哲学与生活典型例题和分析

-------主观试题分析

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解答主观试题的基本思路和步骤： 解答主观试题的基本思路和步骤：一审设问：限角度、限范围、限主体、 一审设问：限角度、限范围、限主体、限客 体、限材料 二审材料：分层次、 二审材料：分层次、抓题眼 三组织答案：要点化、条理化、序号化、层 三组织答案：要点化、条理化、序号化、 次化、术语化( 次化、术语化(实现观点材料和时代背景相结合 ) 注意：组织要点一般先近后远、 注意：组织要点一般先近后远、先微观后宏 先课本后课外。 观、先课本后课外。

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1.为贯彻党十七届六中全会《关于深化文 为贯彻党十七届六中全会《 为贯彻党十七届六中全会 化体制改革、 化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣 若干重大问题的决定》 若干重大问题的决定》,吉林省委书记孙政才 日在长春市进行调研。 于2011年11月10日在长春市进行调研。 “中 年 月 日在长春市进行调研 国特色社会主义文化， 国特色社会主义文化，渊源于中华民族五千年 文明史，又植根于中国特色社会主义文化， 文明史，又植根于中国特色社会主义文化，具 有鲜明的时代特点， 有鲜明的时代特点，它反映我国社会主义经济 和政治的基本特征， 和政治的基本特征，为经济发展和社会前面进 步提供强大的精神动力和智力支持。 步提供强大的精神动力和智力支持。” 请用社会存在与社会意识 的辩证关系原理分析说明

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历史唯物主义认为，社会存在决定决定社会意识， 历史唯物主义认为，社会存在决定决定社会意识， 社会意识对社会存在具有能动的反作用。 社会意识对社会存在具有能动的反作用。 (1)社会存在决定社会意识。 )社会存在决定社会意识。 社会存在的性质决定社会意识的性质。所以， 社会存在的性质决定社会意识的性质。所以， 中国特色社会主义文化， “中国特色社会主义文化，必然反映我国社会经济和 政治的基本特征” 政治的基本特征”。 社会存在的变化决定社会意识的变化。 社会存在的变化决定社会意识的变化。中国特色 社会主义文化“植根于中国特色社会主义的实践， 社会主义文化“植根于中国特色社会主义的实践，具 有鲜明的时代特点” 就体现了这一点。 有鲜明的时代特点”,就体现了这一点。 (2)社会存在对社会意识有能动的反作用，先进 )社会存在对社会意识有能动的反作用， 的社会意识能对社会存在的发展起促进作用。 的社会意识能对社会存在的发展起促进作用。“中国 特色社会主义文化， 特色社会主义文化，为经济发展和社会的全面进步提 供强大的精神动力和智力支持”

就体现了这一点。 供强大的精神动力和智力支持”就体现了这一点。

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2.某校高三 某校高三(20)班召开“我看中国农村改革 周 班召开“ 某校高三 班召开 我看中国农村改革30周 主题班会，以下是两位同学的发言。 年”主题班会，以下是两位同学的发言。 同学甲： 年来 年来， 同学甲：30年来，从以家庭联产承包经营为核 心的农村经营体制改革和以农村税费改革为核心的国 民收入分配关系改革，到农村基层民主政治建设、 民收入分配关系改革，到农村基层民主政治建设、乡 镇机构改革和农村义务教育改革， 镇机构改革和农村义务教育改革，大大促进了我国农 村经济社会发展。 村经济社会发展。我国农村改革的道路和方向是正确 的。 同学乙： 同学乙：我国的农村改革发展中还存在着许多 矛盾和问题，比如村级集体经济薄弱、农民增收困难、 矛盾和问题，比如村级集体经济薄弱、农民增收困难、 城乡差距较大等，中国的农村改革不是一帆风顺的。 城乡差距较大等，中国的农村改革不是一帆风顺的。 运用社会发展规律的有关知识. 社会发展规律的有关知识 运用社会发展规律的有关知识.分析上述两位 同学的发言。 同学的发言。

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(1)生产关系一定要适合生产力状况，上层建 生产关系一定要适合生产力状况， 生产关系一定要适合生产力状况 筑一定要适合经济基础状况， 筑一定要适合经济基础状况，是人类社会发 展的基本规律。 展的基本规律。我国农村改革使农村生产关 系适合生产力、 系适合生产力、上层建筑适合经济基础发展 的要求， 的要求，大大促进了我国农村经济社会的发 展。我国农村改革是社会主义制度的自我完 善和发展，符合社会发展规律的要求， 善和发展，符合社会发展规律的要求，其道 路和方向是正确的。 路和方向是正确的。 (2)社会发展的总趋势是前进的、上升的，发 社会发展的总趋势是前进的、 社会发展的总趋势是前进的 上升的， 展的过程是曲折的。 展的过程是曲折的。我国农村改革中存在的 矛盾和问题， 矛盾和问题，体现了社会发展过程的曲折性 必须通过继续深化改革、加快发展来解决。 必须通过继续深化改革、加快发展来解决。

