2012年广州一模语文答案 (1)

时间:2025-03-12

试卷类型:A

2012年广州市普通高中毕业班综合测试(一)

语文参考答案及评分标准

2012.3

“默许”后加上“拥有”。D.搭 配不当,应将“发生”改为“发 生率”。 语段是由“整体到局部再到整体” 描述芦苇荡的。“无边……荡荡” 与下文“如绿透了的海”构成比 喻句,是描述“整体”,故第一 处选①; “淡淡的亮色”与“阳 4 语言 连贯 3 C 光爱意下羞涩的点缀”相衔接, 因而第二处选③;“新穗”与上 文“苇穗拔节”及下文“待开待 展的高粱穗”相衔接,所以第三 处选②;“底色”“敷抹”“点 染”是画画的先后顺序,因此第 四、五、六处依次选⑥④⑤。 5 文言 实词 文言 虚词 3 D 视:比照,与……比。 把,介词。A.向,介词/到,介 6 3 C 词。B.表承接或修饰,连词。/ 却,表转折,连词。D.你的, 代词/于是,连词。 7 信息 3 B ①仅陈述拜住世袭祖先官职,难

9.【断句与翻译】(10分)

(1)尤恶平章王毅/右丞高昉/因京诸仓粮

储失陷/欲奏诛之/拜住密言于帝/论

道经邦/宰相事也/以金谷细务责之/

可乎/帝然之/俱得不死

[3分,每错、漏三处扣1分,扣完3分为止。“平章王毅/右丞高昉”中间可断可不断。]

(2)①我担任天子的宿卫长,如果与太子私自往来,我固然会获罪,大概也不是太子的

幸事吧?

[3分。“长”1分;假设句1分(可不译,有假设意思即可;若只译为转折句,不给分);大意1分。]

②拜住跟随皇帝出巡上都,皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小,想再加以扩建。

[4分。“制度”1分,“卑隘”1分,“广”1分,大意1分。]

【参考译文】

拜住是安童的孙子。五岁丧父,母亲独自教育和抚养他。至大二年,承袭祖上职位担任宿卫长。英宗做太子时,向身边侍卫询问宿卫的情况,侍卫们都说拜住这个人很贤能。英宗派人去召他前来,要和他交谈。拜住对使者说:“在可能产生嫌疑的时候,君子应该小心对待。我担任天子的宿卫长,如果与太子私自往来,我固然会获罪,大概也不是太子的幸事吧?”他最终也没有去见太子。

至治元年正月,英宗想在宫中搭建彩楼,元宵节夜晚张灯设宴。当时英宗还处在为先帝服丧期间,参议张养浩上书劝谏,拜住认为应该进谏,便带着张养浩的奏疏向英宗上奏,英宗高兴地接受了劝谏,停止了喜庆活动,并赏赐锦帛给张养浩,来表彰他敢于直言。三月,拜住跟随皇帝出巡上都,皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小,想再加以扩建。拜住上奏说:“陛下刚登上大位,不去了解民间疾苦,却急于大兴土木导致影响农业生产,恐怕会让老百姓失望。”英宗听取了拜住的意见。英宗曾对拜住说:“我把重任委托给你,是因为你的先祖木华黎跟随太祖开拓疆土,你的祖父安童辅佐世祖能够很好地治理天下。”

当时右丞相铁木迭儿多次杀害大臣,买卖官司,卖官鬻爵,大肆结党营私,凡是不肯依

附自己的一定借故除掉。尤其憎厌平章王毅和右丞高昉,以京城各粮仓储藏的粮食缺失为理由,要上奏英宗将二人杀掉。拜住私下对皇帝说:“讨论治国大计,是丞相的职责,如果用钱粮上的小事来责罚他们,合适吗?”英宗认为他说得对,于是王毅和高昉都得以活命。铁木迭儿又推荐参知政事张思明担任左丞来帮助自己。张思明忌恨拜住为人正直,阴谋中伤陷害拜住。拜住身边的人得知内情后,就找机会把这些情况告诉了拜住,并且提请拜住防备他们。拜住说:“大臣合作协调,是国家的幸事。现在因为右宰相仇视我,我便想法报复,这不只是我们二人的不幸,也是国家的不幸。你们不必再说了。”

夏季六月,拜住因为从江南海运来的粮食比起世祖时代剧增了好几倍,现在江南百姓困苦到极点,而京师的粮食又很充足,便上奏请求每年减少二十万石海运的粮食。英宗于是减免了运粮。这时,铁木迭儿过去的罪恶一天天地暴露出来,拜住将他所有的罪恶都上奏英宗。英宗醒悟过来,于是剥夺了铁木迭儿的官爵,并推倒了他的墓碑。铁木迭儿的党羽铁失等人十分害怕,于是便萌生了谋反之心。当时晋王也孙帖木儿镇守北方边境,铁失暗地里派人到晋王那里,把造反的阴谋告诉他,相约事成后推举晋王做皇帝。晋王下令将报信的人囚

禁起来,派使者到上都举报奸党的阴谋。使者还没有到达上都,英宗皇帝已经返回南方,停留在南坡,铁失等人在夜间用他们统领的阿速卫兵作为外应,杀死拜住,又在营帐中杀死英宗。晋王登上皇位,铁失等人被处死。晋王下令有关部门安排仪仗队,由百官和有才德的老人在前面引路,抬着拜住的画像送到海云寺,在那里举行大规模的佛事。参观仪式的有一万多人,没有不感叹惋惜而流下眼泪的。

10.【古诗鉴赏】(7分)

(1)分别写出了昨日春花烂漫、而今春天飞

逝难以久留的情景。

[3分。第一点1分,第二点2分。意思对即可。]

(2)示例:

春天离去,词人与凄凉愁闷的情绪相约,在

杨柳岸边等候春天的归来。这句话用“约”和“候”来表现惜春盼春的感情,化虚为实,情感表达形象生动。

[4分。句意1分,情感2分,效果1分。意思对即可。]

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