2008高考语文备考古诗文阅读鉴赏课件

发布时间：2024-11-10

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2008高考备考古诗文阅读鉴赏

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2008全国高考语文考试大纲古代诗文阅读

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能阅读浅易的古代诗文。1.理解 ① ② 理解常见文言实词在文中的含义。理解常见文言虚词在文中的用法。

常见文言虚词：而、何、乎、其、以、且、若、所、为、焉、也、已、因、于、与、则、者、之。 ③ 理解与现代汉语不同的句式与用法。成分省

不同的句式与用法：判断句、被动句、宾语前置略和词类活用理解并翻译文中的句子。

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1.分析综合 ① 筛选文中的信息。 ② 归纳内容要点，概括中心意思。 ③ 分析概括作者在文中的观点态度。 2. 鉴赏评价

① 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。评价文章的思想内容和作者的观点态度。

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2007年高考文言文试题述评

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18套试题文言文阅读选材丰富，内容多样。各卷在选材上都遵循了一条潜规则，就是避熟就生。选择史传文章的有7套试题，命题者不约而同地避开了《史记》《汉书》,除全国卷 Ⅰ和上海卷语段一出自《后汉书》外，另外五个材料分别出自《晋书》《新唐书》《新五代史》《元史》和《明史》;其余 11卷有的选自诸子散文，如天津卷的《吕氏春秋》、北京卷的《淮南子》,有的选自宋代以后作家的散文，如浙江卷宋代苏轼的《王定国诗集叙》、上海卷语段而出自南宋陈亮的《〈酌古论〉序》。福建卷明代高启的《书博鸡者事》、安徽卷明代许獬的《古砚说》、江西卷明代江盈科的《催科》、湖北卷清代王士祯的《先祖事略》、辽宁卷清代崔述的《冉氏烹狗记》; 还有文言小说，如广东卷的《聊斋志异· 郭生》、江苏卷梁代萧方等的《三十国春秋》等。福建卷第Ⅱ卷的考察文化经典阅读的命题材料出自《孟子· 公孙丑下》,北京卷断句题的材料选自《资治通鉴》,浙江卷断句题的材料选自《颜氏家训》。

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18套试题选文的篇幅较2006年有所缩小。2006年17 套试题的选文平均为719字，今年18套试题文言文的选文平均为656字，减少了63字。篇幅最长的是辽宁卷，830字；篇幅最短的为上海卷，两篇选文相加，只有516字。从设题看，各省试题基本和2006年一致，数量大都为4~6题，分值在18~22分之间，测试内容基本稳定。上海卷采用两个语段，命题方式不大一样。

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18套试卷考查的实词主要是：挠、谨、示、正、贷、录、倡、伺、完、然、济、坐、居、信、畏、载。

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18套试卷中涉及文言虚词考查的有14套，要求考生选出“加点的词意义和用法相同(不相同) 的一组”,上海卷只考了虚词“以”,题干要求考生选出“下列句子中加点的‘以’字意义和用法相同的两项”。湖北卷将实词(

霁、数、式)、虚词(以)合并考查要求选出“对下列句子中加点词的解释”不正确的一项。总的来看，《大纲》规定的18个常用虚词除 “何”“若”“也”外，考查了15个，覆盖面非常广。北京卷的“至”“咸”不在这个范围之内。其中虚词“以”考查的频率最高，共出现了11次，其次是“于”7次，“而”6次、“之”6次， “其”“则”各3次，“者”“为”“所”各2次。

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我省近四年高考文言文的情况

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04年选自《宋史》、05年《书褒城驿壁》(唐)孙樵、06年《蚊对》(方孝孺)、07年《王定国诗集叙》(苏轼)。从选文看浙江卷类型多样，史传类的文章已不大使用。从字数上看04年759字、05年640 字、06年720字、07年524字。总的趋势字数越来越少。

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4年考查了这么一些实词： 04年，家、坏、知、可；05年，胶、除、虞、条；06年，质、贵、畜、陵；07年，忝、期、畏、衰。05年还考到了词类活用，设题是“下列句子中，加点词的活用与其他三项不同的一项是”,涉及到“崇侈”“破”“碎”“枯”“尽 ”“囊”“椟”。

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4年考查了这么一些虚词：04年，其、以、而、乃；05年，则、以、且、之；06年，也、而、其、于； 07年，乎、且、以、焉。

大纲规定的18个常用虚词(而、何、乎、其、以、且、若、所、为、焉、也、已、因、于、与、则、者、之),没有考过的有：何、若、所、为、已、因、与、者。

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《王定国诗集叙》(苏轼)、浙江宁海籍明方孝孺的小品文《蚊对》为考查内容出现在07、06 年卷上不是意外。乘新课程东风，从05年的《书褒城驿壁》可视作从正史人物传记向随笔等其他题材转变的标志，可以预见，近年来考查范围会更加注重“浙人、浙事、浙景”:会侧重于浙江本地民风、民情和自然人文景观；也有可能倾向于更加具有浙地文化意味和特色的人物传记和书信。在《语文读本》中，绍兴人张岱《西湖七日半》(第二册)、《西湖香市》(第四册),骆宾王《与博昌父老书》 (第二册)、丘迟《与陈伯之书》(第四册) 等都是很好的阅读范文。

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高考诗歌鉴赏

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考查内容

语言特色

表现手法

炼字

意境

情感

形象

考查题型

简答题