最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// 2016-2017学年广西贵港市港南区八年级（上）期中物理试卷

一、选择题（30分，每小题3分）

1．下列数值中，单位应该是厘米的是（ ）

A ．课桌的高度约为0.8

B ．一只铅笔的长度约为18

C ．一张试卷的厚度约为70

D ．小明身高约为1.65

2．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）

A ．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

B ．考场周围禁止鸣喇叭是为了阻断噪声的传播

C ．我们能“闻其声而知其人”，主要是根据声音的响度来判断的

D ．航天员在太空舱外无法跟队友对面进行交谈，是因为真空不能传声

3．有些老师上课时使用一种叫做“小蜜蜂”的便携式扩音设备，使讲课声音更加洪亮，这是为了增大声音的（ ）21·cn ·jy ·com

A ．响度

B ．振幅

C ．音调

D ．频率

4．下列有关光现象的说法中，错误的是（ ）

A ．树阴下的光斑是由于光沿直线传播形成的

B ．岸边景物在水中形成倒影，这是光的反射现象

C ．斜插入水中的筷子好像在水面处折断，属于光的折射现象

D ．能从不同方向看见不发光的物体，是因为光在其表面发生了镜面反射

5．晓晓站在平面镜前，当他远离平面镜时，下列说法正确的是（ ）

A ．他的像变小，像与人的距离变大

B ．他的像大小不变，像与人的距离变大

C ．他的像变小，像与人的距离变小

D ．他的像大小不变，像与人的距离变小

6．关于光的发射，下列说法正确的是（ ）

A ．当入射光线与反射面的夹角为90°时，反射角也为90°

B ．当入射角增大10°时，反射光与入射光线的夹角也增大10°

C ．当入射光线远离法线时，反射光线也远离法线

D ．镜面反射和漫反射都不遵守光的反射定律

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// 7．短跑运动员5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽车的行驶速度是54千米/时，三者速度从小到大的排列顺序是（ ） 21*cnjy*com

A ．汽车，羚羊，运动员

B ．羚羊，汽车，运动员

C ．运动员，汽车，羚羊

D ．运动员，羚羊，汽车

8．如图所示，将一个正在发音的音叉移近悬挂的塑料小球，当两者接触时，观察到小球被音叉反复弹开，这样做是为了（ ）【来源：21·世纪·教育·网】

A ．使音叉的振动时间延迟

B ．使音叉的振动尽快停下来

C ．利用小球把音叉的微小振动放大，便于观察

D ．使声波被多次反射形成回声

9．人站在岸上看到水中的池底变浅了，在如图所示的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的是（ ）【出处：21教育名师】

A ．

B ．

C ．

D ．

10．如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（ ）

A ．甲与乙

B ．乙与丙

C ．丙与丁

D ．甲与丙

二、填空题（20分，每空格1分）

11．物理学（physics ）是研究自然界的 、相互作用和 的自然科学．

12．人们利用同步卫星传播电视节目，以地球为参照物，同步卫星是 的，以太阳为参照物，同步卫星是 的．

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// 13．如图所示，用A 、B 两把刻度尺测量同一物体的长度，刻度尺 （选填“A ”或“B ”）的测量结果精确度更高，该物体的长度为 cm ．

14．优美的笛声是由管内的空气、笛膜的 而产生的，而笛声是通过 传入我们耳朵的． 15．常温下声音在空气中的传播速度是 ，将耳朵贴在长铁管的一端，让另一人敲一下铁管的另一端，你会听到两次敲打的声音，这是因为 （选填“有回声”或“声音在不同物质中的传播速度不同”）．

16．通常把频率低于 Hz 的声音称为次声，人们受蝙蝠利用超声导航的启示，制成了超声雷达，超声雷达又叫 ．

17．光在真空中的传播速度为 m/s ，用激光器向月球发射激光信号，经2.56秒后接收到从月球返回的激光信号，由此可知地球到月球的距离是 km ．

18．一列长200m 的列车，需要经过长1.2km 的某一隧道，若火车运行速度是126km/h ，则火车经过隧道所用的时间是 s ；若火车以同样的速度通过一座大桥用时20s ，则大桥长 m ．

