2020年高三语文一模文言文一汇编

宝山区

（四）阅读下文，完成第15—20题。（19分）

白云先生传［明］钟惺

①林古度曰：白云先生陈昂者，字云仲，福建莆田黄石街人也。所居所至，人皆不知其何许人。自隐于诗，性命以之。

②其后，莆田中倭①，城且破，先生领妻子，奔豫章，织草屦为日。不给，继之以卜。泛彭蠡，憩匡庐山，观陶令之迹，皆有诗。已入楚，由江陵入蜀，附僧舟佣爨以往。至亦辄佣于僧，遂遍历三峡、剑门之胜，登峨嵋焉。所佣僧辄死。反自蜀，寓江陵、松滋、公安、巴陵诸处。至金陵，姚太守稍客之，给居食。久之，姚太守亦死，无所依，仍卖卜秦淮。或自榜片纸于扉，为人佣作诗文。其巷中人有小小庆吊持百钱斗米与之辄随所求以应。无则又卖卜，或杂以织屦。而林古度与其兄楙者，闽人，林孝廉初文子，寓居金陵者也。一日，兄弟过其门，见所榜片纸于扉者色有异，突入其室，问知为莆田人，颇述其平生。一扉之内，席床缶灶②，败纸退笔，错处其中。检其诗诵之。是时古度虽年少，颇晓其大意，称之。每称其一诗，辄反面向壁流涕悲咽，至于失声。其后每过门，则袖饼饵食之，辄喜。复出其诗，泣如前。居数年，竟穷以死。其子仓皇出觅棺衣，舁之中野。古度兄弟疾走索其集，无所得，得先生手书五言今体一帙，其自序略云：“昂壮夫时，尤嗜五言，第家贫无多古书，得王右丞即诵读右丞，得杜工部即诵读工部。闲取其所中规中矩者，时或一周旋之，又时或一折旋之③，含笔腐毫，研精殚思。”

③论曰：明自有诗，而二三君子者自有其明诗，何隘也？画地为限，不得入。自缙绅士夫，非其所交游品目④，不使得见于世者多矣，况老贱晦辱之尤如陈昂者乎？近有徐渭、宋登春，皆以穷而显，然未有如昂之穷者也。吾友张慎言曰：“自今入市门，见卖菜佣，皆宜物色之，恐有如白云先生其人者。”甚矣，有激乎其言之也。

【注】①中倭：遭到倭寇攻击。②席床缶灶：以草席作床，以瓦罐作灶。③“时或”两句：指经常揣摩王维、杜甫的诗歌，进行创作。④品目：评品称道。

15．写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）遂遍历三峡、剑门之胜．（2）舁．之中野

16．为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）或自榜．片纸于扉（）

A.公文

B.张贴

C.捆绑

D.标榜

之（）

（2）皆宜物色

．．

A.访求

B.看到

C.神色

D.景色

17．把第②段画浪线句译成现代汉语。（6分）

其后每过门，则袖饼饵食之，辄喜。复出其诗，泣如前。居数年，竟穷以死。

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18．第②段画线部分断句正确的一项是（）。（2分）

A. 其巷中人有小小庆吊持百钱，斗米与之辄随，所求以应。

B. 其巷中人有小小庆吊，持百钱斗米与之，辄随所求以应。

C. 其巷中人有小小庆吊，持百钱斗米与之辄随，所求以应。

D. 其巷中人有小小庆吊持百钱，斗米与之，辄随所求以应。

19．林古度为什么向作者介绍陈昂其人其诗？请分析其原因（3分）

20．全文取材有多种来源，请分条概述。（4分）

【参考答案】

15.（1）美景（2）抬（2分）

16.（1）B （2）A（2分）

17. 从那以后（林古度兄弟）每次登门拜访他，就袖中藏着饼饵给他吃，白云先生就很高兴。他又拿出诗作给林氏兄弟读，像过去一样流泪哭泣。过了几年，最终穷困而死。（6分。得分点：过；省略“林古度兄弟”；袖；食；省略“白云先生”；“如前”后置；竟；以）

18.B（2分）

19. 示例：林古度与陈昂都是福建人，又都寓居金陵；林古度同情陈昂的不幸命运；林古度欣赏陈昂的诗作；希望作者能够传扬其人，传播他的诗作。（3分）

20.由林古度转述传主生平；传主自序中叙述自己的诗歌创作状况；作者耳闻目睹诗坛现状；友人张慎言的感叹。（4分）

崇明区

（四）阅读下文，完成第15—20题。（19分）

①葛乾孙，字可久，平江人也。生而负奇气，仪状伟特，膂力绝伦。未冠，好为击刺之术，战阵之教，百家众技，靡不精究。及长，遂更折节读书，应进士举所业，出语惊人。主司方按图索骏不能识斥弛之士把玩不忍舍置君亚选。君曰：“此不足为也。吾宁龌龊从谀，离析经旨以媚有司意乎！”遂不复应试。犹时时指授弟子，皆有可观。金华黄公溍尤奇其文，

