表3-1 主题单元设计模板

(二)朗读感悟 朗读本课一定要引导学生感悟秋天的美好，体会并表达对秋天喜爱与赞美的情感。 首先是学生充分地

读，可以自由读，也可以个人读、齐读。一要读正确，二要读流利，进而 做到熟读成诵。 要注意引导学生在读中有所感悟。可让学生通过观察课文插图或多媒体课件，知道秋天是个 美好的、收获的、喜庆的季节。在此基础上朗读，在朗读中感悟秋天的美好与带给人们的喜悦。 教师的朗读指导，可利用范读激发情感，要避免机械抽象的技巧指导。朗读要求：①边读边想象。 听老师范读或自己读，能想象秋天图画的景象和色彩。②在朗读中感悟秋天的美好。一边读一边 体会课文所表达的对秋天的喜爱与赞美的情感，体会课文中问句所表达的语气。③在朗读中表达 对秋天的喜爱与赞美的情感。这一要求最好先在小组内实践，可让每个学生选出自己最喜欢的句 子来读，并说说自己为什么喜欢。然后互帮互学，读好每个句子。④美读。教师再范读，读出秋 天到来时的兴奋、喜悦，描绘出秋天山野那一幅披金挂红的美丽图画。想读的学生可以小声跟读， 也可以在教师范读后，再美美地读，还可做动作配合读，要充分地读。 在充分朗读感悟的基础上，引导学生看着画面用自己的话说说秋天，再试着练习背诵。 (三)实践活动 通过“我会读，我会画，我会做” ,把课内课外结合起来，把动脑动手结合起来，让学生走进 大自然，综合运用各种知识和能力，自主学习，合作学习。 1.读“我会读”中的句子，联系课文、观察和想象，用图画描绘秋天。 2.用自己喜欢的方式来表现秋天。如，制作秋天的礼物：用落叶做书签，用自己的画做贺卡， 用句子、短诗赞美秋天 3.全班分工合作，办个小小展览会。 过程与方法： 1、通过搜索网络、图书、报刊等学习活动搜集诗歌，并进行整理和欣赏，培养搜集、处理信 息的能力； 2、通过展览会活动，拓展视野、培养自信、提高创造能力； 3、通过拟定活动小结，进行对活动的反思。 情感态度与价值观： 1、在实践活动中，体会秋天的魅力，感受祖国大好河山的美景，加深对祖国的热爱之情； 2、通过组内活动，培养与人合作的能力。 对应课标 1、强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力 2、提倡跨领域学习，与其他课程相配合。 3、沟通课堂内外，充分利用学校教育资源，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。 4、能自主组织活动，在活动过程中，体验合作与成功的喜悦。 5、掌握查找资料、引用资料的基本方法。 摘自人教版《小学语文新课程标准》 主题层面的问题： 主题单元 问题设计 1、针对本次综合性实践活动，你将如何规划？ 2、你如何借这次活动增长知识、

提高能力？ 专题层面的问题： 1、围绕“美丽的秋天”主题，你在教材中欣赏了哪些课文？你在课外又收集了

哪些好词、好句、诗歌？ 2、你们小组通过搜集、整理、欣赏，了解了哪些美景？ 3、在展览会活动中，你将充当什么角色？如何和其他组员配合共同完成？ 专题一：制订综合性实践活动计划 专题划分 专题二： “文中的美丽秋天” 专题三： “生活中的美丽秋天” 专题四：进行综合性实践活动总结 专题一 所需课时 专题一概述 制订综合性实践活动计划 1 课时 (对专题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图)

本专题计划 1 个课时完成，师生通过讨论共同确定本次综合性实践活动的内容、目的和要求； 再经过异质分组，确定组名后，通过小组讨论最终制订各小组的活动计划。 本专题学习目标 (描述该学习所要达到的主要目标)

1、明确本次综合性活动的目标； 2、完成分组，给小组起名； 3、小组讨论制定小组活动计划 对应课标(本专题所 达到的课程标准) 1、强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力； 2、能自主组织学活动，在活动过程中，体验合作与成功的喜悦。 针对本次综合性实践活动，我们可以制定怎样的活动计划？ 1、认真阅读教材，教材上给我们开展本次活动作了哪些提示？ 2、除此之外，还能作哪些补充和修改？ 3、分组后，针对本组的实际情况，你们小组会制定怎样的活动计划？

本专题问题设计

所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源) 信息化资源 常规资源 教学支撑环境 其 他 网络资源(课件) ,多媒体教室 每小组需要小黑板，A4 纸一张 常规教室

学 习 活 动 设 计 ( 针 对 该 专 题 所 选 择 的 活 动 形 式 及 过 程 )

教学步骤： 一、创设情境，激发学习兴趣 1、PPT 资源，美丽的秋天图片展。谈话：秋天是美丽的，广袤的祖国有着 无限的美景。请说说美丽的秋天？ 2、学生自由交流 3、揭示单元主题：你一定还想了解更多的关于秋天的美丽景色吧。今天让 我们在第一组的学习中一起去欣赏秋天的美丽吧！ 二、合作讨论，制定活动计划 1、点拨：请大家回忆一下，制定综合性学习计划有哪些要求？ 2、交流制定活动计划的要求：提醒强调： )分组； (! (2)讨论活动内容； (3) 活动计划包括时间、内容、参加人员、分工情况等； (5)活动结束要展示活动成 果。 3、参考教材“活动建议” ,明确 …… 此处隐藏：4065字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……