19．检测视力的时候，要求被测者与视力表的距离为5m ．由于房间长度不够，现把视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像，如图所示，为满足检测要求，被测测者应距离平面镜 m ；若视力表全长为0.8m ，则视力表在镜中的像的长度 0.8m （选填“大于”、“等于”或“小于”）．

20．小强一家利用国庆假期驾车外出旅游．将要到达目的地时，小强观察到汽车速度计如图所示，此时汽车的速度是 km/h ．爸爸告诉他，保持这个车速行驶，再过15min 就能到达目的地，则他们距离目的地 m ．

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http://

三、作图与实验探究题(29分）

21．一束光与镜面成30°角射向平面镜，如图所示，请画出反射光线并标出反射角的大小．

22．根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB 所成的像．（画出辅助线）

23．如图所示为一半圆形玻璃砖，一束光线从空气中斜射到圆心O 处，请你画出光线穿过玻璃砖进入空气的光路图（作图时需标出法线）．

24．（5分）如图所示，在玻璃罩内放一个正在发声的闹钟．当玻璃罩内有空气时，可以清楚地听到铃声．

（1）用抽气机抽取玻璃罩内空气，在抽气过程中你听到的铃声会 （选填“变大”、

“变小”、“不变”），如图把玻璃罩内的空气完全抽出来，你将 （选填“能”或“不能”）听到铃声． （2）这个实验说明声音可以在 中传播，但不能在 中传播，因此，我们 （选填“可以”或“不可以”）用超声波测量月球与地球之间的距离．

25．（5分）为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验．

（1）实验中还需要的器材是 ．

（2）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是 ． A ．向纸板喷烟或雾 B ．使光束垂直纸板射到O 点 C ．使光速贴着纸板射到O 点

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// （3）改变光束入射的角度，多做几次实验，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹．取下纸板，测量ON 两侧的∠i 和∠r ，将数据记录在表中 次数

∠i ∠r 1 70° 70° 2

45° 45° 3 30° 30°

根据表格中的数据得出的结论是：光反射时 （填写文字结论）． （4）若将纸板NOF 沿NO 向前折或向后折，在NOF 上将看不到反射光线，说明光反射时，反射光线、入射光线、法线在 内；若将一束光贴着纸板沿FO 方向射到O 点，光将沿图中的OE 方向射出，因为在反射现象中，光路是 ．

26．（5分）如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中：

（1）实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择 的玻璃板做实验：同时选用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系．

（2）将玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上，玻璃板前放置点燃的蜡烛a ，将未点燃的蜡烛B 在玻璃板后来回移动，直到看上去蜡烛B 与蜡烛A 的像完全 ．

（3）将光屏放在蜡烛B 的位置上，发现光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜成的像是

像．

27．（8分）如图所示，在“测量小车运动的平均速度”实验中，让小车从斜面的A 点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B 点和C 点的时间，即可算出小车在各段的平均速度．

（1）该实验的原理是 （写公式），实验中用到的测量器材有钟表和 ．

（2）图中AB 段的距离s AB = cm ，测得时间t AB =1.6m ，则AB 段的平均速度v AB = cm/s ．

（3）实验中为了减小误差，斜面的倾斜度应该适当 （选填“大”或“小”）鞋，这样可使小车运动的时间更 （选填“长”或“短”），方便计时．

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// （4）实验前必须学会熟练使用及时工具，如果小车过了B 点才停止计时，则测得的平均速度v AB 会偏 ．

（5）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从 由静止开始下滑．

四、解答题（21分）

28．（6分）小明和小刚兄弟俩都在同一所中学上学，某天学校放学后，两人沿同一路径回家，小明骑车回家用时15min ，小明骑车的平均速度是4m/s ；小刚以步行加跑步的方式回家，小刚用了0.5h 才回到家．求：