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3.材料一：2010年1月11日，国家科学技术奖 材料一： 材料一 年 月 日 励大会在北京人民大会堂举行。谷超豪、 励大会在北京人民大会堂举行。谷超豪、孙家栋 两位院士获得2009年度国家最高科学技术奖。胡 年度国家最高科学技术奖。 两位院士获得 年度国家最高科学技术奖 锦涛等党和国家领导人向获得国家最高科学技术 国家自然科学奖、国家技术发明

奖、 奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科 学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合 作奖的代表颁奖。温家宝在讲话中指出， 作奖的代表颁奖。温家宝在讲话中指出，最终战 胜危机、实现经济复苏要靠科技的力量。 胜危机、实现经济复苏要靠科技的力量。科技创 新不仅是应对国际金融危机的强大武器， 新不仅是应对国际金融危机的强大武器，也是经 济持久繁荣的不竭动力。 济持久繁荣的不竭动力。 (1)材料一中科学家们的人生价值是如何体现 材料一中科学家们的人生价值是如何 材料一中科学家们的人生价值是如何体现 的?

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3.材料二：钱学森是中国航天科技事业的先驱 材料二： 材料二 和杰出代表，被誉为“中国航天之父” 和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭 之王” 钱学森于1935年赴美国留学，经过十年 年赴美国留学， 之王”。钱学森于 年赴美国留学 的不懈努力，他成为当时世界一流的火箭专家。 的不懈努力，他成为当时世界一流的火箭专家。 1955年，钱学森突破重重阻力回到中国，致力于 年 钱学森突破重重阻力回到中国， 祖国的科技事业。 祖国的科技事业。钱学森长期担任中国火箭和航 天计划的技术领导人，对航天技术、 天计划的技术领导人，对航天技术、系统科学和 系统工程作出了巨大的和开拓性的贡献。 系统工程作出了巨大的和开拓性的贡献。 (2)结合材料二，运用“实现人生的价值”相 结合材料二， 人生的价值” 结合材料二 运用“实现人生的价值 关知识， 关知识，说明钱学森在我国航天事业的贡献给我 们的启示。 们的启示。

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(2)①钱学森致力于祖国的科技事业，对航天 ①钱学森致力于祖国的科技事业， 技术、 技术、系统科学和系统工程作出了巨大的和开拓 性的贡献，表明人只有在奉献社会的实践中才能 性的贡献，表明人只有在奉献社会的实践中才能 创造价值和实现价值。 创造价值和实现价值。②钱学森突破重重阻力回 到祖国，致力于祖国的科技事业， 到祖国，致力于祖国的科技事业，表明人的价值 只能在个人与社会的统一中实现 个人与社会的统一中实现。 只能在个人与社会的统一中实现。③钱学森顽强 拼搏、自强不息，致力于祖国的航天科技事业， 拼搏、自强不息，致力于祖国的航天科技事业， 表明实现人生价值 需要充分发挥主观能动性， 实现人生价值， 表明实现人生价值，需要充分发挥主观能动性， 需要顽强拼搏、自强不息的精神， 需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要有坚定的 理想信念和正确价值观的指引。 理想信念和正确价值观的指引。④钱学森经

过十 年的不懈努力，成为当时世界一流的火箭专家， 年的不懈努力，成为当时世界一流的火箭专家， 表明实现人生价值需要努力发展自己的才能 努力发展自己的才能， 表明实现人生价值需要努力发展自己的才能，全 面提高个人素质。 面提高个人素质。

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4.同学们响应国家“节能减排全民行动”号召 同学们响应国家“节能减排全民行动” 同学们响应国家 率先向全校同学发出节能减排倡议书。高三(20) ,率先向全校同学发出节能减排倡议书。高三 班班委会成员首先认真学习了新修订的《 班班委会成员首先认真学习了新修订的《节约能 源法》 随后他们向全班同学发出“节能减排， 源法》。随后他们向全班同学发出“节能减排， 从我做起”的倡议， 从我做起”的倡议，号召同学们从节约每一滴水 每一度电、每一粒粮食、每一张纸做起， 、每一度电、每一粒粮食、每一张纸做起，使节 能环保成为生活习惯，开展了每月“节能先锋” 能环保成为生活习惯，开展了每月“节能先锋” 评选活动，这一做法迅速在全校推广。另外， 评选活动，这一做法迅速在全校推广。另外，他 们还开展了“节约献爱心”活动， 们还开展了“节约献爱心”活动，把自己不用的 旧书本、旧文具捐献出来，送给灾区的学生， 旧书本、旧文具捐献出来，送给灾区的学生，既 节约资源又服务社会。 节约资源又服务社会。 该班同学落实节能减排行动的做法体现了哪些 历史唯物主义观点？ 历史唯物主义观点？

