数学

中班数学：漂亮的彩旗（第2周）

备课人：程宏 备课时间：2014 年 9月4 日

上课人： 上课时间： 年 月 日

活动目标：

1.学习按一、二、一、二的规律排列物体，体验物体之间的空间关系。

2.尝试用不同的组合形式按一、二、一、二的规律进行排列，并会用语言表述。 活动准备：

1.物体按一、二、一、二规律排序的范例板。

图二

2.幼儿画册。

活动过程：

一、学习按一、二、一、二的规律排序。

1.出示范例板一。提问：范例板上的图形是怎样排列的？（一个红片片、两个绿片片、一个红片片、两个绿片片……）请幼儿声音响亮地说出来。

2.出示范例板二。提问：范例板上的图形是怎样排列的？（一个三角片片、两个方片片、一个三角片片、两个方片片……）请幼儿声音响亮地说出来。

二、幼儿操作活动：挂彩旗。

1.引起幼儿涂彩旗的兴趣 。

提问：国庆节期间，我们幼儿园要挂彩旗，请小朋友想一想：彩旗按一、二、一、二的规律排列，可以涂上什么颜色呢？

2.幼儿在（幼儿画册）上操作。

观察并指导幼儿按一、二、一、二的规律排列。让完成得快的幼儿按一、二、一、二的规律用不同组合形式进行排列，并尝试表述自己的排列。

活动反思：