访谈提纲

一、基本信息模块

个人信息：姓名、性别、毕业院校、专业、毕业时间、入职时间、现岗位工作时间、是否在生源地就职等；

单位信息：所属行业、所属地区、任职单位情况等；

魏家娟，女，巢湖学院，历史学，2013年6月，2014年，上午八点到晚上5点，否，教育，南京，南京商业学校

二、职业背景模块

包括：任职要求、工作内容、考核方式等；

参考问题：

1、从事这份工作需要哪些专业知识？做好工作要提高那些个人素质和能力？（任职要求）历史学专业知识，教育学知识，心理学知识；心里素质，广博的知识，语言表达能力，

2、日常工作有哪些？和同事与其他部门是如何协作的？会不会出现突发的工作？（工作内容）教学，带班，了解情况，友善合作，会

3、单位会从哪些方面进行考核？（考核方式）教学，突击检查教案，

三、人物经历模块

包括：求职经历、角色转变、工作感受、瓶颈与解决方式。 参考问题：

1、您是如何找到这份工作的？入职都经历了那些过程？（求职经历） 网络，面试

2、新晋员工一般会接受哪些培训？你是如何适应这个职位的？（角色转变）教育教学培训，慢慢学习，向老教师请教， 听从领导指示

3、就工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？有什么让你印象深刻 的事例吗？（工作感受）最喜欢和学生交流，最不喜欢指挥不当

4、工作会产生瓶颈期吗？能否谈谈出现的时间与原因？有什么解决方

式？（瓶颈与解决方式）会 和同事交流学习，

四、关注热点模块

对行业/职业的看法、近几年行业（职业）的变化与原因；薪酬情况、行业发展前景、个人发展方向、高校资源利用、对希望进入此行业/职业的学弟学妹的建议或期许。

参考问题：

1、这个行业和工作因为近年来发生变化了吗？前景如何？（行业/职业发展）前景一片大好局势

2、在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪资、福利待遇一般是什么水平？ （薪酬情况）不知道

3、从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？是否可能扩展/发展到新的领域？（个人发展）很好，能

4、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？如果再给你一次机会重返校园,你会学习或者锻炼哪方面的能力?（高校资源利用）技术层面， 与别人沟通能力，舞蹈能力的提高，能说会唱的能力

5、对于希望入行的学弟学妹，您有什么样的建议？有什么渠道可以给推荐他们以便更好地了解这个行业和职业？多巩固自己的专业知识和教育学心理学相关的知识，还有语言表达能力，最后的人际关系协调的能力。