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劝之仕，不应。

②世传药书方论，而君之工巧，独自天得，治疾多奇验。自丞相以下诸贵人得奇疾，他医所不能治者，咸以谒君，无不随愈。有士人患伤寒疾，不得汗，比君往见，则发狂，循河而走，君就摔置水中，使禁不得出。良久出之，裹以重茧，得汗解，其治他疾多类此。当是时可久之名，重于南北，吴人有之四方者，必以可久为问，四方士大夫过吴中，亦必造可久之居而请焉。

③至正壬辰，徽寇转掠江浙，吴人震恐。浙西廉访佥事李公仲善请与君图，君劝城之，因守以讨贼，仍请身任其事，李公壮其言，然其计，卒城之，而民赖以安。明年癸巳春正月，与予游开元佛舍，私与予言：“吾闻中原豪杰方兴，而吾不及预，命也夫。”公云：“六气淫厉，吾犯司地，殆将死矣。如期必于秋。”予曰：“何至是！”逾月果疾，予往视之，则犹谈笑无他苦。秋七月，沐浴竟，遂偃然而逝，年四十有九。其诗未及诠次，藏于家。君既没，而朝廷聘君之命适至，已无及矣。

（节选自元·徐显《稗史集传》）15．写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）比．君往见（）（2）君既没．（）

16．为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）治疾多奇验．（）

A．验证B．经验C．灵验D．试验

（2）而吾不及预．，命也夫（）

A．参与B．预先C．料想D．预兆

17．第①段画线句的句中应有三处停顿，请用“/”加以标出。（3分）

主司方按图索骏不能识斥弛之士把玩不忍舍置君亚选

18．把第③段画线句译成现代汉语。（6分）

君劝城之，因守以讨贼，仍请身任其事，李公壮其言，然其计，卒城之，而民赖以安。

19．第①段中葛乾孙“不复应试”的原因可以概括为：（1）；（2）。（2分）

20．第②段中作者是如何塑造葛乾孙形象的？请结合内容加以分析。（4分）

【参考答案】

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15.（1）等到（2）通“殁”，死。

16.（1）C（2）A

17. 主司方按图索骏/不能识斥弛之士/把玩不忍舍/置君亚选

评分说明：“骏”“士”“舍”三处为必点处，1处1分。“玩”处可点可不点，点了也不扣分。当点未点，不当点却点开，1处扣1分，扣完为止。

18.葛君劝（李公）筑城，凭借城坚守来讨伐贼人，还请求亲自承担这件事。李公认为他的话很有气势，认可他的计策，最终筑城，老百姓依赖此得以安全。

评分说明：1个分句1点，共7点。错1点扣1分，扣完为止。

19.元朝政府科举政策限制人才；葛乾孙不愿歪曲经典逢迎献媚。

20.以直接评价来表现其医术高明；以典型的治病事例，凸显其治病多奇验；以奇疾他医不能治与葛乾孙随治而愈进行对比，突出其医技高超；以吴人去四方，人们均打听葛乾孙以及四方士大夫经过吴地必定到葛乾孙家请教，侧面衬托出葛乾孙名重一时，塑造一位医术精湛、受人敬重的儒医形象。

评分说明：直接评价；典型事例；对比手法；侧面分析；形象概括。共5点，1点1分，给满4分为止。

松江区

（四）阅读下文，完成第15—20题。（19分）

沈思孝传

①沈思孝，字纯父，号继山，嘉兴人也，丁卯举进士，受番禺。番禺去京师万里，宦游其地者，类多得金为能，而公独以廉洁闻。

②时尚书殷①镇两粤，下令多不便民。几檄番禺，公力沮不奉行，遂龃龉。岭表贼炽，殷移牒浙江募甲士三千人，而大帅张元勋亦使人募如制府。及兵至广，殷以张募非己出，斥不收部。于是兵皆露刃鼓噪辕门，公召乱兵曰：“诸士卒万里应募，跋履良苦，今洶洶无乃犯上。我亦浙产，当入制府，力为诸士卒谋之。”乱卒咸涕泣谢。入见殷，公曰：“三千鸷勇，加以有死之心，祸乱不容一发，制府不暇自计，独不为朝廷计乎？”殷曰：“若何以为计？”公曰：“只烦两纸告谕耳。一谕大帅不授节制，辄行自募，兵俱革还。一谕以制府方大征寇，召募骁猛，欲应募者赴试收录。如此则威令不损，而反侧潜消矣。”殷从公，兵乱始定。

③适居正闻父丧不奔，公上疏极论居正其咎。疏既入，诏下缇骑系公，杖之内庭。越五日，发遣广东神电卫②。时粤抚知公至，命董石囚致公，董微以抚意示之公，遂不入见家人，仗一剑单骑赴之。至恩平，县令毛凤彩郊劳公，且询来故。公曰：“抚军年已望八，班在六卿，欲杀罪人取媚权相，故来赴死，以就其功名。”毛见公往意不善，驰书以闻，粤抚使毛

