《金岳霖先生》说课稿3(说课比赛一等奖).doc

3、朝歌夜弦，为秦宫人

4、蜂房水涡

5、辇来于秦

6、后人哀之而不鉴之

B古今异义词：

1、一日之内，一宫之间，而气候不齐

2、燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英

3、楚人一炬，可怜焦土

4、各抱地势，钩心斗角

C 一词多义（见课后练习）

D 特殊句式：

1、戍卒叫，函谷举

2、秦人不暇自哀，而后人哀之

3 灭六国者六国也，非秦也。

4 直栏横槛，多于九土之城郭。

5 使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？探究二：学生反复读，尝试背诵。

三、反思总结。结合字典，总结本文的文言现象。

四、课堂检测

背诵全文

课后练习与提高

一词多义积累

爱：

1、秦爱纷奢，人亦念其家（喜爱。）

2、使秦复爱六国之人（爱护。）

3、不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜。）

4、晋陶渊明独爱菊（喜欢。）

一：

1、六王毕，四海一（统一。）

2、楚人一炬，可怜焦土（数词。）

3、黄鹤一去不复返（一旦。）

4、而或长烟一空，皓月千里（全，都。）

5、上食埃土，下饮黄泉，用心一也（专一。）

6、合从缔交，相与为一（一体。）

取：

1、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（夺取。）

2、青，取之于蓝，而青于蓝（提取。）

3、今入关，财物无所取（拿。）

4、留取丹心照汗青（着，助词。）