Lesson 13 I want to be a farmer in the future

教学目标：

1. 理解会说会用会写以下短语 An actor, make me happy, a pop star. 2. 会说会用以下一般现在时态的句型 I like\enjoy doing… I often do …

I want to be … in the future. 教学重难点：

3. 熟练掌握课文每幅图下面的文字内容，并且能根据文字内容进行自我介绍。 课前准备：

教师准备录音机，磁带和各种职业的人物图片。 教学课时:三课时

第一课时

教学过程： 一、 复习导入 1、 2、

听写单词及句子 学生对话

A： What do you like best? B: I like horses best.

C: Which is your favorite flower?

D: Lily is my favourite flower. E: What do you like doing ?

F: I like singing pop songs very much. What about you? E: I like playing football very much. And I also like swimming. 二、 展示新课 1. 我会回答

What are you going to be in the future? What will you be in the future? 2.师生对话

T:（做出敬礼的姿势）

S：YT: (做出踢足球的动作)

S： YT: ( 做出打篮球的动作)

S： Y3.教师快速出示职业图片，学生拼读。

A farmer---- 农夫 An actor----- 演员 A singer----- 歌手 A football player\ a footballer------ 足球运动员

A doctor----- 医生 A nurse------ 护士 A teacher ------ 老师 A policeman ------ 警察 A driver ------- 司机 A pop star---- 明星

教师将两个句型写在黑板上，

I want to be a … I am going to be a …

教师和学生之间进行互动，互相询问对方以后想要从事的职业， 对上面的句型和单词进行巩固练习。

当别人询问我们喜欢这个职业的原因时，我们可以用 I like\ I enjoy…的句型进行解释. ‘like’和 ‘enjoy’后面的动词和动词短语应该加-ing. 4. 小结

本节课我们学习了自我介绍，尤其是表达自己以后想要从事的职业，用一般将来时态来描述，以及自己喜欢的原因。

学案1

学习目标：

1. 理解会说会用会写以下短语 An actor, make me happy, a pop star.

2. 会说会用以下一般现在时态的句型 I like\enjoy doing… I often do …

I want to be … in the future. 教学重难点：

3. 熟练掌握课文每幅图下面的文字内容，并且能根据文字内容进行自我介绍。 学习过程： 1、

我会回答

What are you going to be in the future?

What will you be in the future?

2.师生对话

T:（做出敬礼的姿势）

S：YT: (做出踢足球的动作)

S： YT: ( 做出打篮球的动作)

S： Y3.补全些列单词。

农夫 tor----- 演员 歌手

------ 足球运动员

r----- 医生 rse------ 护士 老师 警察 ver ------- 司机 明星 写出下列句型的同一句型，

I want to be a … to be a …

当别人询问我们喜欢这个职业的原因时，我们可以用 I like\ I enjoy…的句型进行解释. ‘like’和 ‘enjoy’后面的动词和动词短语应该加-ing. 4. 小结收获

第二课时

一、 自主学习

1. 学习let’s practise ，并根据所给单词及图片写几句话。 2. 根据句意填空

much and Li Dong only likes TV.Helen and Alice a lot.They hope they can play Beijing Opera in 二、 合作探究

1.自学let’s practise(11)完成下列表格

Please choose True or False True False

2.句型“I want to be a \an+职业名词”的同一句型是“I am going to be a\an+职业名词”,意为“我将来想成为一名……” 3. 读下列句子，体会enjoy的用法 I enjoy reading books. I enjoy seeing films. I enjoy playing foodball.

Enjoy作动词，意为“喜欢，喜爱”，其常见搭配enjoy doing sth,意为“喜欢做某事”。 教师小结：

课后反思：

学案2

一、自主学习

4. 学习let’s practise ，并根据所给单词及图片写几句话。

5. 根据句意填空

much and Li Dong only likes TV.Helen and Alice a lot.They hope they can play Beijing Opera in 二、合作探究

1.自学let’s practise(11)完成下列表格

Please choose True or False True False

2.句型“I want to be a \an+职业名词”的同一句型是“,意为“……” 3.读下列句子，体会enjoy的用法 I enjoy reading books. I enjoy seeing films. I enjoy playing foodball.

Enjoy作动词，意为“喜欢，喜爱”，其常见搭配为“ ”。 个人评价：

小组评价：

第三课时复习

复习过程：

1.复习句子和短语： I often do … I like /enjoy doing… I want to be a … in the future.

Cartoon a football match Bejing Opera happy pop star 巩固练习

1.两人一组分角色朗读课文 2.教师带领学生复述课文 讲解配套练习

1. 学生独立完成配套练习，集体订正。 2. 学生在组内讨论错题。 3. 教师讲解疑难题。

actor make me