（1）学校到小明家的路程；

（2）小刚回家的平均速度．

29．（7分）小莉一家利用国庆假期自驾旅游，回程路上看到如图所示的一个交通标志牌； （1）请说明交通标志牌的信息；

（2）在遵守交通规则的前提下，小莉她们一家能否在1.5小时内回到贵港？

30．（8分）南广高铁广西路段动车开通运营，将带动桂东南地区融入广西高铁经济圈． （1）从列车时刻表中可知，贵港到广州南线路长423km ，若按动车设计速度200km/h 计算，从贵港到广州南要用多次时间？http://

（2）若D3621动车按列车时刻表准点运行，动车从贵港到梧州南的平均速度是多少？ （3）乘坐普通列车从南宁到贵港铁路线长174km ，K9312列车在南宁到贵港段的平均运行速度为73km/h ，从南宁到贵港，乘坐D3621动车比乘坐K9312列车快多少分钟？ 列车时刻表

车次

站名 到达时间 开车时间 里程 D3621 南宁东

起点站 11：50 0 贵港

12：40 12：42 140km 桂平 13：06 13：08 198km

最大最全最精的教育资源网 http:// 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http://

梧州南

13：51 13：53 317km 广州南

13：35 终点站 563km

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http://

2016-2017学年广西贵港市港南区八年级（上）期中物理

试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（30分，每小题3分）

1．下列数值中，单位应该是厘米的是（ ）

A ．课桌的高度约为0.8

B ．一只铅笔的长度约为18

C ．一张试卷的厚度约为70

D ．小明身高约为1.65

【考点】长度的估测．

【分析】根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项．

【解答】解：

A ．中学生的身高在160cm 左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm 左右，故A 不符合题意；

B ．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm ，新铅笔的长度略小于20cm ，在18cm 左右，故B 符合题意；

C ．一般纸张的厚度在75μm 左右，试卷纸的厚度与此差不多，在70μm 左右，故C 不符合题意；

D ．中学生的身高在160cm 左右，则小明身高约为165cm=1.65m ，故D 不符合题意． 故选B ．

【点评】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．www-2-1-cnjy-com

2．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）

A ．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

B ．考场周围禁止鸣喇叭是为了阻断噪声的传播

C ．我们能“闻其声而知其人”，主要是根据声音的响度来判断的

D ．航天员在太空舱外无法跟队友对面进行交谈，是因为真空不能传声

【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件；声音的传播条件；音色；防治噪声的途径．

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// 【分析】（1）要听到声音需要三个环节，要有声源﹣﹣介质﹣﹣﹣健康的耳朵，还有是都有一定的听觉频率，不在听觉频率范围内也不能听到；2-1-c-n-j-y

（2）考查防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在接收处；

（3）发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，音色是辨别不同发声体的重要依据；

（4）声音传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为传播声音的媒介，真空不能传声．

【解答】解：

A 、物体振动会产生声音，但是不一定能听到声音，如果该声音频率不在听觉频率范围就听不到，故A 错误；

B 、禁止鸣喇叭是在噪声的产生处减弱噪声，故B 错误；

C 、音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，我们能“闻其声而知其人”，主要是根据音色来判别的，故C 错误；

D 、空中没有空气，声音不能传播，所以人之间不能直接对话，故D 正确；

故选：D ．

【点评】本题主要考查学生对：声音的传播条件的了解和掌握，有关噪声问题和音色是声学中常见考点，还要和实际生活结合，是一道基础题．

3．有些老师上课时使用一种叫做“小蜜蜂”的便携式扩音设备，使讲课声音更加洪亮，这是为了增大声音的（ ）

A ．响度

B ．振幅

C ．音调

D ．频率

【考点】响度与振幅的关系．

【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

【解答】解：“小蜜蜂”的便携式扩音设备，使讲课声音更加洪亮，这是为了增大声音响度，因为老师上课时发出声音的音色由老师的声带决定，声带的振动频率未变，故音调不变，综上所述，这里主要增大了声音的响度．