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止公。御史孙继先上章乞还公等，始得还京。

④明年，公历救言官。调南大仆正卿，又因救海忠介瑞，益忤当事大臣，遂告病去。壬辰入关，即有宁夏之乱，躬擐甲胄远出穷塞，而不能扶同欺蔽，为督臣所挤，调抚河南。公又告病去。

⑤公之历仕，务期实心如此然旋起旋仆不能一日安其身于朝廷之上愈见公独立不惧。

（节选自《右都御史沈公传》）【注】①殷：人名，殷正茂②神电卫：明代广东海防要塞

15．写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）公力沮．不奉行（）（2）公上疏极论居正其咎．（）16．为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）斥．不收部（）

A．排挤B．罢免C．责备D．拒绝潜消矣（）

（2）而反侧

．．

A．辗转B．反复C．反叛D．惶恐

17．把第③段画线句译成现代汉语。（5分）

时粤抚知公至，命董石囚致公，董微以抚意示之公，遂不入见家人，仗一剑单骑赴之。

18．请用“/”为第⑤段画线部分断句。（3分）

19．第④段两次写到沈思孝“告病去”，请分析其不同的原因。（3分）

20．第②段写沈思孝劝说士卒和尚书，很有说服力，请加以分析。（4分）

【参考答案】

15．（1）阻止（2）错误

16．（1）D （2）C

17．当时粤抚知道沈思孝要到广州来，命令董石去把他拘捕来，董石偷偷地把粤抚的意思告诉他，（沈思孝）于是不回家与家人见面，就手持一剑独自骑行前往神电卫。

（评分说明：“时粤抚知公至”，“命董石囚致公”，“董微以抚意示之公”，省略主语，“遂不入见家人”，“仗一剑单骑赴之”， 6个点，1点有错扣1分，扣到0分为止。）

18．务期实心如此/然旋起旋仆/不能一日安其身于朝廷之上/愈见公独立不惧。

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(评分说明:错1点扣1分,扣到0分为止)

19．第一次是因救海瑞，而且之前有多次救言官行为，得罪了当权者，所以告病去，体现了他不顾个人安危，敢于伸张正义；第二次是因为不愿与其他人一样欺瞒蒙蔽，被别人所排挤而告病去，体现了他的刚正不阿。

（评分说明：两次不同的情况2点必须有，1点1分。体现的品格，1点1分，给满1分为止。）

20．劝说士卒，先指出士卒千里跋涉之苦，提出不要犯上，然后用“亦浙产”与士卒拉近关系，以情动之，以理晓之，有感染力，获得士卒的信任。劝说尚书则从国家层面入手，强调局势严峻。用反问，强调语气，富有感染力。然后提出具体措施，一是用法令制止招募失控的局面，二是发布招募骁勇之士的公告。既顾全了主帅的威严，又具可操作性，很有说服力。

（评分说明：劝说士卒内容分析1点，体察对方情绪，拉近情感等1点，劝说尚书内容分析1点，反问1点，既顾及威严又具有可操作性1点。1点1分，给满4分为止。）

徐汇区

（四）阅读下文，完成第15—20题。（19分）

叶秀发传（明）宋濂

①叶秀发，字茂叔，金华人。秀发师事吕祖谦、唐仲友，极深性理之学，以余力为文，辄擢庆元丙辰进士第。弟子慕之，从其学者岁至数百人。

②初授福州长溪簿，调安庆府桐城丞。金人犯蕲、黄二州，桐城为邻壤，万目睽睽不相保。骑兵将迫，家人号泣求避。秀发叱之曰：“此正臣子竭力致身之日，虽死何憾，苟先去之，如一邑生聚[1]何？”修城浚濠，日为备御计。会金人使谍者至，秀发擒之，亟斩于城门以徇。金人计沮．不得近，邑赖以完．。

③事定，制阃[2]忌其功不自己出，上其擅斩非法，降迪功郎，知徽州休宁县。俄以前事论夺。秀发退居余十年，无一毫觖望[3]意，独愤李诚之之死，上书颂于朝。初，诚之守蕲，蕲陷，一城士卒皆战死无降者，诚之亦望阙再拜，拔剑自刭。议者不录．其忠，反咎其不能全人，故秀发不平而讼之。言辞朗烈，闻者嗟叹。史弥远当国，人有自桐城来者，弥远以秀发事为问，其人历言抚绥安定之详，且谓：“某等得保首领至今，皆叶桐城之赐，不然，已无桐城久矣。”弥远颔之，从容问参知政事宣缯，其言同。弥远叹曰：“几失贤矣！”

