电子元件检测

电子元器件检测与识别

项目2 电容器的检测与识别项目要求:通过对一个功率放大器的实际解剖，要求学生 会识别电容器的种类，熟悉各种电容器的名称，了 解不同类型电容器的作用，掌握电容器的检测方法。

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知识要求 :(1)掌握各种电容器的种类、作用与标识方法。 (2)掌握各种电容器的主要参数。

能力要求 :(1)能用目视法判断、识别常见电容器的种类，能正确说 出各种电容器的名称。 (2)对电容器上标识的主要参数能正确识读，了解该电容 器的作用和用途。 (3)会使用万用表对各种电容器进行正确测量，并对其质 量做出评价。

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学习方法:该项目通过对一个功率放大器进行现场拆卸，对电路板上的 各种电容器进行认识；通过对各种类型的新电容器进行认识和 测量，进而学习各种电容器指标的标注方法；使用万用表对各 种电容器进行在线测量和离线测量，达到能判别电容器元件质 量好坏的目的。特别是需要准备一些已经确认损坏的电容器， 对这些已经损坏的电容器进行外观识别和指标测量。

项目实施方法与步骤【项目实施目标】(1)熟悉各种电容器的类型和用途。 (2)熟悉各种电容器的形状和规格。 (3)掌握用万用表检测电容器的方法

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【项目实施器材】(1)电子产品：功率放大器若干台，两人配备一台机器。 (2)各种类型、不同规格的新电容器若干。 (3)各种类型、不同规格的已经损坏的电容器若干(可到 电子产品维修部寻找)。 (4)每两个人配备指针式万用表和数字式万用表各一只。

【项目实施步骤】(1)拆卸功率放大器外壳，观看其内部结构，认识各种类 型的电容器，识读电容器上的各种数字和其他标志。 (2)用万用表对电路板上的电容器进行在线检测。 (3)用万用表对与电路板上相同规格的新电容器进行离线 检测，并分析、比较在线检测与离线检测的结果。 (4)完成在项目实训报告中要求的操作，将操作结果填入 相应的表格中。

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项目相关知识电容器是一种能存储电能的元件，其特性可 用12字口诀来记忆：通交流、隔直流、通高频、 阻低频。 电容器在电路中常用作交流信号的耦合、交流 旁路、电源滤波、谐振选频等。 电容器的文字符号用大写字母“C”表示，单 位是法拉(F),常用的单位还有毫法(mF)、 微法( F)、纳法(nF)、皮法(pF),它们之 间的换算关系为 1 F =103 mF = 106 F=109 nF=1012 pF

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知识1 电容器的类型 电容器按结构可分为固定电容器

和可变电 容器，可变电容器中又有半可变(微调)电容 器和全可变电容器之分。电容器按材料介质可 分为气体介质电容器、纸介电容器、有机薄膜 电容器、瓷介电容器、云母电容器、玻璃釉电 容器、电解电容器、钽电容器等。电容器还可 分为有极性和无极性电容器。常见电容器的外 型和图形符号如图2.1所示。 根据国标GB2470—1995的规定，电容器的 产品型号一般由4部分组成，各部分的含义如 表2.6所示。

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表2.6第一部分 用字母表示主体 符号 意义 符号 第二部分 用字母表示材料 意义

电容器型号命名法第三部分 用字母表示特征 符号 意义 第四部分 用数字或字母表示序号 意义

C

电容器

CI O Y

瓷介玻璃釉 玻璃膜 云母

TW J X

铁电微调 金属化 小型

包括：品种、尺寸代号、温度 特性、直流工作电压、标 称值、允许误差、标准代 号等

VZ J B F L S

云母纸纸介 金属化纸 聚苯乙烯 聚四氟乙烯 涤纶 聚碳酸脂

SD M Y C

独石低压 密封 高压 穿心式

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第一部分 用字母表示主体 符号 意义 符号 Q H D A G N T M E

第二部分 用字母表示材料 意义 漆膜 纸膜复合 铝电解 钽电解 金属电解 铌电解 钛电解 压敏 其他电解材 料

第三部分 用字母表示特征 符号 意义

第四部分 用数字或字母表示序号 意义

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图2.1 常见电容器的外型和图形符号

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知识2 电容器的主要参数的标志方法1.电容器的主要参数电容器的主要参数有两个：容量和额定耐压。在电容器上标注的电容 量值，称为标称容量。电容器的标称容量与其实际容量之差，再除以标 称值所得的百分比，就是允许误差 误差的标志方法一般有如下3种。 (1)将容量的允许误差直接标志在电容器上。 (2)用罗马数字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示 5%、 10%、 20%。 (3)用英文字母表示误差等级，如用J、K、M、N分别表示 5%、 10%、 20%、 30%;用D、F、G分别表示 0.5%、 1%、 2%;用P、 S、Z分别表示 100%~0%、 50%~20%、 80%~20%。

2.电容器的标称容量系列固定电容器的标称容量系列如表2.8所示，任何电容器的标称容量都 满足表中标称容量系列再乘以10n(n为正或负整数)。

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3.电容器容量的标志方法电容器的容 …… 此处隐藏：2815字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……