2014届高考英语二轮复习完形填空与阅读理解集中训练14

2014届高考英语二轮复习完形填空与阅读理解集中训练14

i.

、完形填空（本大题共2小题，共0分）

1. (2013·江西省高三上学期七校联考)

When I entered Berkeley College.I hoped to earn a scholarship.Having been a straight A student，When I took the first exam，，C-plus，on my test paper，was my best subject.I went to Professor Jayne，I decided to try harder，although I didn’t know what that__easy for me.I read the books more carefully，but got another 77.Again，Professor Jayne.Again，he listened patiently but wouldn’t change his__efforts and，for the first time，__the meaning of the word “thorough”．The last hurdle (障碍) was the final.No matter got，it wouldn’t cancel C-I stopped working hard.I felt I knew the course material as well as I ever would.The night before the final，I to a movie.The next day I decided for once not A week later，I was surprised to find I got an A．I hurried into Professor Jayne’s “If I had given you the A-，you wouldn’t have continued to work as hard.”

I stared at him，策略) were correct.I had worked my ，as I had never done before.

I was speechless when my course grade arrived：A-plus.It was the only A-plus given.The next year I received my scholarship.I’ve always remembered Professor Jayne’s lesson：you alone must set your own standard of excellence.

1.A.take C．cover 2．A.sought C．exchanged 3．A.shocked C．scared 4．A.but

B．discuss D．get B．presented D．obtained B．worried D．anxious B．so

C．for

5．A.unchanged C．unfriendly 6．A.reflected C．improved 7．A.quarreled C．bargained 8．A.attitude C．plan 9．A.choice C．chance 10．A.memorized C．accepted 11.A.ambition C．efforts 12.A.stayed C．worked 13．A.grade C．lesson 14．A.scholarship C．degree 15．A.helped C．treated 16．A.care C．cheat 17．A.happened C．pretended 18．A.valued C．expected 19．A.remembering C．supposing 20．A.out C．on

D．or B．unpleasant D．unmoved B．meant D．affected B．reasoned D．concerned B．mind D．view B．step D．measure B．considered D．learned B．confidence D．methods B．went D．changed B．answer D．comment B．course D．subject B．favored D．relaxed B．ask D．produce B．proved D．seemed B．imagined D．welcomed B．guessing D．realizing B．over D．off

【答案解析】语篇解读：

件事情。

本文主要讲述了发生在作者和Jayne教授之间的一

1．解析： 作者一直是全优生，相信自己可以修(take)难的课程，真正学点儿东西。 答案： A

2．解析： 作者对Jayne教授在课堂上陈述(presented)的观点非常感兴趣。A项表示“寻找”，C项表示“交换”，D项表示“获得”，都不符合语境。

答案： B

3．解析： 第一次考试作者只得了77分，自然感到震惊(shocked)。 答案： A

4．解析： 因为(for)英语是作者最好的科目。 答案： C

5．解析： 作者去找Jayne教授，但是任凭作者如何争辩，他都无动于衷 (unmoved)。 答案： D

6．解析： 作者决定更加努力，虽然作者不知道那意味(meant)着什么，因为学习对作者而言一直非常轻松。

答案： B

7．解析： 作者努力学习后，不曾想成绩依然是77分，于是再次与Jayne教授理论。reason with sb.表示“与某人讲道理”。

答案： B

8．解析： 教授耐心倾听，但是不肯改变自己的主意，故用mind。 答案： B

9．解析： 在期末考试前还有一次考试，这是提高成绩的又一次机会(chance)。 答案： C

10．解析： 作者加倍努力，第一次学习(learned)了“thorough”这一词的含义。 答案： D

11．解析： 此处与上一句中的efforts相呼应，表示作者的努力(efforts)没有得到相应的回报。

答案： C

12．解析： 虽然作者加倍努力，然而成绩不见起色，一切如旧。此处go意为“(事情)进展，进行”。

答案： B

13．解析： 作者根据自己前几次的考试经历认定，无论自己在期末考试中考出什么样的成绩(grade)，仍然取消不了之前的C。

＋

答案： A

14．解析： 第一段第二句提到作者想获得奖学金，可接连几次的考试成绩都不理想，所以作者认为他要和奖学金(scholarship)拜拜了。

答案： A

15．解析： 作者不再努力学习，在期末考试的前夜，甚至请自己看了一场电影。treat sb.to...表示“请某人 ”。

答案： C

16．解析： 第二天，作者决定就这一次不那么看重考试结果。care about在意，看重。 答案： A

17．解析： 根据下文的内容可知，过去的一切都是教授的精心安排，所以他似乎(seemed)是在等着作者。

答案： D

18．解析： 教授解释说，如果他给了作者期望(expected)得到的A，作者就不会继续如此努力了。

答案： C

19．解析： 作者凝视着教授，意识到(realizing)他的分析和策略是正确的。 答案： D

20．解析： work one’s head off表示“不断工作，拼命干活”，此处可理解为“拼命学习”。

答案： D

2.(B)

The birthrate is Europe has been in a steady decrease since the 1960s. European countries, realizing crisis is at hand, are providing great encouragement for parents to create more babies in the 21st century.

cash encouragement, some women just don’t want to be holding the baby. “What we know is that it’s good for the if men and women share the burden of having children,” says Soren Kindlund, family policy Swedish parents can t …… 此处隐藏：13807字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……