高中政治必修4《生活与哲学》12.1 价值与价值观

第十二课 实现人生的价值

一、价值与价值观

导读提纲自读课文，圈记下列基本问题： 1、什么是哲学意义上的价值？ 2、人的价值应该是什么？ 3、对一个人的价值应如何评价？ 4、什么叫价值观？ 5、价值观有什么导向作用？

事物对主体 的积极意义

——价值----粮食、水果等 食物可以满足人 们营养需要

---艺 术 可 以 满 足 人 们 精 神 需 要

----房屋可以满足人们 住的需要

----车辆等交通工具可以 满足出行的需要

1、人的价值(1)价值的基本含义 ------指一事物对主体的积极意义，即一事物 所具有的能够满足主体需要的属性和功能。理解：A、价值是一种关系，即事物对人的积极意义。 物的属性和人的需要是不可缺少的两个方面。 B、哲学上的价值与具体事物的价值是一般与 个别、共性与个性的关系。

思考：废品有没有价值？

(2)人的价值 思考与探究:你认为什么样的人生才有价值? 人的 价值

人

满足 满足

他人、社

会的需要

责任和贡献(社会价值) 索取(自我价值)

陈光标

企业家陈光标得知青海玉树遭遇地 震后，当即决定赶到灾区去，进行救 援, 带去物质价值500万，捐款1000 万。 “5 .12”汶川地震陈光标最先 率120人工程队赴前线，冒险救起 128人，在北川中学的废墟中，陈光 标背出208名遇难者的遗体，并亲手 救出3名幸存的孩子。百万现金悉数 送灾民，救回128条生命，共捐了 785万元现金、2300顶帐篷、2.3万台 收音机、1000台电视机、1500台电 风扇、8000个书包……陈光标的义举 获得了温家宝总理的高度赞赏，温家 宝说要“向你致敬”。

陈光标

陈光标为社会、他人做了哪 些贡献？他又索取了什么？ 责任和贡献——办企业、捐钱捐物、亲临现场 救灾等等，既有精神贡献又有 物质贡献。

索取——办企业需要政策的支持、工人的 支持，获得“中国首善”的荣誉 称号，受到温总理的高度赞赏， 得到社会的认可。

陈光标

贡献与索取是人生价值密不可分的两个方面。

这样的人生有价值吗?微软创办人比尔· 盖茨称，将把580 亿美元财产全数捐给名下慈善基金 比尔及梅琳达· 盖茨基金会，一分一 毫也不会留给自己子女，消息在国 内外引起巨大反响。如何拥有正确 的财富观？盖茨曾说过：“名下的 巨额财富不仅是巨大的权利，也是 巨大的义务。”富豪安德鲁· 卡内基 说：“在巨富中死去，是一种耻 辱。”石油大王洛克菲勒则称： “多挣钱为的是多奉献。”

责任与贡献

比尔· 盖茨

(1)能否以索取来衡量人生价值？你不贡献，我不贡献，谁来贡献？ 你也索取，我也索取，向谁索取？ (2)普通人

的人生有无价值？为什 么？

(2)人的价值 人的 价值

——创造价值相密 互不 联可 系分

责任和贡献(社会价值) 索取(自我价值)

(3)对人的价值评价：主要是看他的贡献。 最根本的是对社会发展和人类进步事业的 贡献。

人生价值有两面，贡献索取一统兼； 贡献标尺不能丢，偏重索取要自修； 物质精神都可献，就怕两者均不见。个人对社会的价值首先取决于他的感情、 思想和行动对增进人类利益有多大作用。” 这一论断表明 A.人的价值在于对社会的责任和贡献 B.对社会的贡献越多，人生价值就越小 C.人生价值没有质的差别，但有量的差别 D.社会价值是由个人努力程度决定的

A

2009年10月24日，武汉长江大学10余名大学生 结成人梯营救两落水少年，3名大学生溺亡

2、价值观的导向作用(1)价值观的基本含义 价值观是人们在认识各种具体事物的价值 的基础上，会形成对事物价值的总的看法和 根本观点。 理解：A、对于同一事物，人们的价值观往往 有差异。

B、价值观作为一种社会意识，由社会存在决定。 C、价值观有正确与错误之分，有先进与落后 之分。

价 值 观

正确 价值观

产生正确的 认 识

采取正确 的 办 法

错误价 值观

产生错误的 认 识

采取错误 的 办 法