④高沙三十六湖，水高而田下，堤防不固，则千里一壑，民且无稼。秀发建石埭以疏水势，潴泄有恒，无干溢之病。寻转承议郎，疾作上书，乞致仕，特升朝奉郎。已而，疾甚，力劾去贪墨。吏人劝其何自苦如此，秀发曰：“不可，吾死后，彼必残吾民以逞。”同列来问疾整襟对坐惓惓以究心边事为祝无他言。其忠义出于天性，至死不变。庚寅九月卒，年七十。

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卒之日，唯遗书籍数箧，弊衣一袭，至无以为敛。

（节选自《文宪集》卷十）注：[1]生聚：指百姓。 [2]制阃：指将帅。 [3]觖望：不满意。

15．写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）极深．性理之学（）（2）金人计沮．不得近（）16．为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）邑赖以完．（）

A．完整B．完善C．保全D．守护

（2）议者不录．其忠（）

A．感激B．记载C．查验D．呈报

17．把第②段画线句译成现代汉语。（5分）

秀发叱之曰：“此正臣子竭力致身之日，虽死何憾，苟先去之，如一邑生聚何？”

18．用“/”为第④段画线部分断句（限断三处）。（3 分）

同列来问疾整襟对坐惓惓以究心边事为祝无他言。

19．第④段中，叶秀发的哪些表现体现了“忠义”？请加以概括。（3 分）

20．第③段是如何塑造叶秀发形象的？请加以分析。（4 分）

【参考答案】

15．（1）深入探究，精通（2）失败

16．（1）C （2）B

17．叶秀发呵斥他们说：“这正是我竭尽全力以身报国的时候，即使死了又有什么遗憾呢，如果我们先离开了（这里），那么全城的百姓该怎么办呢？”（5 分）

18．同列来问疾/整襟对坐/惓惓以究心边事为祝/无他言。（3 分）

19．竭尽心力，为百姓兴修水利；生命垂危，力劾贪官；同列问病，却以国事为重；为官清廉，家无余财。（3 分，答对一点给1 分，给满3 分为止）

20．一方面正面叙写叶秀发对自己蒙冤削官毫不在意，却极力为李诚之鸣不平，体现他的正直；另一方面，从侧面描写史弥远打听叶秀发的为人，借来客之口，申述叶秀发保全桐城之功，体现了他的贤德。（4 分）

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奉贤区

（四）阅读下文，完成16—21题。（19分）

①贺瑰，字光远，濮州人也。事郓州朱宣为都指挥使。梁太祖攻朱瑾于兖州，宣遣瑰与何怀宝、柳存等以兵万人救兖州，瑰趋待宾馆，欲绝梁饷道。梁太祖略．地至中都，得降卒，言瑰等兵趋待宾馆矣！以六壬占之，得“斩关”，以为吉，乃选精兵夜疾驰百里，期先至待宾以逆．瑰，而夜黑，兵失道。旦至钜野东遇瑰兵击之瑰等大败。瑰走，梁兵急追之，瑰顾路穷，登冢上大呼曰：“我贺瑰也，可勿杀我！”太祖驰骑取之，并取怀宝等数十人，降其卒三千余人。是日，大风扬沙蔽天，太祖曰：“天怒我杀人少邪？”即尽杀降卒三千人，而系瑰及怀宝等至兖城下以招瑾，瑾不纳，因斩怀宝等十余人，而独留瑰。瑰感太祖不杀，誓以身自效．。从太祖平青州，以为曹州刺史。太祖即位，累迁相州刺史。末帝时，迁左龙虎统军，宣义军节度使。

②贞明元年，魏兵乱，贺德伦降晋，晋王入魏州。刘掞败于故元城，走黎阳，贝、卫、洺、磁诸州皆入于晋。晋军取杨刘，末帝乃以瑰为招讨使，与谢彦章等屯于行台。晋军迫瑰十里而栅，相持百余日。瑰与彦章有隙，伏甲杀之，庄宗喜曰：“将帅不和，梁亡无日矣！”乃令军中归其老疾于邺，以轻兵袭濮州。瑰自行台蹑之，战于胡柳陂，晋人辎重在阵西，瑰军将薄．之，晋军乱，斩其将周德威，尽取其辎重。军已胜，阵无石山，日暮，晋兵仰攻之，瑰军下山击晋军，瑰大败，晋遂取濮州，城德胜，夹河为栅。瑰以舟兵攻南栅，不能得，还军行台，以疾卒，年六十二，赠侍中。有子光图。

（《新五代史·列传·梁臣传》节选）16．写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）梁太祖略．地至中都（）（2）瑰军将薄．之（）

17．为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）期先至待宾以逆．瑰（）

A.迎战

B.违背C辜负 D.欺诈

（2）誓以身自效．（）

A.效法

B.奉献

C.证明

D.验证

18．把第②段画线句译成现代汉语。（5分）

瑰以舟兵攻南栅，不能得，还军行台，以疾卒，年六十二，赠侍中。

19．用“/”为第①段画线部分断句（限断三处）。（3分）

旦至钜野东遇瑰兵击之瑰等大败。

20．根据第②段文意，具体分析晋军最终获得胜利的原因。（3分）

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21．《四库全书总目》评价《新五代史》称：“叙述祖《史记》，故文章高简”，认为其文笔简洁，叙事生动，与《史记》不相上下。你认为本文的写法是否符合这种评价？请予以分析。（4分）

