【高效a计划】中考历史二轮复习 专题四 民族团结与祖国统一热点专题攻略(含

【高效a计划】中考历史二轮复习 专题四 民族团结与祖国统一热点专题攻略(含解析)

专题四民族团结与祖国统一

【高效a计划】中考历史二轮复习 专题四 民族团结与祖国统一热点专题攻略(含解析)

观点1：对祖国统一趋势的基本认识。（1）统一是我国历史发展的主流。

（2）国家的统一有利于人们生活的安定和社会经济的发展，国家的统一强盛是各族人民共同努力和开拓的结果，是不可抗拒的历史潮流，是各族人民的共同愿望。

观点2：民族区域自治有利于国家统一。

西藏自古以来是中国领土不可分割的一部分；藏族是中华民族中的一员；我国实行民族平等、民族团结、共同繁荣的政策，在党和国家的正确领导下，西藏地区各项事业有了快速发展。民族区域自治制度是我国一项基本国策，它实现了我国各民族空前的团结和国家高度的统一。

观点3：青少年要坚决反对“疆独”“藏独”。

（1）积极宣传历史知识，说明新疆、西藏、台湾自古就是祖国领土不可分割的一部分。（2）树立国家统一意识，坚决反对分裂祖国的行为，以实际行动自觉履行维护祖国统一的义务。

（3）当祖国需要的时候，勇于挺身而出，用实际行动维护祖国、民族的尊严。

1.下图为西汉“丝绸之路”示意图，图中“①”处应为（）

A.长安

B.涿郡

C.临安

D.广州

2.某同学利用右边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是（）AF9

3.TIF；Z1，Y]

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A.秦朝建立中央集权制度

B.西汉强化监察制度

C.唐朝创新中央官制

D.明朝加强专制统治

3.2012年是郑成功收复台湾350周年，他收复台湾时驱逐的是（）

A.葡萄牙殖民者

B.英国殖民者

C.荷兰殖民者

D.西班牙殖民者

4.我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等，都是我国古代民族大融合的产物。极大地促进了北魏时期我国北方民族大融合的是（）

A.人口大量南迁

B.孝文帝改革

C.张骞通西域

D.江南的开发

5.2012年5月，“疆独”分子热比娅在日本期间奴颜婢膝地乞求日本右翼分子买下新疆，受到国际舆论的谴责。新疆是我国神圣不可分割的领土，早在时期即归属中央政府统辖。（）

A.西汉

B.东汉

C.唐朝

D.元朝

6.“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流，有关这一主题的史实表述不正确的是（）

A.北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程

B.唐朝时，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布

C.元朝时，形成一个新的民族——回族

D.清朝时，设乌里雅苏台将军加强对新疆地区的管辖

7.湖南省有“湘西土家族苗族自治州”“江华瑶族自治县”，它们的设置与我国哪一项基本政治制度有关（）

A.人民代表大会制度

B.多党合作和政治协商制度

C.民族区域自治制度

D.“一国两制”

8.右图所示历史场景之所以成功实现，主要得益于（）B.海峡交流基金会的成立

C.“一国两制”的伟大构想

D.海峡两岸关系协会的成立

9.民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。

材料一下面是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》。

材料二元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同畏兀儿、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族——回族。

——摘编自中学历史课本

材料三17世纪，漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18世纪，回部首领大小和卓发动叛乱，乾隆帝派兵平息。接着，清朝设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。

——摘编自中学历史课本

（1）材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？

（2）依据材料二并结合所学知识，概括指

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出元朝时期我国民族关系的发展有何特点。原因是什么？

（3）依据材料三，概括归纳噶尔丹的分裂阴谋不能得逞的主要原因。清朝设置伊犁将军有何重要意义？

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专题四

专题演练

1．A 【解析】西汉“丝绸之路”的起点是长安。

2．C 【解析】题干中的行政系统简表表现的是三省六部制，它是唐朝完善中央集权的措施。3．C

4．B 【解析】抓住题干中关键信息“北魏”“北方民族大融合”等，结合所学知识可知，北魏孝文帝改革促进了北方民族大融合。

5．A 【解析】公元前60年，西汉政府设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国领土不可分割的一部分。

6．D 【解析】清朝设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内 …… 此处隐藏：311字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……