ps图层蒙版—获奖教案
时间:2025-07-12
时间:2025-07-12
一体化教学,讲述ps图层蒙版的简单知识,通过实例的操作,能快速掌握ps的高级应用。
2010年全国技工教育和职业培训 参评组别:B组
优秀教研成果评选活动参评教案 专业分类:计算机与信息技术 课程名称: Photoshop CS3
第七章第四节 图层蒙版
作者姓名: 单 位: 通讯地址: 邮政编码: {自动隐藏-11}
联系电话:
一体化教学,讲述ps图层蒙版的简单知识,通过实例的操作,能快速掌握ps的高级应用。
《中文版 Photoshop CS3 从入门到提高》 授课班级 授课班级 授课日期 授课日期 授课课题 2009 级计算机(1)班 2010 年 5 月 19 号 1~2 节 第七章 第四节 图层蒙版 知识目标 理解图层蒙版的作用,掌握编辑图层蒙版的方法; 学生利用图层蒙版,会简单的设计广告; 学生使用图层蒙版结合工具,能制作出完整的电视机广告; 进一步提高学生独立解决问题的能力; 激发学生对软件学习的浓厚兴趣; 培养学生互相帮助、团结协作的精神; 拓展学生的审美观念和想象能力,并具有创新能力。 课程名称 课程类型 Photoshop CS3 一体化教学 教研组长签字
教学目标
能力目标
德育目标 德育目标
教学重点
理解和掌握图层蒙版黑白蒙住的方法 解决方法: 解决方法:让学生分组合作讨论,自己思考制作,快速掌握使用的方法。 理解和掌握图层蒙版中黑、白、灰的作用 解决方法: 解决方法:以一种游戏的方式,抓住学生的注意力,激发学生的自我探究欲。 课程教材属于自选教材,本节课内容是软件的高级应用,内容不多,在以前讲解蒙版都 内容不多, 内容不多 是图层蒙版、剪贴蒙版、快速蒙版、矢量蒙版等一块讲解,发现一下讲完对于技校的学生来 说还是较难理解不能应用,对于软件的提高形成了障碍 障碍。后将内容分解开,对于蒙版,首先 障碍 从图层蒙版讲解开始,由简到繁,分细致化。讲解后让学生都能运用到实际操作中,对后面 图像处理的学习有很大帮助。 技校二年级的学生思维活跃,想象力丰富,有一定的自学能力和动手能力,对本门课学 习积极性也比较高,但在课堂上注意力容易分散。抓住学生注意力,在原有的基础上,进一 但在课堂上注意力容易分散。 但在课堂上注意力容易分散 步让学生学会如何利用蒙版工具设计富有创意和美感的作品, 使学生对图形图像的处理有更 深层次的认识和理解。 认真听课,记录笔记,学会发现问题、提出问题、分析问题、思考问题和解决问题,对 于基本问题自我解决,遇到难题可在小组中讨论,寻找解决的方法。 案例教学法和启发式 启发式教学法相结合,通过讲授、演示、提问、设疑、引导让学生以自主、 案例 启发式 合作、探究的方法学习。 多媒体计算机教室、PPT 课件制作、教具 1、宣传页、广告案例
等。 ,在讲解 教具 1:一张蓝纸做底,一张红纸放上面(在红纸上面挖有一个圆孔,但不去掉) 时去掉中间的圆。 分组: 分组:学生按学业成绩、思想品德和心理素质等平均分成 5 个小组。9 0分 钟
教学难点
教材分析
学生分析
学
法
教学方法
教学准备
时 间:
3分
钟
5分 钟
钟 2分 钟 3分
3分
钟
3分
钟
一1 0分 钟
复习提问(5分钟) 导入新课(3分钟) 新课讲授( 56分钟) 课堂扩展( 18分钟) 课堂总结( 3分钟) 课后思考题(3分钟) 课后作业(2分钟)
1 8分 钟
二 三 四 五 六 七
时 间 分 配表
1 5分 钟
15分钟
2 0分
钟
第1页 共9页
一体化教学,讲述ps图层蒙版的简单知识,通过实例的操作,能快速掌握ps的高级应用。
《中文版 Photoshop CS3 从入门到提高》 复习上节课 思考题
新旧知识 比较引入
教具展示
提出疑问 讲授内容 教师引导 教学组织 流程图 思考 学生小组讨 论动手实践 教师 巡回、 指导 教师启发 游戏 学生动手 寻找答案
案 例
教师示范 引申设计 总结 扩展知识面
课后思考 题和作业
思维导图
第2页 共9页
一体化教学,讲述ps图层蒙版的简单知识,通过实例的操作,能快速掌握ps的高级应用。
《中文版 Photoshop CS3 从入门到提高》 教学环节 教学内容及过程 1、 分组坐好,检查学生考勤。 2、 检查电脑是否正常, 让学生从共享中拷取本次课所需要的文件放在自 己的桌面上,发放学生学习材料(附件 1) 。 3、PPT 展示本节课的学习内容和目标。 以小组为单位推荐一名学生回答。展示PPT
活动分析
预备时间组 织教学
为上课做准 备。
一、 复习提问 (5 分钟)
图“奔驰在公路上的汽车” (上节课实操内容) 问题 1、将汽车拖入到背景图中,图层面板的变化?(新建图层) 问题 2、如何去掉汽车白色背景, (魔棒工具)魔棒工具的功能是什么? 问题 3、如何复制汽车图层, (复制图层的多种方法) 问题 4、如果汽车背景图层在汽车图层前方怎么办?(重新排列图层) 问题 5、如何将此图像保存为 jpg 格式的?(合并图层) 总结:通过复习图像的制作,我们掌握哪些基本技巧?(新建图层、 复制图层、重新排列图层、合并图层、魔棒工具的功能 …… 此处隐藏:6623字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
上一篇:百货广场导购员销售培训
下一篇:整装锅炉安装方案