【参考答案】

16.（2分）（1）掠夺、夺取（1分）（2）迫近、靠近（1分）

17.（2分）（1）A（1分）（2）B（1分）

18.（5分）贺瑰派水兵进攻南面栅寨，没有成功，回师到行台，他因病而死，时年六十二岁，赠官侍中。（以舟兵攻、不能得、还军行台、以、卒各1分）

19.（3分）旦至钜野东/遇瑰兵/击之/瑰等大败。（每处1分）

20.（3分）审时度势：在梁军将帅不和的情况下，立即命令军队把老弱病残的人送回，率领轻兵袭击濮州。（1分）反应灵敏：在晋军将领周德威被斩杀后，趁天黑时从山下进攻（1分）积极做好防守：在夺取濮州之后，在黄河两岸修筑棚寨来进行防守。（1分）

21.（4分）符合。在对战事的叙述中没有对两军作战情况的细致刻画，只是记录了作战的结果，如第二段中“瑰军下山击晋军，瑰大败”，寥寥几字已然让读者感受到贺瑰大败的情景。而在表现人物时也没有详尽地去刻画人物形象，如文中“瑰与彦章有隙，伏甲杀之”一句，写在与晋军交战之时候，贺瑰因个人恩怨杀了和自己有矛盾的谢彦章，简单几字，一个不顾大局，心胸狭隘之人的形象就已跃然纸上。（概括各1分，具体分析各1分）

【参考译文】：

贺瑰字光速，濮州人。跟随郫州朱宣任都指挥使。梁太祖在充州进攻朱瑾，朱宣派贺瑰和何怀宝、柳存等人率兵一万人救援充州，贺瑰赶赴待宾馆，打算断绝梁军的军饷供应线。梁太祖征战到中都，遇到投降的士兵，说贺瑰等人的军队奔赴待宾馆了！用六壬占卜，得到“靳关”，认为吉祥，于是挑选精兵夜晚飞驰百里，希望先赶到待宾馆迎战贺瑰，但天太黑，士兵迷路，早晨到达巨野束面时，和贺瑰的军队相遇，发起攻击，贺瑰等人大败。贺瑰逃走，梁兵紧追不放，贺瑰看到无路可逃，登上山坡大叫道：“我是贺瑰，不要杀我！”梁太祖驱马将贺瑰抓来，同时捉到何怀宝等数十人，降服他们的士兵三千多人。这天，大风吹起沙尘遮天蔽日，梁太祖说：“老天愤怒我杀人太少咯？”于是杀死投降的全部士兵三千人，然后捆着贺瑰和何怀宝等人到充城下招降朱瑾，朱瑾不让他们进城，于是斩杀何怀宝等十多人，只留下贺瑰。贺瑰感激梁太祖不杀之恩，发誓用生命为梁太祖效力。跟随梁太祖平定青州，任命为曹州刺史。梁太祖登位，历次升迁至相州刺史。梁末帝时，升任左龙虎统军，宣义军节

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度使。

贞明元年，魏兵叛乱，贺德伦向晋投降，晋王进入魏州。刘郭在旧元城被打败，逃到黎阳，贝、卫、沼、磁各州都归属晋。晋军攻取杨刘，梁末帝于是任命贺瑰为招讨使，和谢彦章等人屯驻在行台。晋军逼近贺瑰，仅距十里地筑栅扎寨，双方对峙一百多天。贺瑰和谢彦章有矛盾，伏兵杀掉他，晋庄宗高兴地说：“将帅不和，梁就快灭亡了！”于是命令军队把老弱病残的人送回邺，率领轻兵袭击濮州。贺瑰从行台追踪他们，在胡柳陂发生战斗，晋人的辎重在战阵西面，贺瑰的军队快要逼近时，晋军大乱，梁军斩杀晋军将领周德威，全部夺取晋军的辎重。梁军胜利后，在无石山布阵，天黑时，晋军从山下进攻他们，贺瑰的军队下山出击晋军，贺瑰大败，晋于是夺取濮州，筑德胜城，在黄河两岸修筑棚寨。贺瑰派水兵进攻南面栅寨，没有成功，回师行台，因病而死，时年六十二岁，赠官侍中。

虹口区

（四）阅读下文，完成第15—20题。（19分）

①曾孝序，字逢原，泉州晋江人。以荫补将作监主簿，监泰州海安盐仓，因家泰州。累官至环庆路经略、安抚使。过阙，与蔡京论讲议司事，曰：“天下之财贵于流通，取民膏血以聚京师，恐非太平法。”京衔．之。时京方行结籴、俵籴之法，尽括民财充数，孝序上疏曰：“民力殚．矣。民为邦本，一有逃移，谁与守邦？”

