2018-2019年初中生物人教版《七年级上册》《第三单元生物圈中的绿色植物》《

时间：2025-02-21

2018-2019年初中生物人教版《七年级上册》《第三单元生物圈中的绿色植物》《第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者》精选专题试卷【3】含答案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1.含羞草受到碰撞时，展开的叶片会合拢，说明它（）

A．害羞

B．对刺激作出反应

C．怕碰撞

D．在进行呼吸

【答案】B

【解析】

试题分析：当含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，是含羞草对受到的外界刺激作出的反应，这说明生物能对外界刺激作出反应。

考点：生物特征。

2.有一种跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象成为（）A．生物的生长

B．生物的运动

C．生物对外界刺激的作用

D．生物的繁殖

【答案】C

【解析】

试题分析：跳舞草听到优美、快乐的乐曲时就跳起舞来，是生物对外界刺激作出的一种反应。考点：生物的特征。

3.有些中学生沉迷于网络，不仅影响学业，而且更易患上近视，要了解兴化市中学生的近视

情况，我们应选用

A．观察法B．测量法C．实验法D．调查法

【答案】D

【解析】

试题分析：调查法是科学探究常用的方法之一．我国的森林资源每五年清查一次是调查，这

就是调查，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进

行统计，要了解某地青少年的近视率，应采用调查法。

考点：科学探究的基本方法。

4.下列属于生物共同特征的是（）

A．都能运动B．都能呼吸C．都有细胞结构D．都生活在水中

【答案】B

【解析】

试题分析：有的生物能运动，如动物；有的生物不能运动，如植物等；除病毒以外，生物体

都是由细胞构成的；生物生活需要能量，能量主要来自于呼吸作用，呼吸作用能分解有机物，释放能量供生物体利用，因此生物都能呼吸；不同生物的生活环境不同，有的生活在水中，

有的生活在陆地上等。

考点：绿色开花植物体的结构层次。

5.下列物体中属于生物的是（）

①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星

A．① ③ ⑤B．① ② ③ ⑤C．② ④ ⑥D．④⑥

【答案】A

【解析】

试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排

出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有

遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。①蝴蝶，③黑木耳，⑤青苔，具有生物的特征，属于生物；②珊瑚，④智能机器人，⑥流星不具有生物的特征，不属于

生物。可见A符合题意。

考点：生物的共同特征。

6.含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这种现象说明生物具有的特征是（）

A．需要营养B．进行呼吸

C．对外界刺激做出反应D．生长和繁殖

【答案】C

【解析】

试题分析：生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性。应激性能够使生物“趋利避害”，是生物对环境的适应的一种表现形式，是生物具有的普遍特性。含羞草的叶片受到触动时会

自然下垂，是含羞草对受到的外界刺激作出的反应，说明它具有应激性。

考点：生物的特征

7.我国进行人口普查时，下列哪项不是调查时应该做的（）

A．确定调查目的和对象B．整理分析调查结果

C．选取样本抽样调查D．制定合理调查方案

【答案】C

【解析】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。考查全体对象的调查就叫做普查（也叫做全面调查），人口普查时，不能选取样本抽样调查。

故选：C。

8.下列例子能证明生物体能由小长大的是( )

A．钟乳石越来越大B．绿豆萌发成为豆

苗

C．硅胶吸水膨胀D．机器人能运动

【答案】B

【解析】A、钟乳石虽然能够慢慢的长大，但是一个钟乳石不能变为两个或多个也就是没有繁殖现象。因此钟乳石不属于生物，A错误；

B、绿豆萌发成为豆苗是生物的生长发育现象，B正确；

C、硅胶吸水膨胀不是生物的生长现象，C错误；

D、机器人不具有生物的特征，不属于生物，运动的物体不一定是生物，D错误．

故选：B

9.下列各项中哪一项不是生物所共有的特征？（）