2014年中传、人大新闻学考研复习资料-刘明华《新闻写作教程》复习笔记

时间：2025-05-09

育明教育,始于2006,中国考研专业课辅导第一品牌。新闻传播学考研最权威的辅导机构!

中国传媒大学考研攻略

刘明华《新闻写作教程》考研复习笔记

第二十三章风貌通讯第一节风貌通讯的分类

一、综合报道某个地区、某条战线的今昔变化和新的建设成就

报道地方的新变化和新的建设成就是风貌通讯的重头戏。这种报道在综合性大报上尤其常见。二、报道某地的风土人情，人的精神面貌

中国地大物博、民族众多。各地迥然有别的风土人情，往往是足不出户的读者最感兴趣的题材。三、报道历史文化遗产，以景写情，睹物思人

重游中外历史文化遗产的诞生地，使人领略文化韵味，聆听历史的足音，启发思绪，陶冶情操。第二节风貌通讯的写作一、抓住特点写见闻；二、旅行者的视角——新鲜；

育明教育,始于2006,中国考研专业课辅导第一品牌。新闻传播学考研最权威的辅导机构!

三、主题不容忽视。

第二十四章社会观察通讯第一节社会观察通讯的主要功能

一、拓展了通讯文体的报道视野，促进了通讯由“典型报道”的写作模式向新闻文体的回归首先，在选题和报道对象上，社会观察通讯自成一体，开拓了人物、事件、风貌、工作以外的另一领域，即社会现象与社会问题。其次，它在通讯的写作理念上有较大创新。

二、满足受众对社会信息的获知欲及追求社会公正的愿望

首先，它的选题来自社会实践，并集中于那些普遍存在的新现象、新问题，因此它可以比较及时地向受众提供有关的最新社会信息。

其次，社会观察通讯中的相当一部分以揭露、批评报道为主，而它所揭露与批评的重点往往是贴近百姓生活的问题，特别是一些社会不公正的现象。三、设置议题，自下而上地行使新闻监督权

社会观察通讯强调从社会生活中选题，强调以调查采访为主，这些特点决定了它能够把受众关心的话题变成具体的新闻报道，然后通过媒体传播进一步提升这个话题的社会关注度，直至把这个话题“设置”进社会议题，引起政府决策部门的重视。第二节社会观察通讯的基本类型一、按题材分类（一）话题型；（二）课题型。二、按报道方式分类（一）展现型；（二）剖析型。

第三节社会观察通讯的采写要求

一、记者要有高度的社会责任感和主持正义的精神

一是要直面复杂、多变的社会生活，特别是社会舆论中的热点问题和“难点”问题，这就有可能触动社会的某些敏感区。

二是要直面社会的不公平，甚至社会的丑恶与黑暗面，这就可能有一定的风险。

育明教育,始于2006,中国考研专业课辅导第一品牌。新闻传播学考研最权威的辅导机构!

二、深入社会、深入民众，掌握第一手材料

(一)社会观察通讯的好题材只能在社会生活的深处发现；

(二)社会观察通讯调查性报道，特别是批评与揭露型的报道，更需要掌握详实的第一手材料； (三)要反复核实事实，要注意对事实之间的因果关系悉心梳理、如实反映。三、微观和宏观结合的纪实手法

纪实是一种运用人物、情节、现场、对话、数字等各种资料客观叙述或描写的手法。一方面，这类通讯所选的“点”是“面”的代表，即微观事实是宏观事实的代表，必须着力去表现，才能以“点”带“面”。

另一方面，社会观察通讯的目的既然要表现社会生活的“面”，宏观的纪实材料——综合性的背景介绍，概括性的全景材料和各种统计数字是不可缺少的。四、避免走入的几个误区 (一)媚俗、盲目追求“卖点”； (二)注意保护隐私权；

(三)严防道听途说和虚假报道； (四)防止片面、偏激，以免造成负效应； (五)刹住超长风。

第二十五章专访第一节专访的文体特征专访的文体特征