部编版广东省广州市番禺区2017-2018学年八年级上学期道德与法治期末考试试卷
时间:2025-07-09
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广东省广州市番禺区2017-2018学年八年级上学期道德与法治期末考试试卷
一、选择题
1.2017年10月18-24日,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂举行。习近平总书记向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。据此回答小题:
(1)经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史定位。在现阶段,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的和之间的矛盾。()
A. 物质文化需求落后的社会生产
B. 物质文化需求不平衡不充分的发展
C. 美好生活需要落后的社会生产
D. 美好生活需要不平衡不充分的发展
(2)改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了。()
A. 中国特色社会主义旗帜
B. 中国特色社会主义文化
C. 中国特色社会主义文明
D. 中国特色社会主义模式
(3)党的十九大根据新形势新任务,将写入党章,作为全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。()
A. 中国特色社会主义的理论体系
B. 邓小平理论和“三个代表”重要思想
C. 实现中华民族伟大复兴的中国梦
D. 习近平新时代中国特色社会主义思想
2.2017年10月1日,正式施行。该法以国家立法形式,落实了宪法规定的关于国家象征和标志的重要制度。增强公民的国家观念,弘扬爱国主义精神,培育和践行社会主义核心价值观。()
A.《中华人民共和国国旗法》
B.《中华人民共和国国徽法》
C.《中华人民共和国国歌法》
D.《中华人民共和国立法法》
3.财富全球论坛是世界上最有影响力的经济发展论坛之一。2017年《财富》全球论坛在素有“千年商都”美誉的广州召开,此次论坛的主题为“”,重点关注全球化和数字化。()
A.开放与创新:构建经济新格局
B.创新革命与未来经济发展
C.21世纪领导力和可持续发展
D.创新展示:中国共享经济
4.中华民族是礼仪之邦。自古以来倡导“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”我们要把“习礼仪”作为人生必修课,是因为()①文明礼仪主要表现为仪表端庄和举止文明②文明有礼能维护社会稳定,确保社会和谐
③文明有礼是一个人立身处世的前提和基础④文明有礼有助于友好交往,促进安定有序
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
5.中学阶段是学生个性形成的关键时期,这个时期积极参与社会实践活动和社会公益活动可以让学生了解社会、服务社会。据此回答小题:
(1)中学生要积极参与社会实践活动,如走进工厂、企业,体验农活,帮助孤寡老人,参加志愿者活动,参加社会调查等。因为这些活动会引导我们()①感受和认识社会生活②关心国家和社会发展
③增强责任和规则意识④获得物质和精神回报
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
(2)随着“人人公益”理念的深入人心,越来越多的青少年尝试通过参与公益项目或公益活动来反哺社会。对于参加社会公益活动,我们的态度是()①义无反顾地担当起应负的责任②履行社会责任不计较代价与回报
③为赢得他人的赞许而积极参与④将公益活动作为自己唯一的责任
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ②④
6.旅客乘坐飞机、火车、地铁,在入站之前需要安检。未经安检,任何旅客皆不得入内,乘高铁进站还需出具车票和有效证件,绝不存在情面和通融之说。让旅客通过一个狭小的通道进站,并在必经之路设立关卡,看似不近人情,实则在调节客流、引导乘车。这说明()
A.人们不能自觉约束自己
B.维护社会秩序需要规则
C.道德比法律更具约束力
D.遵守规则就是不近人情
7.互联网和4G技术的普及使微博、微信等新兴事物成为我们学习和生活中必不可少的东西。迈入“微时代”信息森林的我们应该()
A.战胜自己,坚决抵制
B.自主选择,我行我素
C.随波逐流,人云亦云
D.明辨是非,学会选择
8.小何在小组合作学习中积极表现,但他只顾发表自己的意见,从不认真听取别人的看法。渐渐地,同学们都不太愿意与他一起学习,小何为此感到很苦恼。摆脱困扰,小何需要()
A. 重新选择学习的伙伴
B. 小组讨论时保持沉默
C. 尊重他人、学会倾听
D. 坚信自己、据理力争
9.角色是人类社会关系的定位,有关系就有角色,有角色就有责任,有责任就要担当。责任永远和角色相伴随。下列“角色”没有正确担当责任的是()
A.作为行人,要遵守交通规则
B.作为学生,应认真完成作业
C.作为游客,要保护名胜古迹
D.作为朋友,要讲“江湖”义气
10.一位环卫工人想喝冰饮,但当得知最便宜的也得6元钱时,他犹豫了。这时店员姑娘谎称有折扣,4元钱给了他一大杯。店员姑娘的行为()
A.正确,因为她真诚待人,言而有信
B.错误,因为她严于律人,宽以待己
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