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答案： 答案：①价值观对人们的行为具有重要的驱 制约和导向作用。 动、制约和导向作用。该班班委会成员首先学习 节约能源法》 了《节约能源法》,作出正确的价值判断与价值 选择，然后开展了节能减排活动， 选择，然后开展了节能减排活动，收到很好效果 。 人民群众是实践的主体， ②人民群众是实践的主体，是社会变革的决 定力量，要坚持走群众路线。 定力量，要坚持走群众路线。该班班委会号召全 班同学积极参与节能减排全民行动， 班同学积极参与节能减排全民行动，发挥大家的 力量落实节能减排。 力量落实节能减排。 人生的真正价值在于奉献， ③人生的真正价值在于奉献，要在个人与社 会的统一中实现人生价值。该班同学开展“ 会的统一中实现人生价值。该班同学开展“节约 献爱心”活动，既节约资源又服务社会， 献爱心”活动，既节约资源又服务社会，实现了 个人与社会的统一。 若运用历史唯物主义其他原 个人与社会的统一。(若运用历史唯物主义其他原 理且能合理地说明问题，亦可。 理且能合理地说明问题，亦可。)

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5.2010

年1月31日，《中共中央国务院关于加 年 月 日 大统筹城乡发展力度 进一步夯实农业农村发 展基础的若干意见》正式发布， 展基础的若干意见》正式发布，这是新世纪以 来指导“三农”工作的第七个中央一号文件。 来指导“三农”工作的第七个中央一号文件。 文件提出，要着力解决新生代农民工问题， 文件提出，要着力解决新生代农民工问题，这 是党的文件中第一次使用新生代农民工这个词 传递出中央对约占农民工总数60%的“80 ,传递出中央对约占农民工总数 的 后”、“90后”农民工的高度关切。 后 农民工的高度关切。 请运用唯物史观， 请运用唯物史观，说明党和政府为什么高度关 切新生代农民工。 切新生代农民工。

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答案： 社会存在决定社会意识， 答案：①社会存在决定社会意识，社会 存在的变化决定社会意识的变化。 存在的变化决定社会意识的变化。新生 代农民工已占农民工总数的60%,其历 代农民工已占农民工总数的 ， 史地位和生存状况决定了党和政府必须 高度关切。②人民群众是历史的创造者 高度关切。 是社会历史的主体。 ,是社会历史的主体。新生代农民工已 成为城市产业工人的主体， 成为城市产业工人的主体，党和政府高 度关切新生代农民工， 度关切新生代农民工，是坚持群众观点 和群众路线的体现。 和群众路线的体现。

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6.青年学生素有光荣的爱国传统，历 青年学生素有光荣的爱国传统， 青年学生素有光荣的爱国传统 来以爱国报国为己任。 来以爱国报国为己任。而在爱国情感 的表达上， 的表达上，当代青年具有新的时代特 点，他们正用新的方式表达对祖国的 无限爱意。 无限爱意。 结合材料，运用“ 结合材料，运用“认识社会与价值选 的相关知识， 择”的相关知识，分析当代青年在爱 国情感的表达上具有新的时代特点的 哲学依据。 哲学依据。

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答案： 社会存在决定社会意识， 答案 ： ① 社会存在决定社会意识 ， 社会存在 的变化发展决定着社会意识的变化发展。 的变化发展决定着社会意识的变化发展 。随 着社会历史条件的变化发展， 着社会历史条件的变化发展 ， 当代青年在爱 国情感的表达上具有新的时代特点。 国情感的表达上具有新的时代特点 。 ② 价值 选择具有社会历史性，随着时间、 选择具有社会历史性 ， 随着时间 、 地点和条 件的变化而变化。作为一种价值选择， 件的变化而变化 。 作为一种价值选择 ， 当代 青年的爱国情感表达也体现了社会历史性的 特点。 特点。

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7.人民群众在监督生产过程的环境污染控 人民群众在监督生产过程的环境污染控 制、参与生活垃

圾分类等方面发挥了积极作 早在本世纪初， 用。早在本世纪初，广东省人大代表开始就 环境生态问题对政府职能部门进行依法监督 这被称为“广东现象” ,这被称为“广东现象”。2005年省政府提 年省政府提 出建设“绿色广东”的口号， 出建设“绿色广东”的口号，人民群众环保 意识大为增强，积极参与绿色广东、 意识大为增强，积极参与绿色广东、生态广 东的建设， 年全省建成污水处理厂88座 东的建设，2006年全省建成污水处理厂 座 年全省建成污水处理厂 日处理能力达到669万吨，居全国第一，同 万吨， ,日处理能力达到 万吨 居全国第一， 年广东单位GDP节能降耗和污染减排双双达 年广东单位 节能降耗和污染减排双双达 标。 结合材料从人民群众历史作用角度谈谈你对 建设生态文明的看法。 建设生态文明的看法。