第2章 第1节 第2课时

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第2课时 受精作用

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一、配子中染色体组合的多样性

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结合上图说出配子多样性的原因： c或d 表现为 1.同源染色体a与b分离的同时，非同源染色体a与_____ 自由组合 。 _________ 2.同源染色体c与d联会时，非姐妹染色单体①与②发生 交叉互换 。 _________

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二、受精作用 受精卵 的过程。 1.概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为_______ 2.过程：头部 卵细胞的细胞膜 尾部

细胞核

细胞核

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染色体数目 又恢复到体细胞中的数目， 3.结果：受精卵中的___________ 精子 父方),另一半的染色体来自 其中有一半的染色体来自_____( 卵细胞 母方)。 _______( 4.子代多样性的原因： 染色体组成 具有多样性。 (1)减数分裂产生的配子中，___________ 随机性 。 (2)受精过程中卵细胞和精子结合的_______

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【思考辨析】1.判断正误： (1)同源染色体分离，非同源染色体的自由组合发生在减数第 一次分裂后期。( √ ) (2)1个精原细胞形成4种精子。( × ) 【分析】1个精原细胞进行减数第一次分裂，产生 2个次级精母 细胞，减数第二次分裂相当于有丝分裂，所以 1个精原细胞形

成2种精子。(3)受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方。( √ )

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2.问题思考： (1)1个具有n对同源染色体的卵原细胞在减数分裂中产生多少 种卵细胞？为什么？ 提示：1种。1个卵原细胞经过减数分裂只产生1个卵细胞。

(2)受精卵中的DNA是一半来自父方，一半来自母方吗？说明原因。 提示：不是。核DNA是一半来自父方，一半来自母方，但细胞 质中的DNA几乎全部来自母方。

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一、配子中染色体的组合方式及种类 1.含一对同源染色体的精(卵)原细胞形成的配子： (1)若是一个精原细胞，则形成2种精子，分别为A和a。

(2)若是一个卵原细胞，则形成1种卵细胞(A或a)。2.含两对同源染色体的精(卵)原细胞形成的配子：

(1)若是1个精原细胞，则形成2种精子；若是足够多的精原细胞，则形成4种精子。 (2)若是1个卵原细胞，则形成1种卵细胞； 若有足够多的卵原细胞，则形成4种卵细胞。

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3.含n对同源染色体的精(卵)原细胞形成的配子：

精(卵)原细胞个数1个精原细胞

配子个数4

配子种类2种：(多种情况)

1个卵原细胞1个雄性个体 1个雌性个体

1

1种：(多种情况)2 n种 2 n种

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【警示钟】 减数分裂中的异常对配子种类的影响 (1)并不是所有含n对同源染色体的细胞的个体中所有细胞经减 数分裂后产生2n种配子，当发生了染色体的交叉互换时产生的

配子种类数会大于2n。(2)并不是所有的减数分裂同源染色体都分开，当发生分裂异

常时有可能使同源染色体移向细胞的同一极。

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【学而后思】(1)1个含有1对同源染色体的精原

细胞在减数分裂过程中发生 了交叉互换，能产生多少种精子？ 提示：4种。 (2)1个含有n对同源染色体的雌性个体，在减数分裂中，有1对 同源染色体发生了交叉互换，能产生多少种卵细胞？ 提示：2n+1种。

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【典例训练1】如图表示染色体组成为AaCcDd的生物产生的精 细胞。试根据细胞内染色体的组合，分析不考虑交叉互换的情 况下，下列相关叙述不正确的是( )

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A.上述精细胞至少来自4个精原细胞 B.⑤⑧可能来自同一个精原细胞 C.上述精细胞至少来自8个次级精母细胞 D.①⑦可能来自同一个精原细胞

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【解题关键】解答本题的关键是：(1)由题干信息“染色体组成为AaCcDd”,推导出产生配子的 数目和类型； (2)然后确定哪两种配子可能来自于同一个精原细胞，并结合 选项进行分析。

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【解析】选D。由于体细胞中含有3对同源染色体，最多能产生

8种配子，如上图所示，每种精原细胞在不发生交叉互换时，只能产生2种配子，所以上述细胞至少来自4个精原细胞，8个 次级精母细胞；图中任何两个子细胞的染色体组合成 AaCcDd都 有可能来自同一个精原细胞，如⑤与⑧、③与⑦等。

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【方法规律】配子来源的判断

(1)若两个精细胞中染色体完全相同，则它们可能来自同一个次级精母细胞。

(2)若两个精细胞中染色体恰好“互补”,则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。 (3)若两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补，只能判断 可能来自同一个生物不同精原细胞的减数分裂过程。