体燃料。请回答：

（1）写出丙烷（C3H8）燃烧的化学方程式 ,已知一

个碳原子中有6个电子，则一个丙烷分子中共有个 电子。

（2）从燃烧的条件考虑，你认为这种特殊配方的固体燃料要能在珠峰顶上顺利燃

烧，应具有的性质是 ，配方中除可燃物外还应有在受热条件下能__________

的物质。

24．现有以下实验仪器，请按要求填空：

(1)仪器⑤的名称是；如果用石灰石与盐酸反应制取CO2，可选上述仪器中

的 (填序号)组合成制气装置。

(2)某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置。当装满水用排水法收集甲烷(甲烷难 溶

于水、比空气轻)时，气体应从仪器①的 (填“a”或“b”)通人；集满甲烷后将其

导出使用时，水应该从仪器①的 (填“a”或“b”)导入。该装置还有其它用途，

请你任举一例： 。

(3)下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是(填序号，选错一个扣1分， 本小题不出现负分)。

①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰；

②硫磺在空气中燃烧发出明亮的蓝紫光；

③红磷在空气中燃烧产生白烟；

④加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯。

25．有一种环保型手电筒，筒内没有电池。使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手电

筒中的两个橡胶垫之间穿过线圈来回运动，灯泡就能发光。这种手电筒能发电是依据

_______________原理。要使灯泡亮度增大，可采用的方法是

可）。

4

26．右图所示是一段带果的枝条经两处环割后果实生长的情况，请你分析后

解释： (1) A果实能长大的原因是 。 (2) C果实能长大的原因是 。

(3) B果实不能正常生长的原因是 。

27．长、宽、深分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没

为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲的水，往土壤中加3个满量筒和图乙的水，请

回答：

(1) (2)同样体积铁块和土壤，为什么加入的水量不同?

________________________________________；

(3)计算得到土壤中空气体积分数大约为 __________；

28．化学科学的发展提高了人们的生活质量，我们正常通

过促进或抑制化学反应的发生而促进或阻止物质的转

化的。食品质量部门为了延长食品保质期，也是从上述两种思路来设计保质措施的。例

如：采用“真空”或“充气”的措施包装食品是为了_____________________，其中，

适宜充入食品包装袋的单质气体为（填化学式）____________；有时候食品生产商在食

品包装袋中放入少量用透气的纸袋装的干燥铁粉，其作用是______________________。

这些铁粉最终转化成____________。

29.在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气（如图所

示）。

（1）请写出该反应的化学方程式 2 O2

（2）如果锥形瓶中的反应过于剧烈，应该采取的措施

是 。

（3）利用该装置还可以制备的一种气体是 。 MnO三、我会探究（每空1分，共16分）

30．某兴趣小组话动中，同学们按图11装置对“可燃物燃烧的条

件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。

【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷

是白色固体，会刺激人体呼吸道，

可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸

(HPO3)。

【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。

【改进与实验】同学们按改进后的图12装置进行实验。

5

【反思与评价】 (1)改进后的图12装置与图11装置比较，优点是 。

(2)小林同学指出图12装置仍有不足之处，并设计了图13装置，其中气球

的作用是 。

【拓展与迁移】

实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)。取

下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。

小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢?

大家争论后，出现两种预测。

甲：接近试管容积的1／5； 乙：不一定接近试管容积的1／5。 你赞同的预测是 (填“甲”或“乙”)，理由是

。

31．在学习了电和磁的知识后．小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验。他找了一枚缝衣针．在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来井保持水平，结果发现静

止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经键磁化成了一枚小磁针。

为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯(60W)导线移到缝衣针的下方，并靠近缝衣针平行放

置．结果发现缝衣针并未发生偏转。带着疑问，小杰在科学课堂上与大家展开讨论．结果出

现了两种不同观点。这时．老师让小杰用两节干电池(3v)和一段电阻丝(15Ω)重新做这个实

验．结果缝表针发生了偏转。

(1)磁化后．这枚缝衣针的针尖是 极。(填“S”或“N”)

(2)在课堂实验中，电阻丝中通过的电流大小为 安。

(3)下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点，通过小杰的课堂实验可以否定的是 (填

“A”或“B”)

