电磁场与电磁波绪论

二、电磁理论的发展生物电磁学是一门新兴学科。其研究内容分为两类：一类是研究电磁场理论的建立：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电生物体特别是人体自身的电磁过程及其与生命活动的关系，例如信环境电磁学主要研究各种电磁污染的来源及其对人类生活流周围存在磁场；1831年，英国物理学家法拉第发现通过导电磁兼容的定义是：系统或设备在所处的电磁环境中能正鸽就是通过自身的磁场和地球磁场的作用认路；人的心脏在不断的体回路的磁通发生变化时在回路中产生电流；1864年，英国环境的影响。电磁污染是指天然的和人为的各种电磁波干扰跳动中也在辐射电磁波；另一类是研究外界电磁场对生物体的作用，常工作，同时不对其他系统和设备造成干扰。物理学家麦克斯韦引入了位移电流的概念，用一组偏微分方和有害的电磁辐射。以发现各种电磁场对生物系统的生物学效应，达到服务于人类健康程来表达电磁现象的基本规律，称为麦克斯韦方程组。的目的。

电磁场理论的发展：随着科学技术的发展，电磁理论得到了广泛的应用和发展，尤其近三十年来，生物电磁学、环境电磁学和电磁兼容等学科的建立，向电磁理论提出了许多新的研究课题，使现代电磁理论得到了迅速的发展。

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三、电磁理论的应用有线电话: 1876年，美国A.G.贝尔在美国建国100周年博览会上展示了他所发明的有线电话。此后,有线电话便迅速普及开来。无线电报: 1895年，意大利马可尼成功地进行了2.5公里距离的无线电报传送实验。马可尼以其在无线电报等领域的成就，获得了1909年的诺贝尔物理学奖。广播: 1919年,第一个定时播发语言和音乐的无线电广播电台在英国建成。电视: 1931年，世界上第一个全电子电视系统组装成功。

雷达: 1936年，英国的瓦特设计的警戒雷达最先投入了运行。有效地警戒了来自德国的轰炸机。

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卫星通信技术: 1958年，美国发射低轨卫星成功，这是第一颗用于通信的试验卫星。卫星定位技术:1973年，美国提出了由24颗卫星组成的全球定位系统，即GPS系统 , 它是英文Global Positioning System (全球定位系统)的缩写，其主要目的是为军队提供全球性的导航服务, 并用于情报收集、核爆炸监测和应急通讯等一些军事目的，到1994年3月, 全球覆盖率高达 98﹪。

中国也在建设

自己的北斗卫星导航系统, 即CNSS系统，它是英文 Compass Navigation Satellite System(指南针导航卫星系统)的缩写，将在 2020 年形成全球覆盖能力。此外，俄罗斯也有全球定位系统, 即GLONASS系统, 它是英文Global Navigation Satellite System(全球导航卫星系统)的缩写。

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课程特点概念抽象，数学推导繁杂，课时少，理论性强。学习目的

1. 为后续课程微波技术、电视原理和通信原理等课程的学习准备必要的理论基础; 2. 直接用电磁场与电磁波理论解释和处理电磁现象。

基本要求

1. 紧跟老师讲课思路，搞清基本概念，做好笔记，注意解题方法和技巧； 2. 独立完成作业，按时交作业； 3. 不旷课，不迟到，专心致志，坚持到底。

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导言

课程简介

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现使用教材：谢处方

《电磁场与电磁波》(第四版)

主要参考书：周省三冯慈璋