部编人教版九年级下册语文《鱼我所欲也》优秀教学设计(含反思)

部编人教版九年级下册语文《鱼我所欲也》优秀教学设计(含反思)

9鱼我所欲也

1．反复诵读，疏通文义。

2．探究本文的论证思路，学习本文的论证方法。

3．品味《孟子》散文的语言艺术。

4．了解孟子“舍生取义”的道德主张。学会正确抉择，树立正确的价值观和人生观。

一、导入新课

同学们，假如你遇见了这样的情况：你看上了一本书，是你十分渴望买下来的；然而这个月又是母亲的生日，你很想给她买个生日蛋糕让她开心。这时，你发现零花钱只够做其中的一件事，你应该怎么选择呢？说说你的选择并谈谈你的理由。(学生回答) 正如这件事一般，世间有很多事，都会面临着不同选择的时候，然而，二者只能择其一，十分难抉择。不过，也许抉择标准有时也是可以判断的，学过《鱼我所欲也》一文，你也许就会找到答案。

二、教学新课

目标导学一：朗读文章，解读文意

1．朗读文章，借助工具书排除字音问题。

2．反复朗读文章，注意在朗读的过程中把握文章内容。

3．在朗读的过程中注意以下停顿。

(1)如使/人之所欲/莫甚于生

(2)使/人之所恶/莫甚于死者

(3)乡/为身死而不受，今/为宫室之美/为之

(4)是/亦不可以已乎

4．教师指导，学生翻译文章内容，教学过程中注意把握下列文言词的用法。

【通假字】

“辟”同“避”，躲避。例：故患有所不辟．也。

“辩”同“辨”，辨别。例：万钟则不辩．礼义而受之。

“得”同“德”，感恩、感激。例：所识穷乏者得．我与？

“与”同“欤”，语气词。例：所识穷乏者得我与．？

“乡”同“向”，先前、从前。例：乡．为身死而不受。

【一词多义】

①为：为．宫室之美(为了，介词)

由是则可以辟患而有不为．也(做，动词)

②得：故不为苟得．也(取得)