②京益怒，遣御史宋圣宠劾其私事，追逮其家人，锻炼

．．无所得，但言约日出师，几误军期，削籍窜岭表。遇赦，量移永州。京罢相，授显谟阁待制、知潭州。复以论徭事与吴居厚不合，落职知袁州，寻复职，再知潭州。

③道州人叛，乘高恃险，机毒矢下射。官军不得前，于两山间仆巨木，横累以守。孝序夜遣骁锐攀援而上，以大兵继进，破平之。进显谟阁直学士，迁龙图阁直学士、知青州。缮修城池，训练士卒，储峙金谷，有数年之备，金人不敢犯。

④高宗即位，升延康殿学士，召赴行在。既而青州民诣南都借留，许之。

⑤先是，临朐土兵赵晟聚众为乱孝序付将官王定兵千人捕之失利而归。孝序责以力战自赎，定乃以言撼．败卒，夺门斩关入，孝序出据厅事，瞋目骂之，遂遇害，年七十九。城无主，遂陷。后赠孝序五官，为光禄大夫，谥威愍。

（节选自《宋史》列传第二百一十二,有删改）15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）京衔．之（）（2）民力殚．矣（）

16. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

无所得（）

（1）锻炼

．．

A. 刑讯

B. 推敲

C. 考验

D. 锤炼

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（2）定乃以言撼．败卒（）

A. 震撼

B. 震慑

C. 怂恿

D. 使……害怕

17. 把第③段画线句译成现代汉语。（6分）

道州人叛，乘高恃险，机毒矢下射。官军不得前，于两山间仆巨木，横累以守。

18. 用“/”为第⑤段画线部分断句。（2分）

临朐土兵赵晟聚众为乱孝序付将官王定兵千人捕之失利而归

19. 第④段写青州百姓到南都请求曾孝序留任，请联系全文合理推断其原因。（3分）

20.《逸周书·谥法解》中解释“威”字有“刚果”“敢行”“执正”等意，请结合曾孝序生平事迹分析其谥号中“威”字的含义。（4分）

【参考答案】

15．（2分）（1）怀恨于心（2）竭尽

16．（2分）（1）A （2）C

17．（6分）答案示例：道州人叛乱，依仗高处险峻地势，在机械上装毒箭向下射。官军不能向前进军，就在两山间铺上巨木，交错堆积着来防守。

评分说明：“乘高恃险”“机毒矢”“下射”“得前”“仆”“横累以守”共 6个点，1点1分。

18．（2分）临朐土兵赵晟聚众为乱/孝序付将官王定兵千人捕之/失利而归。

评分说明：断句错1点扣1分，扣到0分为止。

19．（3分）答案示例：原因有二，首先，曾孝序是一位有军事才能的官员，为青州知州期间，缮修城池，训练士卒，储备钱粮，令金人不敢侵犯，故青州安定，无战乱。其次，曾孝序是一位体恤民众疾苦的官员，不会搜刮民财，不会加重徭役，百姓受其善待。（这可以通过他在其他地方的任职情况推断得出。）

评分说明：意近即可，1点2分，两点3分。

20．（4分）答案示例：曾孝序谥号中“威”字有刚正不阿、勇猛刚强、威武不屈等含义。首先，曾孝序刚正不阿，不畏权贵，面对蔡京，他能直言其“取民膏血”之错，并上奏章为民请命；其次，曾孝序勇猛刚强，面对强敌，他知难而进，平定叛军；注重守备，让金人不

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敢来犯；再次，他不徇私情，少宽容，但又大义凛然，下属兵败，他“责以力战”，下属叛乱，他慷慨赴死。

评分说明：3点含义答对2点即可。每点2分，其中“威”字含义的解释1分，与之对应的事迹1分。

嘉定区、长宁区、金山区

（四）阅读下文，完成第15—20题。（19分）

①于休烈，河南人也。至性贞悫，机鉴敏悟。自幼好学，善．属文。举进士，授秘书省正字。转比部员外郎，郎中。杨国忠辅政，排不附己者，出为中部郡太守。

②值禄山构．难，肃宗践祚

．．，休烈迁太常少卿，知礼仪事，兼修国史。肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈曰：“君举必书，良史也。朕有过失，卿书之否?”对曰：“禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规．过，臣不胜大庆。”时中原荡覆，典章殆尽，无史籍检寻。休烈奏曰：“《国史》《实录》，圣朝大典，修撰多时，今并无本。伏望下御史台推勘史馆所由，令府县招访。有人别收得《国史》《实录》，如送官司，重加购赏。”前修史官工部侍郎韦述陷贼，入东京，至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。休烈寻转工部侍郎、修国史，献《五代帝王论》,帝甚嘉之。

③宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己同列嫉之奏为国子监祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意。

