2018年河海大学033人力资源管理(同等学力加试)复试实战预测五套卷
时间:2026-01-21
时间:2026-01-21
考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台
第 1 页,共 25 页
目录
2018年河海大学033人力资源管理(同等学力加试)复试实战预测五套卷(一) (2)
2018年河海大学033人力资源管理(同等学力加试)复试实战预测五套卷(二) (7)
2018年河海大学033人力资源管理(同等学力加试)复试实战预测五套卷(三) (12)
2018年河海大学033人力资源管理(同等学力加试)复试实战预测五套卷(四) (17)
2018年河海大学033人力资源管理(同等学力加试)复试实战预测五套卷(五) (20)
考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台
第 2 页,共 25 页 2018年河海大学033人力资源管理(同等学力加试)复试实战预测五套卷(一) 特别说明:
1-本资料为2018复试学员内部使用,终极模拟预测押题,实战检测复试复习效果。
2-资料仅供复试复习参考,与目标学校及研究生院官方无关,如有侵权、请联系我们立即处理。 ————————————————————————————————————————
一、思考题
1. 绩效考核的主体有哪些?
【答案】考核主体是指对员下的绩效进行考核的人员。
一般来说,考核主体包括五类成员:
(1)上级
这是最主要的考核主体。
上级考核的优点是:由于上级对员工承担直接的管理责任,有助于实现管理的目的,保证管理的权威。
上级考核的缺点在于:上级领导往往没有足够的时间来全面观察员工的工作情况,考核信息来源单一;容易受到领导个人的作风、态度以及对下属员工的偏好等因素的影响,产生个人偏见。
(2)同事
同事考核的优点是:对员工的工作情况也比较了解;可以对员工进行全方位的考核,避免个人的偏见;有助于促使员工在工作中与同事配合。
同事考核的缺点是:人际关系的因素会影响考核的公正性,与自己关系好的就给高分,不好的就给低分;大家有可能协商一致,相互给高分;还有可能造成相互的猜疑,影响同事关系。
(3)下级
下级作为考核主体的优点是:可以促使上级关心下级的工作,建立融洽的员工关系;能够发现上级在这方面存在的问题。
下级考核的缺点是:由于顾及卜级的反应,往往不敢真实地反映情况;有可能削弱卜级的管理权威,造成卜级对下级的迁就。
(4)员工本人
员工本人作为考核主体进行自我考核的优点是:能够增加员工的参与感,加强他们的自我开发意识和自我约束意识;有助于员工接受考核结果。
员工本人考核的缺点是:员工对自己的评价往往容易偏高;当自我考核和其他主体考核的结果差异较大时,容易引起矛盾。
(5)客户
用客户作为考核主体,有助于员工更加关注自己的工作结果,提高工作的质量。
它的缺点是:客户更侧重于员工的工作结果,不利于对员工进行全面的评价:
考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台
第 3 页,共 25 页 2. 如何制定绩效考核目标和绩效考核周期?
【答案】(1)绩效考核目标,又称绩效目标,是对员工在绩效考核期间工作任务和工作要求所做的界定。这是对员工进行绩效考核时的参照系。绩效目标由绩效内容和绩效标准组成。
①绩效内容
绩效内容界定了员工的工作任务,也就是说员工在绩效考核期间应当做千l 一么事情,它包括绩效项日和绩效指标两个部分。
绩效指标是指绩效项目的具体内容,它可以理解为对绩效项目的分解和细化。
绩效指标的确定,有助于保证绩效考核的客观性。确定绩效指标时一,应当注意以下几个问题:
a.绩效指标应当有效。
b.绩效指标应当具体。
c.绩效指标应当明确。
d.绩效指标应当具有差异性。
e.绩效指标应当具有可变性。
②绩效标准
绩效标准是对员工工作要求的进一步明确,即对员工绩效内容作出明确的界定;员工应当怎样来做或者做到什么程度。确定绩效标准时,应当注意以下几个问题:
a.绩效标准应当明确;
b.绩效标准应当适度;
c.绩效标准应当可变。
③对于绩效目标的设计要求,一般可以概括为以下五个原则,简称“明智<SM 八RT )原则” a.目标明确具体原则(specific );
b.目标可衡量原则(measurable );
c.目标可达成原则(attainable );
d.目标相关原则(relevant );
e.目标时间原则(time-based )。
(2)在确立绩效考核周期时,要考虑到以下几个因素:
①职位的性质
不同的职位,工作内容是不同的,因此绩效考核的周期也应当不同。一般来说,职位的工作绩效比较容易考核的,考核周期相对要短一些,如工人的考核周期相对就应当比管理人员的短。其次,职位的工作绩效对企业整体绩效的影响比较大的,考虑周期相对要短一些,这样有助于及时发现问题并进行改进,如销售职位的绩效考核周期相对就应当比后勤职位的短。
②指标的性质
不同的绩效指标,其性质是不同的,考核的周期也应当不同。一般来说,性质稳定的指标,考核周期相对要长一些;相反,考核周期相对就要短一些。例如,员工的工作能力比工作态度相对
考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台
第 4 页,共 25 页 稳 …… 此处隐藏:1581字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……