福建师范大学学前儿童数学教育期末备考题库1(5)

的内容和采用的方法必须科学（2）内容的科学性——知识的正确性、内容符合客观实际、符合幼儿的认知水平；（3）方法的科学性——根据内容性质及幼儿年龄特点选方法、一个活动中方法不宜过多。

（15）简述将感知集合的教育作为学前儿童数学教育的意义和依据
正确答案：（1）感知集合是幼儿数概念形成和发展的感性基础（2）感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算（3）感知集合的对应关系有利于幼儿深入理解数量关系

名词解释：
（1）自然测量
正确答案：是指利用自然物（如棍子、小碗、脚步等）作为量具进行测量，它是量的教育的重要内容。

（2）操作法
正确答案：是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验和知识技能的方法。它是幼儿学习数学的基本方法。

（3）感知集合教育
正确答案：是指在不教给集合术语的前提下，让幼儿感知集合及元素，学会用对应的方法比较集合中元素的数量，并将有关集合、子集及其关系的一些思想渗透到整个幼儿数学教育的内容和方法中去。

（4）小组活动形式
正确答案：指的是在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式。

（5）数学区活动
正确答案：是指在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。

（6）计数活动
正确答案：是一种有目的、有手段、有结果的操作活动，其结果表现为数的形式。

（7）讲解演示法
正确答案：是指教师通过向幼儿展示直观教具并配合以口头讲解，把抽象的数、量、形等知识、技能或规则，具体地呈现出来的一种教学方法。

（8）数的守恒
正确答案：指幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确认识10以内的数。

（9）分类
正确答案：是把具有相同特征的事物归并在一起，它是感知集合教育的重要内容，是计数的前提。

（10）数学教学活动
正确答案：是学前儿童数学教学活动是指在教师领导下，有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学学习活动。

（11）数图
正确答案：将一定数量的图形以各种排列形式画成的图片。

（12）归纳法

正确答案：是指在幼儿已有知识的基础上，运用推理概括出一些简单的本质特征或规律，以帮助幼儿获得新的数学知识的方法。

（13）等分
正确答案：就是把一个整体分成几个相等的部分。其形式有等分平面图形、等分几何体和有规则的物体。幼儿园主要学习的是二等分和四等分。

（14）发现法