故选A ．

【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http://

4．下列有关光现象的说法中，错误的是（ ）

A ．树阴下的光斑是由于光沿直线传播形成的

B ．岸边景物在水中形成倒影，这是光的反射现象

C ．斜插入水中的筷子好像在水面处折断，属于光的折射现象

D ．能从不同方向看见不发光的物体，是因为光在其表面发生了镜面反射

【考点】光直线传播的应用；光的反射；光的折射现象及其应用．

【分析】（1）光沿直线传播的典型事例有小孔成像、日食、月食及影子的形成等； （2）平面镜成像是由于光的反射形成的；

（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这就是光的折射现象； （4）能从不同方向看见不发光的物体，是因为光在其表面发生了漫反射，反射光线向各个方向都有．

【解答】解：

A 、小孔成像是由于光沿直线传播形成的，故A 正确；

B 、岸边的景物在水中形成的倒影是平面镜成像现象，其实质是由于光的反射形成的，故B 正确；

C 、斜插在水中的筷子，看上去在水下的部分弯折了，是由于光的折射现象形成的，故C 正确；

D 、能从不同方向看见不发光的物体，是因为光在其表面发生了漫反射，反射光线向各个方向都有，故D 错误．

故选D ．

【点评】本题考查了光沿直线传播现象的应用、光的反射现象的应用以及光的折射现象的应用，都是基础知识，要求学生应熟练掌握，正确应用．21·世纪*教育网

5．晓晓站在平面镜前，当他远离平面镜时，下列说法正确的是（ ）

A ．他的像变小，像与人的距离变大

B ．他的像大小不变，像与人的距离变大

C ．他的像变小，像与人的距离变小

D ．他的像大小不变，像与人的距离变小

【考点】平面镜的应用．

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// 【分析】根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．

【解答】解：晓晓在平面镜中成像大小和晓晓的大小有关，跟晓晓到平面镜的距离没有关系，所以当他远离平面镜时，他的像的大小不变．像与人的距离变大，故ACD 错误，B 正确． 故选B ．

【点评】人靠近平面镜时，感觉像变大，实际上像的大小不变，是眼睛看像的视角增大，感觉像在变大，是一种错觉．2·1·c ·n ·j ·y

6．关于光的发射，下列说法正确的是（ ）

A ．当入射光线与反射面的夹角为90°时，反射角也为90°

B ．当入射角增大10°时，反射光与入射光线的夹角也增大10°

C ．当入射光线远离法线时，反射光线也远离法线

D ．镜面反射和漫反射都不遵守光的反射定律

【考点】光的反射．

【分析】解答此题应明确以下知识点：

①入射角和反射角均指入射光线和反射光线的夹角．

②光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角．

③镜面反射、漫反射都遵循光的反射定律．

【解答】解：A 、当入射光线与反射面的夹角为90°时，即入射光线与镜面垂直时，入射角为0°，反射角也为0°，故A 错误；

B 、入射角增大10°，反射角也增大10°，则反射光线与入射光线的夹角增大20°，故B 错误；

C 、当入射光线远离法线时，入射角增大，反射角也增大，故入射光线远离法线时，反射光线也远离法线，故C 正确．

D 、镜面反射遵循光的反射定律，漫反射也遵循光的反射定律，故D 错误．

故选C ．

【点评】光的反射定律，可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”．

7．短跑运动员5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽车的行驶速度是54千米/时，三者速度从小到大的排列顺序是（ ）

