苏教版小学科学四年级上册单元测试题

班级 姓名 等级

我学到的科学知识 一、填空（24分）

1、空气可以被压缩，压缩空气有 性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越 。

2、空气主要由 、 和少量的 、 等气体混合而成。 3、空气受热时会 流动，受冷时会 流动。 4、中国古代人利用 的原理，发明了孔明灯。 5、物体的 叫温度。 6、一杯热水的降温规律是 。 7、 可以准确的测出物体的温度。

8、热在金属中是以 方式传递的，热在酒精中是以 方式传递的。 9、糖受热会熔化成 体，冷却后又会凝结成 体。 10、液态的水受热后会变成 形态的 ，这种现象叫 。 11、同一种物质，表面颜色深得比表面颜色浅的吸热 ，散热 。 12、露珠是空气中的水蒸汽遇 形成的，这种现象叫 。 13、不靠空气水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为 。 我研究科学的能力 一、判断（12分）

1、我们周围的空间不真正是空的，而是充满了空气。（ ） 2、燃烧用去的是空气中的氧气。（ ）

3、在大自然当中，空气的流动形成了风。（ ） 4、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（ ） 5、用醋和小苏打可以制取二氧化碳。（ ）

6、全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会溢出来。（ ）

7、不同物质吸热散热的性能是不同的。（ ）

8、温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高。（ ） 9、人们根据需要制成不同用途的温度计。（ ）

10、水和沙子在相同的条件下吸热和散热性能是一样的。（ ） 11、夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。（ ） 12、水在海洋、天空、陆地之间循环运动，永不停息。（ ） 二、选择（12分）

1、冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为________

（1）水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了 （2）水缸里的水结冰时都凝聚到一起了，这样把水缸或自来水管冻裂了 （3）水缸或自来水管本身遇冷就会破裂 2、深色物体升温 ；浅色物体降温 （1）快 （2）慢

3、铁球加热后，体积会________ （1）变大 （2）变小

4、要想尽快的冲一杯糖水，应该用________ （1）热水 （2）冷水

5、造霜时加入冰和盐是为了使温度降到________ （1）0℃ （2）0℃以上 （3）0℃以下 我掌握的科学方法 一、列举

1、人们可以通过加热和冷却做哪些事？（至少五种）（5分）

2、你有什么办法证明空气的存在？（至少三个例子）（4分）

3、大自然中水的化身有哪些？（2分）

二、简答

1、制冷空调、取暖器安放在什么位置合适？为什么？（5分）

2、水在自然界是怎样循环的？（4分）

3、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？（3分）

4、自然界里的风是怎样形成的？（3分）

我的科学实践

1、设计实验研究二氧化碳的性质（9分） 实验名称： 实验材料：

实验过程：

实验结论:

2、设计实验研究物体的热胀冷缩（固体液体和气体任选其一）（实验名称： 实验材料：

实验过程：

实验结论:

9分）

3、设计实验研究空气的成分（ 8分 ） 实验名称： 实验材料：

实验过程：

实验结论:

九年义务教育六年制苏教版小学科学四年级上册

第三单元测试题（时限：40分钟） 班级 姓名 等级

我学到的科学知识（21分）

1、敲击音钹，就会感到音钹在 ，随后 停止， 也消失了，由此可见声音是有物体 引起的。

2、声音在 、 、 中都能传播，声音传播的方向是向着 的。

3、用一定的音量对着“助听器”小的一端听话，音量会 。 4、对人们的工作、生活和学习有妨碍的声音称为 。例如汽车喇叭声、 、纺织机器的轰鸣声等。它和 、 一样，已被列为主要的环境污染之一。

5、人与人之间的嗓音不一样，因为不同人声音 不同， 也不同。声音的强弱叫做 。声音的高低叫 。

6、声音在 中不能传播。

7、校园里的美妙声音有 、 、 等。 我研究科学的能力 1、判断（4分）

（1）一个听力有障碍的人，骂他几句也没关系，反正他听不到。 （ ） （2）太空是一个静悄悄的世界，对话必须用无线电话。 （ ） （3）声音是由物体的振动引起的，物体振动消失后声音不会消失。（ ）

（4）噪声危害了人的身心健康，它是当代社会四大公害之一。凡是人们不需要的声音都是噪音。 （ ）

2、选择（5分）

（1）说话声音大小是（ ）不同的表现，男高音和男低音( )不同的表现，演奏吉他时，琴弦细、紧、短时比粗、松、长时声音来得（ ）。

A音量 B音调 C高 D强

（2）“伏罂而听”的故事中，声音主要是借助于（ ） …… 此处隐藏：4434字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……