④代宗即位，甄别名品，宰臣元载称之，乃拜右散骑常侍，依前兼修国史，累封东海郡公，加金紫光禄大夫。在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。笃好坟籍，手不释卷，以至于终。

⑤大历七年卒，年八十一。是岁春，休烈妻韦氏卒。上特诏赠韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹。及闻休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射，赙绢百匹、布五十端，遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。儒者之荣，少有其比。

（节选自《旧唐书•于休烈传》）15．写出下列加点词在文中的意思。（2 分）

（1）善属．文（）（2）值禄山构．难（）

16．为下列加点词选择释义正确的一项。（2 分）

（）

（1）肃宗践祚

．．

A．逃亡 B. 即位 C. 履职 D. 废位

（2）不忘规．过（）

A．法则标准 B. 劝告建议 C. 纠正改正 D. 谋划打算

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17．下列用“/”为第③段画线部分断句合理的一项是（）。（3 分）

A. 宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己同列/嫉之/奏为国子监祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意。

B. 宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己同列/嫉之/奏为国子监祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意。

C. 宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史/与己同列嫉之/奏为国子监祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意。

D. 宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史/与己同列嫉之/奏为国子监祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意。

18．把第④段画线部分译成现代汉语。（5 分）

恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。19．第②段于休烈的“对曰”很有智慧，请从对话双方身份这一角度加以分析。（3 分）20．第⑤段写了妻韦氏及于休烈去世的相关内容，请分析其作用。（4 分）

【参考答案】

15.（2 分）（1）连缀、撰写（2）造成、结成

16.（2 分）（1）B （2）C

17.（3 分）B

18.（5 分）答案示例：（于休烈）恭谨俭朴温和仁义，从不将喜怒之情表现在脸上。并且亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然地位尊崇年事已高，从没有倦怠的神色。19.（3 分）答案示例：于休烈“对曰”并没有直接回答肃宗“朕有过失，卿书之否”的问题，而是以“禹、汤罪己，其兴也勃焉”作为类比，赞颂皇帝是能够“励精听受”听取谏议的有德之君，于国于臣值得庆贺，既委婉表达了良史忠实记录君王过失的态度，更侧重于以赞颂皇上的方式巧妙地讽谏了皇上，从君臣身份角度看，应对得体而巧妙。

20.（4 分）答案示例：第⑤段写妻韦氏去世皇上给予追赠等，侧面表现于休烈的德高望重。写休烈去世，皇上追思良久、追增以及派遣谒者去宅第宣旨慰问等细节，与妻子去世互为映

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证，突出于休烈受到皇上倚重，“儒者之荣，少有其比”。以休烈去世及身后荣耀作为传记收束，呈现人物完整一生，有力突显人物业绩功德。

静安区

（四）阅读下文，完成第15-20题。（18分）

孔夫人家传

刘树堂

①夫人孔氏，名祥淑。六岁随兄从袁石斋先生学。课毕，坐而听讲，人咸异之，先生未之奇也。越明年，诸兄学诗，夫人亦诗；诸兄学文，夫人亦文。先生曰：“尔读书不过记名姓耳，不似尔弟兄博取科名也。”夫人曰：“不科名即不读书耶？”曰：“亦须晓义理。”夫人曰：“晓义理何分儿女耶？”先生抚．几而起曰：“七岁女子能发此论，奇哉！若男儿，他日必成伟器。”

②庚午，夫人二十四岁，是年三月来嫔于我，家计窘甚。夫人曰：“窘非难，处窘为难；不量出入，取窘之道。”夫人综理筹运，可汰者汰之，可减者减之。有息之债，典．妆奁偿之。三年可敷用矣，五年有余蓄矣。夫人一日曰：“做女人须要脱女人气。”语奇甚，询之，夫人曰：“女人多见小有己，未识我行事何尔。”癸酉八月，先严由甘致仕，道出长安，疾劳交作。书至，夫人将分娩，代治装促驰往。冬仲迎养至保。侍奉三年如一日，先慈见背又复然。八弟树仁索捐花样，力不逮．，夫人曰：“虽若有一缺，弱弟事借债亦须办，我易簪珥以佐之。”

③癸未三月，权．天津道，夫人偕行。秋，直东豫三省大水，天津众汇所归，无堤不险。力求抢护，未增料重赏不可。仆回取款，告夫人曰：“此举恐贻他日累。”夫人曰：“全郡几成泽国，犹计及此耶？”悉出私蓄以给之。不足，开官库以补之。各堤埝无一溃者，由夫人不吝重赀，靡不一以当百，而踊跃争先也。是冬，就食者众，我司赈务亦惟满是惧或远而止之或择而收之故孤嫠得以多收也。

④惟其明大义，顾大局，得以公私无忝；而夫人劳心苦思，匪伊朝夕，气体阴受其伤，而忽不加察。暇犹手不释卷，偶感复尔吟咏，我从事鞅掌①，愧弗能和。夫人曰：“尘俗纷沓中，惟此可瀹灵府②耳。”