A．台灯线内有两根导线，且电流方向相反,产生的磁性相互抵消

B．台灯线内电流太小,产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转

32．某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中，分成A、

B、C、D、四组（如图所

示），其中B与C遮光，降低光照30%，请回答下列问题：

（1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、

D或。

（2）若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异，则该实验的目的

是 。

（3）土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同

学为了验证镁是家中植物正常生长所必需的元

素，设计了如下实验，选择两盆生长状况相似的

6

甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等

量的含镁离子的蒸馏水，保持其它实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况，你

认为这样的设计合理吗？ ；理由是 。

33．小明在研究人体呼吸过程中吸入、呼出的气体成分变化，他从网上查到以下数据：

现有两个相同的软塑料饮料瓶，瓶内分别装有空气和人体呼出的气体，可以选用的

仪器和药品有：水槽、蒸馏水、氢氧化钠溶液、石蕊试液、酚酞试液。请帮助小明设计

一个简单且现象明显的实验来区别那瓶装的是人体呼出的气体。简要写出实验的步骤和

观察到的现象。

步骤： ，根据

现象加以区别。

四、我会分析计算（第32题2分，第33题4分，第34题8分，，共14分）

34．甲、乙两地出产同一种西瓜，甲地的西瓜比乙地的西瓜含糖量高。经调查，甲、乙两地

的西瓜，生长季节的光照条件和栽培措施基本相同，但气温有差别（见下表）。

根据上述材料及表中数据分析可知：

(1)甲、乙两地西瓜通过 制造的有机物的量应该是基本相同的；

(2)甲地西瓜的含糖量比乙地的高，因为甲地西瓜晚上的 比乙地的弱，所

以甲地西瓜晚上消耗有机物的量比乙地的少，积累有机物的量就多；

35．玛丁啉是一种常见的胃药，可促进胃动力，消除胃胀产胃痛等不适症状。已知玛丁啉的

化学式为C22H24ClN5O2，请回答：

(1)玛丁啉是由 种元素组成的；

(2)一个玛丁啉分子中共有 个原子；

(3)计算玛丁啉分子中N元素的质量分数(保留2位小数)。

36．（2005年江苏南京市）今年世界环境日的主

题是“营 造绿色城市，呵护地球家园”。某

科学探究小组为探究影响大气“温室效应”

的因素，进行太阳光照射下N2 、O2、CO2

及空气温室效应强度的比较实验。请你参与

他们的探究过程，填写有关空格。

7

(1)用500mL集气瓶装满一瓶空气。

(2)另取一个500mL的集气瓶，采用N2。

(3)现用右上图中装置A分别制取一瓶O2和一瓶CO2(均为500 mL)，与用装置B相

比较，用装置A的优点是 。

(4)将制得的N2、O2、CO2及空气4瓶气体放在室外的太阳光下，在互相不遮太阳光的

条件下尽量使集气瓶靠近，以保证地表和光照条件 。将温度传感器插入4个集气瓶中，连接好装置(如图l所示)。打开数据采集器，实验时间从北京时间12：00到 14：00，测得此期间4种气体在太阳光照射下的温度变化情况如图2所示。由图2分 析，在实验的大部分时间内4瓶气体的温度由高到低的顺序是： 。

(5)据报道，南京市部分公交车将推广使用压缩天然气作燃料。使用天然气作燃料能

否从根本上避免温室效应的发生? (填“能”或“不能”)。理由是： 。

(6)已知氧气在该实验条件下的密度为1.28g／L，若用加热氯酸钾(KClO3)的方法制取

氧气(化学方程式为2KClO3

需要消耗氯酸钾的质量。

2KCl+3O2↑)，要收集满500 mL氧气，计算理论上至少8

八下模拟3

一、1~5DDABC 6~10CAdCB 11~15CABBC 16~20DCDDA

二、21．串，不能。

22．（1）防止根毛受损（或保护根） 、减少叶片蒸腾失水，维持树苗体内的水分代谢平筏提高枇杷移栽成活率（答出降低蒸腾作用即可）（2）让植株充分接受光照，提高光合作用的效率，从而提高产量（答出充分接受光照即可）

点燃 23．（1）C3H8+5O2===3CO2+4H2O；26 （2）着火点低；放出氧气

24．(1)烧杯，②⑥ (选①⑥也给分)；

(2) b， a ， 除杂质(干燥气体等，合理均给分)

(3) ③④⑼。

25．电磁感应，加快摇晃、增加线圈匝数或更换磁性更强的永磁体

26．(1)A果实上方的叶能够进行光合作用，有机物不断向下运输，在A果实处积累

(2)C果实下方的叶能制造有机物，通过树皮有机物被送到C果实处

(3)由于B果实上、下两处的树皮被切断，有机物无法被运输到B果实处，所以不能长大

27．⑴对比 ⑵ 因为土壤中有空隙 ⑶ 20%

28.抑制食品与氧气的反应；N2（其它如稀有气体等合理答案也可）；促进铁与氧气、水蒸气的反应；铁锈（或氧化铁、铁的氧化物）。

29. （1）2H2O22H2O+O2↑

（2）减慢液体滴加的速度等 （3）CO2和H2等

三、30．（1）①温度未达到红磷的着火点 ②热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触[反思与评价](1)能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康。

(2)避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动。(合理答案均可)

[拓展与迁移]甲， 氧气约占空气体积的1／5。且上述实验白磷足量、气密性良好，所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的1/5 (或乙，装置漏气等) (其它合理答案均可)

31．⑴S；⑵0。2；⑶b。

32．（1）A与D B与C（两空次序可互换）

（2）探究光照强弱（或多少）对两组植物生长的影响。

（3）不合理； 甲、乙两盆植物的土壤中都含有包括镁离子在内的各种无机盐。

33．往两个饮料瓶中倒入等量的氢氧化钠溶液，旋紧振荡；饮料瓶被压扁程度。或往两个饮料瓶中倒入等量的蒸馏水，振荡，再分别滴加两滴紫色石蕊试液；观察石蕊试液颜色变化。

四、34．⑴光合作用；⑵呼吸作用。

35．（1）5 （2）54 （3）16.45%

36．（2）排水

（3）便于添加液体反应物，控制反应速率；收集的气体比较纯。

(4)相同；CO2>空气>N2>O2

(5)不能；天然气的主要成分甲烷以及其燃烧生成的二氧化碳都是产生温室效应的气体。

(6)设至少需要氯酸钾的质量为x

氧气的质量=0.50L×1.28g/L=0.64g

2KClO3

245 2KCl + 3O2↑ 96

9

x 0.64g 24596 x0.64gx 245 0.64g 1.63g 96 10