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某高校各专业学生人数示意图理学, 2411

工科, 6701

文学, 2083艺术, 623体育, 324

[例 1]根据上图，以下说法错误的是( )。 A.工科学生占该校学生总数的一半以上 B.体育类的学生所占比例最小 C.理学学生占到学生总数的四分之一以上 D.文学类学生比体育和艺术的学生总和还要多

[例 2]根据上图，该校工科学生所占比例约为多少？( ) A.45% B.55% C.65% D.75%

根据下图回答以下两个例题：万 160 140 120 100 80 60 40 20 0 11.2 2001 2002 13.4 2002 2003 11.4 2003 2004 16.9 2004 2005

某省接待境外旅游人数分布变化

学

13.4

习

交13.7 80.8

流

Q: Q13.7 88.4

15.1 12.7 95.9 77.5

14.4

台湾同胞港澳同胞

98.3

外国人

74.3

25.3 2005 2006

22.2 2006

[例 3]根据上图数据，我们可以得到 2001-2006年该省接待境外旅游人数共约多少万人？( ) D.750 B.650 C.700 A.600

[例 4]根据上图数据，我们可以得到 2002-2006年该省接待境外旅游人数增长最快

的是哪一年？( ) D.2006 A.2002 C.2005 B.2004

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[例 5]下图显示某公司近 6年来营业收入变化，图中数字可以显示出的营业收入增长率最高与最低的年份分别为？( ) A.2002年 2007年 B.2003年 2006年 C.2002年 2006年 D.2003年 2007年营业收入 (万元) 2400 2000

某公司2002-2007年营业收入变化情况图2235 1945

1600 1200 800 400 0 2003 2002 2003 2004 2004 2005

1651 1351 1047 739

2005 2006

2006 2007

2007

[例 6]下图显示某国 PMI指数变化情况，请问： 2009年 7月至 2010年 5月，PMI增量最大的月份是( )。

Q: QA.2009年 9月 B.2009年 12月 C.2010年 3月 D.2010年 4月

[例 7]下图中，2005年 6月的总保费收入比去年同期约增长了(。 ) A. 4.1% 1 B. 4.1% 2 C. 4.1% 3 D. 8.5% 6

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核心要点二：简单着手与选项

简单着手原则

。“简单着手”并非仅仅只是一种做题“技巧”，更多的是一种完成行测试题的“思想”整个行测试卷并不是要求大家把每一道题目全部做完、做对，而是在限定的时间内达到行测要求的并不太高的准确度即可。因此，“避重就轻”从最简单的部分着手便是完成整个行测试卷的一种“灵魂思想”。

四个方面与层次

一、完成整张试卷五大部分（10种左右小题型）应该从自己最擅长的部分着手，把自己最宝贵的精力优先投入到自己得分率最高的题型。另外，如果发现某一部分难度明显高于一般难度，一定要学会先行跳过。

二、完成资料分析文字型、表格型、各种图形型资料题，同样可以从自己最擅长的题型着手先做。一般情况下应该从材料较短的题目入手，但也因人而异，也因各套试卷的具体情况而异。

三、一篇资料分析五道小题，如果遇到明显特别难做或者特别难算的题目，一定要

学会先行跳过，回头时间充裕再全力思考。

四、当资料分析题出现“以下选项正确/错误的是？”、“以下说法哪几个说法是正确/错误的（组合选择题）？”或者“以下说法有几个是正确/错误的？”等需要判断多个表述正误的情况时，可以从明显比较简单的表述（一般是直接可以从材料当中读出答案的表述）着手，对于明显非常困难的选项（一般是需要进行综合计算的题目）可以最后考虑，甚至通过排除法直接跳过。

难度判定基本标准

1.2.3.4.5.

题干短的题优先于题干长的题；不需要计算的题优先于需要计算的题；直接计算题优先于综合计算题；

单个表述判定题优先于多个表述判定题；

容易找到原文信息的题优先于不容易找到原文信息的题。

答案选项原则

资料分析的任何一道题目都不是孤立的单方向思考的题目，而是与“答案选项”紧密联系在一起的联合体。因此，在完成任何一道题目的时候，都必须结合题目的四个选项一起思考，从而可能大大地简化思考与计算的过程。

“答案选项”原则一般包括下面四种情形：

一、“排除法”，即在完成部分思考或计算后可以得到三个选项是错的，从而间接得到正确答案；

二、结合“简单着手”原则，在“以下选项正确/错误的是？”型的题目中，直接找到能够直接判断为正确/错误的选项；

三、在运用各种计算技巧之前，比较选项的区别。当且仅当选项差别较大才可以