[注]①鞅掌：事纷扰烦忙②瀹灵府：浸润心田。

15．写出下列加点词在句中的意思。（2分）

(1) 先生抚．几而起曰（）(2) 典．妆奁偿（）

16．为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

(1) 力不逮．( )

A．追上，赶上B．及，比得上C．前后相接 D．趁机

(2) 权．天津道( )

第14 页共24 页

第 15 页 共 24 页 A ．衡量，比较 B ．权柄，权力 C ．权宜，变通 D ．代理官职

17．把第②段画线句译成现代汉语。（5分）

夫人曰：“窘非难，处窘为难，不量出入，取窘之道。”

18．对第③段画线部分断句正确的一项是( )。（3分）

A ．我司赈务/亦惟满是惧/或远而止之或择而收之/故孤嫠得以多收也。

B ．我司赈务亦惟满是惧/或远而止之/或择而收之/故孤嫠得以多收也。

C ．我司赈务/亦惟满是惧或远/而止之或择而收之故/孤嫠得以多收也。

D ．我司赈务亦惟满/是惧或远而止之/或择而收之故/孤嫠得以多收也。

19．第④段除总结夫人性格中深明大义、顾全大局的一面，还突出了夫人 、 的一面。（2分）

20．文章记载的夫人的言语富有个性，请任举两例加以评析。（4分）

【参考答案】

15． (1) 拍，轻击 （1分） (2) 抵押，典当（1分）

16．(1)B （1分） (2) D （1分）

17．夫人说：“穷困．．不是令人为难的事．．．．．．，身处穷困之中（学会怎样处置．．．．．．）才是难事；不考虑．．收入和支出的情况，是导致．．穷困的途径．．。” （5

分）

18.B （3分）

19．百忙中不忘读书吟诗（1分）看重精神生活（1分）

20．[评分说明]任选一处，概述正确1分，评价正确1分。

[答案示例]夫人六岁时，针对先生对女童读书的轻视反问：不参加科举考试就不读书吗？先生被迫回答：还是要读书明理。夫人追问：既然要晓事明理，还分什么男女？（两处对话，2分）由此可见夫人年幼即通晓事理，既富机智，又有锐气。（2分）

其言语还有以下数则：“窘非难，处窘为难；不量出入，取窘之道。”“做女人须要脱女人气。”“女人多见小有己，未识我行事何尔。”“虽若有一缺，弱弟事借债亦须办，我易簪珥以佐之。”“全郡几成泽国，犹计及此耶？”“尘俗纷沓中，惟此可瀹灵府耳。”

闵行区

（四）阅读下文，完成第15—20题。(17分)

①郭衍，字彦文，自云太原介休人也。衍少骁武，善骑射。周陈王纯引为左右，累迁大

②征为开漕渠大监，部率水工，凿渠引渭水，经大兴城北，东至于潼关，漕运四百馀里。关内赖之，名之曰富民渠。五年，授瀛州刺史。遇秋霖大水，其属县多漂没，民皆上高树，依大冢。衍亲备船栰，并赍粮拯救之，民多获济。衍先开仓赈恤，后始闻奏。上大善之。

③十年，从晋王广出镇扬州。遇江表构逆，命衍为总管，领精锐万人先屯京口。于贵洲南与贼战败之大获舟楫粮储以充军实。

④晋王有夺宗之谋，托衍心腹，遣宇文述以情告之，因召衍，阴共计议。又恐人疑无故来往，托以衍妻患瘿，王妃萧氏有术能疗之。以状奏高祖，高祖听衍共妻向江都，往来无度。衍又诈称桂州俚反，王乃奏衍行兵讨之。由是大修甲仗，阴养士卒。衍能揣上意，阿谀顺旨。帝每谓人曰“唯有郭衍，心与朕同。”又尝劝帝取乐，五日一视事，无得效高祖空自劬劳。帝从之，益称其孝顺。

⑤史臣曰：“郭衍无所是非，不能轻重，默默苟容，偷安高位，甘素餐之责，受彼己之讥。此固君子所不为，亦丘明之深耻也。”

（节选自《隋书·列传第二十六》）15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）得乐．徙千余家（）（2）以状．奏高祖（）

16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）周陈王纯引．为左右（）

A. 荐举

B. 引导

C. 征辟

D.吸引

（2）高祖听．衍共妻向江都（）

A.听信

B.听闻

C.任凭

D.觉察

17.把第①段画线句译成现代汉语。（5分）

每有寇至，辄率所领御之，一岁数告捷，颇为齐人所惮，王益亲任之。

18. 用“/”为第③段画线部分断句。（3分）

于贵洲南与贼战败之大获舟楫粮储以充军实。

19.第②④段分别提到“上大善之”“益称其孝顺”，但其原因的性质有所不同，请分析其不同之处。（2分）

20.你是否认同第⑤段对郭衍的评价？请结合全文加以分析。（3分）

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