领导力 课程大纲
时间：2025-03-11
课程介绍
《领导力》 课程大纲
第一节 认识领导力
一、什么是领导力
二、领导力来源于哪里
三、从管理到领导的思维导向
四、常见的领导力误区
五、领导力靠什么来保证
1、领靠什么——思考/决策/行动
2、导靠什么——沟通/教练/认同
3、力靠什么——四心/三身/一变
4、领导力又考什么——认知/情感/动力
六、解析领导力养成的五个阶段
第二节 领导力修炼前需要遵循的5个原则
一、认清自己的真实情况——目标/能力/态度/价值 二、了解管理者与领导者的区别——行为/现状/结果/方式 三、掌握领导者常用的领导方式——教练式/支持式/授权式/指挥式 四、学会技巧性的授权——权责对等/有效控制/循序渐进/遵守约定 五、按照第5级领导者的要求做事——第5级领导者发展模型
第三节 发挥领导力需要具备的4种管理能力
一、自我管理能力
1、分析目前经理人面临的挑战
2、扫描经理人在组织中的价值体现
3、探寻角色变换引发的行为思考
4、解析经理人在组织中的角色定位
5、角色塑造——成就职业化人生的四种策略
二、目标管理能力
1、什么样的目标管理是有效的
课程介绍
2、如何设定正确的目标
3、如何对目标进行分解
4、如何进行目标管理——目标管理三步法
A、为目标制订详细的行动计划 B、进行计划跟踪，确保目标不偏离 C、进行绩效评估、面谈、改进和激励
三、员工激励能力
1、常见的激励误区——四大误区导致激励失败 2、探寻激励之源——需求探寻/奖惩探寻/满意探寻 3、如何进行激励——激励的原则与步骤 4、有效激励的策略——给你鲜花给你梦 5、有效激励艺术——激起员工心中的浪花
四、团队协作能力
1、为什么要提倡团队协作——社会/团队/个人
2、团队协作为什么这么难——从个体看团队
3、团队协作的三大误区
4、团队协作的四个基础
5、提高团队成员协作能力的四个技巧
第四节 如何提升领导力——6431卓越领导力修炼法
一、解读6431领导力修炼模型 二、6L（六力） 1、第一力——思考力
A、思考力的4个维度
B、提升思考力的4个转换
C、用情商+智商改善思考力
D、思考力模拟训练
2、第二力——决策力
A、影响决策的4个要素
B、有效决策6步法
C、用素质改善决策力
课程介绍
D、决策力模拟训练
3、第三力——行动力
A、为什么努力却没有效率
B、行动前需要了解的4个关系
C、改善行动力的4个有效策略
D、用执行的观点提升行动力
4、第四力——沟通力
A、沟通力发展的4个阶段
B、是什么影响了沟通力的发挥
C、发挥沟通力所需要的4个条件
D、改善沟通力的艺术——三多
5、第五力——教练力
A、教练的本质工作是什么
B、是什么阻碍了教练的旅程
C、如何进行教练活动——示做指导教练法
D、改善教练行为的3个策略
6、第六力——影响力
A、影响力是一种追随
B、是什么成就了您的影响力
C、培育影响力的4个原则
D、通过魅力放大您的影响力
三、4X（四心）——喜悦心/包容心/赞美心/同理心 四、3S（三身）——身体（健康）/身心（快乐）/身态（职业） 五、1B（一变）——权变艺术
课程介绍
《中层领导的角色定位》课程大纲
一、角色挑战——经理人发展时面临的挑战
1、缺乏进取心/不学习
2、等、靠、要/归罪于外
3、拖延、抱怨、推诿、攀比
二、角色雷达——扫描经理人在组织中的价值
1、上下级的“助力器”
2、组织管理的“缓冲器”
三、角色思考——角色变化引发的行为思考
1、管理对象思考——RJLFH
2、工作职责思考——PDQCSM
3、工作行为思考——PDCA改善循环
4、人际关系思考——角色五位关系转换
5、工作权限思考——权力的五个基础
四、角色定位——解析经理人在组织中的定位
1、作为下属经理人的角色定位
A、角色定位——计划执行者
B、作为下属经理人的角色错位
C、作为下属经理人的职业准则
2．作为同事经理人的角色定位
A、角色定位——内部客户
B、为什么不能把同事看成内部客户
C、如何改善内部客户关系
3、作为上司经理人的角色定位
A、角色定位——教练型领导者
B、作为上司经理人的角色错位与转换
C、作为教练型领导者的角色演绎
课程介绍
五、角色塑造——成就职业化人生的四种策略
1、心态修炼
第一，评估你的心态
第二，心态带给我们的思考
第三，有效管理你的心态
第四，成功=心态X能力
2．压力修炼
第一，了解压力表现的特征
第二，探寻压力的根源
第三，领悟压力带来的机遇和挑战
第四，与压力同行，快乐工作的六个要点
3、情绪修炼
第一，透过表情看情绪
第二，了解情绪产生的原因
领导力 课程大纲.doc
将本文的Word文档下载到电脑
