中小学图书馆管理员业务培训
时间:2025-04-06
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海盐县 中小学图书馆管理员业务培训海盐元济高级中学 陆云峰
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一、图书 二、图书馆 三、图书馆学 四、数字图书馆
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图书的概念 图书是一种信息载体,它记载着一定的知识和数据,是 图书著者发出的信息。联合国教科文组织下的定义是:“由出 版社、出版商出版的,不少于49页的印刷品,并具有特定的 书名,标有国际标准号(ISBN),有定价和取得版权保护 的出版物称为图书”。 现代社会的进步,图书的形态也不仅仅是传统的纸质了, 而出现了电子出版物、光盘、磁盘、磁带、缩微胶片、影印等 多种载体形式;且记载的容量也大大增加了。 统称“信息”。
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图书的构成: 封面、书脊、扉页、正文前 的文字(目录、序、前言、引言、 凡例、编辑出版说明)、正文、 注释、正文后的文字(跋、后记、 附录、参考文献)、版权页、插 页、插图和图表。
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版权页 又叫“版权记录页”或“版本说明页”,是记录一般印 在前扉页的背面或后扉页,是供读者、发行者了解、查询该 书出版情况的。版权记录的项目有:书名、作者、出版者、 出版时间、版次、开本、印张、印数、书号、分类号、定价 等信息。也是从事图书分类工作人员进行该书分类的重要的 参考依据。
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图书在版编目(CIP)数据
人生哲理枕边书/柯钧编著.——北京:九州出版社,2004.4 ISBN7-80195-052-6 I. 人… Ⅱ.柯… Ⅲ.人生哲学—通俗读物 Ⅳ.B821—49 中国版本图书馆CIP数据核字(2004)第016395号
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(一)什么是图书馆? 1、图书馆一词,本源于拉丁文“libraria”,含义为藏书之所。 事实上,最初形式的图书馆就是一个文献的集合体。文献是图书 馆产生的前提条件。文献交流的发展,推动了人类文明的进步, 加速了知识的不断积累和增殖,促使出版、发行、收藏、保管、 传播、利用文献的社会机构相应产生,图书馆就是这样一种机构, 它随着文献的产生而出现,又随着文献信息交流方式的变化而不 断发展。图书馆保存和积累了人类从古至今极其丰富的文献典籍, 成为人类的知识宝库和智力资源中心,是如今广大读者的良师益 友和终身学习的场所。它以文献交流和传递科学情报的功能,深 刻地影响着人们的经济生活、文化生活和科学研究活动,对人类 的精神文明以及物质文建设起到了巨大的推动作用。
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《大英百科全书》:“图书馆意思是很多书收藏在一起,这 些书是为了阅读、研究或参考用的。” 法国《大拉鲁斯百科全书》:“图书馆的任务是保存用各种 不同文字写成的、用多种方式表达的人类思想资料,图书馆 收藏各种类别的、组织起来的图书资料
,这些资料用于学习、 研究或一般情报。” 我国的《辞海》:“图书馆是搜集、整理、收藏和流通图书 资料,以供读者进行学习和参考研究的文化机构。图书馆是 重要的宣传、教育阵地。” 在我国图书馆界,目前比较通行的提法是:图书馆是搜集、 整理、保管和利用书刊资料,为一定社会的政治、经济服务 的文化科学教育机构。
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2、中国近代图书馆 19世纪末叶,在戊戌变法运动的影响下,一些较开明的 维新派人士请求开设公共性的藏书楼。初期的公共图书馆, 多由藏书楼演变而来。1902年,浙江绍兴的徐树兰以一己之 力筹建古越藏书楼,于1904年正式开放。湖南图书馆和湖北 省图书馆也先后成立。中国国家图书馆北京图书馆的前身 ──京师图书馆于1910年开始筹建,1912年正式开放。 辛亥革命和五四运动都给近代中国图书馆事业的建设注 入了新的活力。20~30年代,图书馆事业发展较快。据统计, 1930年全国有各类型图书馆2935所,到1936年达5196所。 当时最大的私立图书馆“东方图书馆”。
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(二)图书馆的基本要素: 一是文献信息资源(信息、知识;文献;图书馆文 献信息资源);二是用户;三是图书馆工作人员(馆长 和馆员);四是图书馆的加工方法和现代技术;五是图 书馆的建筑与设备。 (三)图书馆的职能:(公共图书馆) ⑴保存人类文化遗产;⑵进行社会教育;⑶传递科学情 报;⑷开发智力资源;⑸开展文化娱乐。
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(四)图书馆员 中小学图书馆馆员应当是有专业资格的工作人员,他们负 责中小学图书馆的计划和管理,他们应有尽可能充足的工作人 员的支持,与整个学校的其他成员共同工作,与公共图书馆和 其他机构建立联系。图书馆要设专职管理人员。图书馆工作人 员编制在本校教职工编制总数内合理确定。图书馆工作人员实 行专业技术职务聘任制。图书馆工作人员在调资晋级或评奖时, 应与教学人员和教学辅助人员等同看待,并按国家有关规定享 受相应的福利待遇。
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(五)图书馆的两大主要基本职责(或工作任务): 藏书建设和读者服务 1、藏书建设 任何 …… 此处隐藏:1016字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……