“防溺水、防雷雨、防泥石流、防食物中毒”安全教育主题班会

时间:2025-04-20

防溺水,防雷雨,防泥石流,防食物中毒,安全教育,主题班会

XX年级“防溺水、防雷雨、防泥石流、防食物中毒”安全教育教案

主题班会

讲课时间:XXX年XXX月XXX日下午第XXX节

讲课地点:XXX年级教室

参加人员:XXX年级全体学生及班主任

主题:“防溺水、防雷雨、防泥石流、防食物中毒”安全教育

内容:“防雷雨、防溺水、防泥石流、防食物中毒”安全教育教案

教学目标:

1、为全面深入地推动安全教育工作,杜绝学生溺水伤亡事故的发生,增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力。

2、通过向学生了解一些雷雨知识的灾难性事件,敲响警钟,提高学生的警惕。重视防雷,防溺水安全知识的学习,增强学生的自我保护意识,提高学生的自我保护能力,让学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

3、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施,提高学生的安全意识和灾害预防能力。通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法,提高学生的自救能力。

4、学生了解防雷雨、防泥石流一些灾害事故的前兆以及预防措施,让学生掌握防溺水和防雷雨、防泥石流一些面对灾害的自救及逃生方法,提高学生的自救能力。

教学准备:

借助多媒体辅助教学。

教学形式:

师生互动,讨论、交流。

教学过程:

一、导入。

同学们,现在正逢春末夏初,当我们从冬日的沉闷苏醒过来,享受着春日的阳光和微风的时候,我们应该注意,属于这个季节的危险也正在向我们靠近。虽说春雷阵阵带来了春的消息,春日小雨也是润物细无声,但是,它们并不总是具有这样浪漫色彩,这样的温和。它们带了的可能是雷击,可能是洪灾。

二、防雷雨知识。

我们先看几幅图片,听一听关于这几幅图片的沉痛的悲剧。

(1)早晨天气闷热,甚至感到呼吸有困难,一般是低气压天气系统临近的征兆,午后往往有强降雨发生。

(2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起,一般午后会有强雷雨发生。

(3)多日天气晴朗无云,天气特别炎热,忽见山岭迎风坡上隆起小云团,一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。

(4)炎热的夜晚,听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西,一般是暴雨即将来临的征兆。

(5)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时,表明天气极不稳定,随时都有雷雨大风来临的可能。

希望同学们能够将这些知识学以致用:

1、在室内怎样防雷?关好门窗,尽量远离门窗、阳台和外墙壁。在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器。发生雷击火灾时,要赶快切断电源,并迅速报警。

2、打雷时,在家怎样使用电器?切断电源,拔掉电话插头,同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电的装臵,更不要在雷电交加时用喷头冲凉,因为巨大的雷电回沿着水

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流袭击淋浴者,不要使用设有外接无线的收音机和电视,不要接打电话,强雷鸣闪电时,一定不要使用手机。

3、如果打雷、闪电时,我们在户外,那该怎么办?不要停留在高楼平台上,不要进入孤立的棚屋,不要在大树下躲避雷雨,万不得已,则必须与树干保持3米的距离,下蹲并双腿靠拢。

4、雷电及汛期灾害前兆。

5、雷电及汛期灾害事故预防措施。

我们应该采取什么样的预防措施呢?看看我的防雷秘诀是什么?

(1)不要在大树底下避雨。下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留,要迅速到附近干燥的住房避雨,要观察住房是否适合避雨,山区找不到房子,可以到山岩下或者山洞里避雨。

(2)打雷时,首先要做的就是关好门窗,防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。不要拿着金属物品在雷雨中停留,因为金属物品属于导电物质。

6、雷电及汛期灾害事故自救及逃生方法

(1)如果打雷、闪电时,我们在户外,记住不要停留在高楼平台上,不要进入孤立的棚屋、岗亭,不要在大树下躲避雷雨,如万不得已,则须与树干保持3米距离,下蹲并双腿靠拢。不宜在水面和水边停留。

(2)如果在雷电交加时,头、颈、手处有蚂蚁爬走感,头发竖起,说明将发生雷击,应赶紧趴在地上,尽量低下头,因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击,这样可以减少遭雷击的危险,并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。

三、溺水的急救。

面对洪水时如何避免溺水。

1、发洪水时应注意往高处逃;

2、尽力躲避大浪;

3、尽量抓住浮托物;

4、挥动鲜艳衣物呼救;

5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等,并选好转移的路线和地点。

6、洪水来时,山区山洪暴发,山沟、河滩中水深齐膝,水流又急时,学生不能单身过河。如学校未停课,上学、放学必须通过时,可在家长、老师护送下,几个同学手拉手,与水流方向斜叉过河,当水深过膝时,几个学生一起也不能过河,放学路上遇桥梁、道路坍塌,不能冒险通过,可返回学校留宿或请老师想别的方法。

四、防泥石流。

(一)山体滑坡:

山体是否崩塌,从 …… 此处隐藏:1590字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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