十二月份月德育主题 法制教育、安全教育

1、举行法制教育报告会。

2、开展安全教育主题班会活动。

3、评先评优工作，进行德育工作总结。

4、团旗在召唤新团员入团宣誓及重温入团誓词

5、“十分耕耘，必有收获”做好考前动员。

15周主题教育班会安排

第15周德育主题教育： 平安与我同行

一、活动目的

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、主题班会指导思想

当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导。当我们愉快地开展团队活动，一起让心灵放飞时。 当我们和朋友走向大自然开展实践活动时。当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多么重要。珍惜生命吧，因为生命属于我们只有一次。让我们行动起来，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。 知识竞赛题

（1）当我们一人在家，碰到歹徒破门闯入时，该怎么保护自己？

答：迅速拨打“110”报警，如没有电话就向窗外大声呼喊“救命”、“抓坏人”。总之，要镇静自如，以智取胜。

（2）鼻子出血，怎么及时处理？

答：用手捏住鼻梁，一只手（与流血鼻孔相反侧）举起来，用手帕沾湿后敷在额上。

（3）家中电器起火，怎么办？

答：用湿毛巾蒙住嘴巴、鼻子，拨打“119”，说清自己家的具体地址。

（4）手脚烫伤了怎么办？

答：立即用冷水冲洗或浸泡，以降低烫伤皮肤表面的温度，减轻疼痛。如穿着鞋袜或衣服，应将其小心地脱去。

（5）脚扭伤后，怎么办？

（6）答： 应立即停止行走，将冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭伤处，可止疼，也可减少皮下出血。如疼得厉害，应到医院检查。

（7）夏天蚊虫特别多，小虫子突然钻进了耳朵，怎么办？

答：可用手电筒照耳朵，小虫会爬出，如果小虫不爬出，也可滴几滴油，虫子就会出来，切不可乱掏。

16周主题教育班会安排

第16周德育主题教育： 法律伴我成长（我与法律同行）

一、活动目的

1、通过学习有关法律常识,增强自我意识,学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全.

2.通过班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

3.通过班会活动，使同学们树立法制观念，知法、懂法、 二、主题班会指导思想

同学们是祖国的未来,国家的栋梁,也是父母的希望.在复杂的社会环境中,掌握一定的法律常识,学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至关重要。

二,案例分析 捐款助人

有一个叫小王的学生,他的父母离异,而且都不愿抚养他,他只能跟随年迈的奶奶一起生活,家庭条件非常不好,但从不跟同学说起.一次学校将组织学生秋游,班里只剩他一人没交钱.但他却不肯将原因告诉别人.邻居小明知道后,向全班同学说了这位同学的家境,提议全班为他捐款.当小明把钱交给他时,没想到他却拒绝了,而且狠狠地瞪了小明一眼,低头抽泣着冲出了教室. 小结:

大家乐于助人,帮助同学的心是好的,但却在无意之间侵犯了别人的隐私,对这位同学的心灵造成了不应有的伤害.王红不愿意别人知道她家的情况,这是她的权利.小明不应当不经过别人的同意就公开别人的隐私，事实证明掌握一定的法律知识是多么的重要。

我们只有知法懂法，才能守法。“冰冻三尺非一日之寒”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松，很可能酿成将来一次大的失足，一失足成千古恨哪!所以希望每位同学从今天起，从这一刻起，增强法律意识，自觉遵纪守法，养成良好品行，力争使自己成为一名知法、懂法、守法、护法的公民，在成长的道路上与法同行，拥有精彩人生。

17周主题教育班会安排

第17周德育主题教育： 耕耘与收获

一、活动目的

1.通过班会活动，使学生懂得一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实。

2、对待耕耘与收获，我们应该是有个正确的态度的： 二、主题班会指导思想

一分耕耘一分收获，不是光凭口号就能体现，它始终贯穿于我们日常学习和生活中，谁能把握机会，谁就能抵达彼岸，创造辉煌。天道酬勤，一分耕耘，一分收获，这是永远不变的原则，也是一种意志力的考验。有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的.勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.我们正处于学习阶段，应该有刻苦努力、不懈追求得精神，只有这样，我们才能实现

自己的目标，在追逐梦想的舞台上，在学习的道路上，只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，不愿意付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，怎么会品学兼优，出类拔萃呢？人生能有几回搏？此时不搏何时搏。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。

但问耕耘，莫问收获是一种精神，一种专心于事业，不求回报，不问荣利的高尚情操。居里夫人拥有了这种精神，所以在发现镭后将其提炼方法公布于世，促进了人类科技的进步。邓稼先拥有了这种精神，所以才能在当时科学技术尚处落后的祖国排除万难，成为两弹元勋。司马迁拥有了这种精神，所以才能忍受社会给予他的歧视和痛苦，顽强地完成了流传千古的《史记》。在二十一世纪这个科技高速发展的今天，“但问耕耘，莫问收获”是每一位公民都应该具备的精神，其必定会促使社会更加高速发展。

耕耘与收获，是一对逻辑性很强的词汇。没有耕耘就不会有收获，若想收获就必须得耕耘，这是亘古不变的道理，无论是在我们在生活中，在工作上，都是如此。究竟怎样做，才能使我们朝耕耘迈进一步呢？其实，我们无时不刻都在耕耘，年复一年日复一日，只是，我们耕耘的力度和强度未及那些我们羡慕的收获一切幸福的人们。对待耕耘与收获，我们应该是有个正确的态度的：其一，是不能抱着只要有一分耕耘,肯定会有一分收获思想；其二，是面对收获与耕耘之间不对等时，要克服各种不良情绪、思想，要胜不骄、败不馁。

2014年1月份工作安排

1、推荐参评三好学生、优秀学生干部、文明生、进步生；

2、期考迎考复习动员及考试纪律教育；

3、加强期末阶段学生的思想教育及常规管理工作；

4、学生评优；学生操行成绩评定工作；

5、班主任完成学生鉴定，成绩报告单及学生学籍档案整理工作；

6、档案整理、归档。