环境教育备课

四年级

备课人：张永梅

使用日期 ：2010.9

四年级第一学期环境教育学期备课

一、教学内容：

随着水滴去旅行 地球上的水

注意饮水卫生，科学饮水 植树节里的活动 为被动吸烟者呼吁 我们的石油还能用多久 废旧电池危害大 大地母亲的呻吟 家乡的河

做文明的宠物小主人

二、教学目标：

通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起。通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。 三、教学重难点：

1．了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。

2．了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起。 3．学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。

4．学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。

四、教具学具：

多媒体课件及课本等 五、课时分配：

每课一课时 六、学情分析：

四年级学生基本掌握了三年级所开设课程的知识，有一些好的学习方法和良好的学习习惯，有一定的环保意识和环保知识，但还不够系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。 七、教学方法：观察、讨论、探究、合作等

八、教学措施：

1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。

2、教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。

3、培养学生的环境保护意识，教育学生爱护环境，养成良好的卫生习惯，不随地扔垃圾，从小养成节约能源的习惯，增强环境保护意识。

4、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、ＶＣＤ、多媒体等直观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。 九、教学中应注意的问题：

环境是小学生日常生活中的一件头等大事。所以要教育学生注意爱护环境，提高提高环境保护的能力。

四年级《环境教育》教学工作计划

三、教学中应注意的问题：

1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。

2、教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。

3、培养学生的环境保护意识，教育学生爱护环境，养成良好的卫生习惯，不随地扔垃圾，从小养成节约能源的习惯，增强环境保护意识。

4、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、ＶＣＤ、多媒体等直观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。

四、业务学习安排：

根据学校及上级部门的安排及时参加业务学习。 五、有关教学活动的安排：

按学校及市区教办和教体局的通知要求，及时参加各种教学活动。 六、教改实验和课题研究：

继续进行“和谐、高效、思维对话”型课堂教学模式的研究。

课题：太阳是万物之源 教学目标：

1.使学生了解太阳的作用。 2.使学生知道太阳和人类的关系 3.使学生了解保护环境的重要性

教学重点：太阳的作用以及与人类的关系 教学难点：太阳的作用 一、引入

1.放映关于太阳用途的图片。

2.谈话：同学们通过观看幻灯片，有什么想法和问题？ 3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。 （学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。）

4.讲述：太阳给了我们阳光，所以植物才能进行光和作用，给人类提供必需的氧气；太阳给了我们热量，不然地球可能就是一个冰球。今天，太阳能作为清洁能

源已被人们应用在生活的方方面面。 （板书课题：太阳是万物之源） 二、学习新课

1.请同学们带着以下的问题观察： 如果没有太阳，地球将会是什么样呢？ 用各种形式表达你的看法。

2.观察两种植物在阳光下和室内的不同。 师生共同谈论交流。 3.畅所欲言

在石油可开采量日益减少和生态环境日益恶化两大危机的 夹击下，太阳能的利用受到越来越多的重视。 做个现代工程师，展开想象，谈一谈，你最想“开发”出 太阳能的哪些新用途？

三、小结

太阳在我们日常生活中有哪些用途？ 四、布置作业-做一个调查

走访你生活的社区，调查使用太阳能热水器、电热水器、燃气热水器的比例，

分析不同类型热水器的利与弊。

课题： 绿色出行 教学目标：

1、通过简单 …… 此处隐藏：3473字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……