论，提出供学生思考和讨论的问题。通过课堂授课，使学生了解课程的主要内容，掌握基本概念和课程要点。

2.开放式互动教学法：

教师在课堂教学过程中，采用开放式师生互动教学方法，随时发现问题，随时鼓励学生进行分析和讨论；课外则由教师结合科研工作和学术前沿，就学生感兴趣的学术热点及疑难问题，进行讨论。以培养学生发现、分析及解决问题的能力，活跃思想，鼓励兴趣和信心，开阔视野，营造一个轻松、开放、民主、自有探讨问题的氛围。

3.实战案例分析法：

依托实践教学基地建设，结合授课教师丰富的实战案例，深入浅出的对案例进行实战演示和探讨，以教师切身实践过的成功或失败的案例进行实践演示教学。

4.项目驱动教学法：

本课程在旅游资源展示开发的教学内容中，以教学的内容为依据，以旅游资源为材料，主要通过以旅游资源解说项目研发和大学生创业竞赛等活动和新农村规划项目为中心，开展任务分解设计，让学生既能运用学过的知识，又可以创造发挥。可促使学生学习和运用新的知识、技能、解决过去从未遇到过的实际问题。有明确的任务，能让学生围绕项目组织已学知识和学习资源，学习的主动性、积极性能得以发挥。

5、实地调查法：

在本课程的"旅游资源的分类和调查评价、旅游资源的开发和保护"等教学内容中，组织学生以12－15人为1小组，到苏州周边旅游景区景点进行见习、调查，并以小组为单位对调查结果进行分析研究，形成小组的调查结论。目的在于加深学生对所学知识的理解，提高知识的运用能力，培养学生团队沟通、合作的能力。