姓氏,佛教,书院必考。科举和佛教容易出答题

中国文化概论

填空题（30选20,20分）名词解释（6选4,20分）简答题（5选3,30分）论述题（2选1,30分） 填空：

1.印度佛教文化系统）、阿拉伯文化系统（也称伊斯兰教文化系统）、西方文化系统（也称希腊罗马文化系统或基督教文化系统）。

2.

3.

4.

5.。汉武帝时，设十三部（州）刺史，汉末刺史改称“州牧”。

6.清朝级别最高的九位封疆大臣：直隶（直隶、河南、山东）总督、两广（广东、广西）总督、两江（江苏、安徽、江西）总督、湖广（湖南、湖北）总督、闽浙总督、陕甘总督、四川总督、云贵总督、东三省总督。

7. 家庭结构派生出家族观念，“养”、“敬”、“无违”）。

8.《丧服小记》 ：亲亲以三为五，以五为九。

9.：上溯父亲、祖父、曾祖、高祖，下延亲子、孙、曾孙、玄孙。

10.

11.东汉科举出现变革：首先是按照人口比例岁举孝廉，注意优待边郡。其二是举孝廉开始试经，实行优胜劣汰。“阳嘉新制”。 常科还设有“茂才”。

12.。

13.唐代进士及第，只是取得做官的资格，还需经过吏部的选试，合格后才授予实际的官职。选试的内容包括“身”、“言”、“书”、“判”，四者合称“四才”。此外还要考察“三实”：“德行”、“才用”、“劳效”。

14. 军功爵制、汉代的察举制与征辟制、魏晋以来的九品中正制，以及始于隋而终于清末的科举制。明清科举考试的程序为院试、乡试、会试和殿试，分别录取秀才、举人、进士并评定甲第，考试内容则以八股文为主。

15. 。（一定会考）

16.

17.

18.“四姓小侯学”

19. 20.麓”；王应麟《玉海》则列名“嵩阳”而无“石鼓”。后人综合二说，加江宁府的“茅山书院”，誉为宋初六大书院。南宋：“白鹿”、“岳麓”、“丽泽”、“象山”。（全祖望）

21.

22.

23. “恩归有司”——“恩归主上”。

24.

25.贵威武贫贱）六部，每部下辖四司。

姓氏,佛教,书院必考。科举和佛教容易出答题

26.

名词解释：

察举制 征辟制（可能性更大）

汉代采用察举制与征辟制。“察举”是指中央和地方高级官员将经过考察的优秀人士推荐给朝廷，以备录用，又称“荐举”。名目很多，“贤良方正”、“能言极谏”、“孝廉”、“秀才”等。“征辟”是指朝廷或三公以下召举布衣之士授以官职。皇帝征聘社会知名人士叫“征”，三公以下高级官吏聘布衣为自己幕僚属官为“辟”。

鸿都门学（很重要）

汉末灵帝与宦官集团为打击朝臣和太学生的力量，创办了培养门第稍微、名望不高的豪强子弟的鸿都门学，且授以辞赋、小说、尺牍、字画。——内涵突破汉代“独尊儒术”藩篱，对 后世学校新科目的开设有历史意义。

四姓小侯学

东汉明帝为迎合外戚集团的需求，为外戚樊氏、郭氏、阴氏、马氏的子弟开办了一所学校，名曰“四姓小侯学”，当为贵胄学校之始。后来扩大招生。

茂才

又作茂材，是汉代另一种察举常科。茂才，即秀才，到了东汉时因壁光武帝刘秀的讳而改为茂才。茂者，美也，茂才者，有美才之人也，即优秀人才。

台院制（唐宋元）

御史台下设三院：一为台院，由侍御史6人组成，职责为纠察百官，弹劾不法，并参与大理寺审理大案；二为殿院，由殿中侍御史9人组成，职责为维持朝会典礼时官员纪律；三为察院，由监察御史15人组成，职责为监察地方官吏。

简答题:

1.官僚的政治人格？

答：首先是强烈的参政意识与企盼知遇意识。主流是以经世致用、兴邦治国、教民化俗为己任，在实践上努力追求“三不朽”。“学成文武艺，货与帝王家。”其次是自觉的忠君意识。再次是主奴意识。（亦主亦奴的身份对自由意志之间的约束）——“拜迎长官心欲碎，鞭挞黎庶令人悲”

2.中国文化的基本特征？（可能论述。） 答：人文性：中国文化从思考人类自身的存在出发，以人为中心建构起自己的理论体系，强调人本位，将天、地、人三者并列，以人为宇宙的中心，认为人是“万物之本”，“最为天下贵”。人文性的特征使中国文化具有鲜明的非宗教性倾向。神权在中国历史上从未占据统治地位。王权始终高于神权。其次，中国文化的人文性又体现在人生价值的自我实现。它不主张人去追求灵魂的不朽，而是要求人们关注现实人生，把内在的道德修养和外在的道德实践，即“内圣”和“外王”结合起来，努力地立德、立功、立言，从而实现理想人格。 包容性：中国文化内部主要的区域文化有黄河流域的中原文化，以及长江流域的巴蜀文化、楚文化和吴越文化等。 *从民间信仰的差别上很容易见出：北方有蝗虫，传说刘猛将军能治蝗，于是到处供奉。江西信许真君，传说他善于治蛟。江南信蚕桑娘娘。福建信妈祖。 伦理性：中国文化具有鲜明的伦理道德倾向，偏重道德的价值取向在中国传统文化中处于亘古不变的核心地位。 和谐性：汤一介曾经把“天人合一”（对“真”的深刻理解和追求）、“知行合一”（对“善”的深刻理解和追求）、“情景合一”（对“美”的深刻 …… 此处隐藏：9601字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……