1.2 线形动物和环节动物 课件(人教版八年级上)(1)

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第二节 线形动物和环节动物

雄虫 雌虫

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雄虫 雌虫

你知道蛔虫病吗？ 蛔虫寄生在人体的什么器官内？ 为什么儿童容易得蛔虫病？

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1.阐明蛔虫在形态结构、消化、生殖等方面与其寄生生活方 式相适应的特点。 2.观察蚯蚓在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的

特点。3.概述线形动物、环节动物的主要特征。 4.了解线形动物和环节动物与人类生活的关系。

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探究主题 一 线形动物1.蛔虫 (1)体形：身体圆柱形，前端有口，后端有肛门。

(2)体表：包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用。(3)消化：消化管的结构简单。 (4)生殖：生殖器官发达，生殖能力强。 (5)运动：没有专门的运动器官。

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(6)蛔虫病的传染人喝了带有虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或用沾 有虫卵的手去拿食物都可能会感染蛔虫病。

雌雄蛔虫在人小肠内 交配产卵，虫卵随粪 便排出体外

预防措施： ①注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干 净，饭前便后要洗手； ②管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用。

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2.线形动物的主要特征 (1)身体细长，呈圆柱形;

(2)体表有角质层;(3)有口有肛门。

秀丽隐杆线虫

钩虫

线虫

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探究主题 二 环节动物

雨后，有时可见到蚯蚓在地面上爬行。蚯蚓的身体也 是细长的，但是它却不属于线形动物，而是环节动物。 蚯蚓为什么被称为环节动物？它的身体结构有什么特 点呢？

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1.目的要求

实验 观察蚯蚓

观察蚯蚓的外部形态及运动。 材料用具 活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜。

方法步骤(1)观察蚯蚓的外部形态。 ①观察蚯蚓的体形，如何区分蚯蚓的前端和后端，背面

和腹面，左侧和右侧？身体是否分节？从蚯蚓的前端到环带共有多少节？

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②用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，有何感觉？进一步用放大镜观察刚毛。 (2)观察蚯蚓的运动 将蚯蚓放在糙纸上，观察其身体粗细及长短的变化。 (3)用手触摸蚯蚓，能不能感觉到它的体表有黏液？ 注意：在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表， 使它的体表保持湿润。

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2.环节动物的主要特征小组活动 归纳蚯蚓形态结构和生理功能的特点 身体呈长圆筒形,由许多彼此相似 的环形体节构成，前端具有环带 腹面有刚毛,体壁有肌肉 运动 呼吸 生 理 功 能

形 态 结 构

无专门的呼吸器官,体表 有黏液

环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相 似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

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3.环节动物与人类生活的关系

沙蚕：具有疣足，是鱼、虾、蟹的食饵。 蛭：唾液中含蛭素，生产抗血栓

药物。

蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，富含蛋白 质，是优良的蛋白质饲料。

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1.线形动物的主要特征： 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 2.环节动物的主要特征：

身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

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1.下列不是与蛔虫的寄生生活相适应的是( D ) A.消化道简单 B.体表有角质层 C.生殖器官发达

D.身体呈圆柱形，两端逐渐变细

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2.下列与预防蛔虫病无关的卫生习

A

惯是(

)

A.早晚刷牙、洗脸 B.注意饮食卫生，不吃没有洗干净

的瓜果、蔬菜

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3.区别蚯蚓前端和后端的方法是( D ) A.蚯蚓的前端较粗 B.蚯蚓的口在身体的前端 C.蚯蚓的前端较细 D.蚯蚓的环带靠近身体的前端

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4.雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为 ( A )

A. 蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水 C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D.借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境