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// A ．汽车，羚羊，运动员

B ．羚羊，汽车，运动员

C ．运动员，汽车，羚羊

D ．运动员，羚羊，汽车

【考点】运动快慢的比较；物理量的单位及单位换算．

【分析】（1）速度是表示物体运动快慢的物理量．

（2）1m/s=3.6km/h ．

（3）根据V=进行计算．

【解答】解：短跑运动员的速度：v==

=10m/s ；

羚羊的速度是：20m/s ；

汽车的速度：54km/h=15m/s ；

速度从小到大排列为：运动员、汽车、羚羊．

故选C ．

【点评】（1）掌握速度的公式、单位及单位换算．

（2）速度是表示物体运动快慢的物理量．

8．如图所示，将一个正在发音的音叉移近悬挂的塑料小球，当两者接触时，观察到小球被音叉反复弹开，这样做是为了（ ）

A ．使音叉的振动时间延迟

B ．使音叉的振动尽快停下来

C ．利用小球把音叉的微小振动放大，便于观察

D ．使声波被多次反射形成回声

【考点】声音的产生．

【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播；真空不能传播声音；

（2）利用转换法将微小振动放大，便于观察实验现象．

【解答】解：正在发声物体在振动但不易观察，为了观察到它的振动，放一小球，振动的音叉将小球弹开．通过小球的振动来反映音叉的振动．

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// 故选：C ．

【点评】本题考查声音的产生，要知道声音是由物体的振动产生的，注意转换法在物理实验中的运用．

9．人站在岸上看到水中的池底变浅了，在如图所示的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的是（ ）

A ．

B ．

C ．

D ．

【考点】作光的折射光路图．

【分析】（1）池底反射的光由水中斜射入空气时，在水面处发生折射，折射角大于入射角，折射光线远离法线，向水面偏折，人逆着折射光线看去池底位置升高了；

（2）根据光线的传播方向及入射角与折射角间的关系分析各光路图，选出符合要求的选项．

【解答】解：A 、光由空气射入水中，不符合题意；

B 、折射角等于入射角，光路图错误；

C 、光从空气射入水中，不符合题意；

D 、光由水斜射入空气中，折射角大于入射角，光路图正确；

故选D ．

【点评】本题考查了光折射的光路图，知道水中的池底变浅时，光的传播方向，折射角与入射角的关系是正确解题的关键．

10．如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（ ）

A ．甲与乙

B ．乙与丙

C ．丙与丁

D ．甲与丙

【考点】速度与物体运动．

【分析】匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法：s ﹣t 图象和v ﹣t 图象．一定要分清楚其本质的不同．

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// 【解答】解：甲是s ﹣t 图象，则横轴表示时间，纵轴表示距离，图象是与横轴平行的直线，表示s 不随t 的变化而变化，即物体处于静止状态；【版权所有：21教育】

乙是v ﹣t 图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，图象是与横轴平行的直线，表示v 不随t 的变化而变化，即速度不变，物体处于匀速直线运动；

丙是s ﹣t 图象，则横轴表示时间，纵轴表示距离，图象是过点O 的射线，表示s 与t 成正比，速度不变，即物体处于匀速直线运动；

丁是v ﹣t 图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，图象是过点O 的射线，表示v 与t 成正比，即物体处于匀加速直线运动．

由上分析可知：描述的是同一种运动形式的是乙丙．

故选B ．

【点评】本题考查匀速直线运动的特点如何通过图象来表示．图象能很直接的反应物体的运动规律，对于图象题，首先看清两个坐标轴所表示的物理量，再顺着图象看随横坐标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到物体的运动规律．

二、填空题（20分，每空格1分）

11．物理学（physics ）是研究自然界的 物质 、相互作用和 运动规律 的自然科学．

【考点】物理常识．

【分析】根据物理学的研究的对象进行解答．

【解答】解：物理学就是研究自然界物质的结构、相互作用和运动的最一般规律的自然科学．

故答案为：物质；运动规律．

【点评】本题考查了物理学的研究的对象，是一道基础题目．

12．人们利用同步卫星传播电视节目，以地球为参照物，同步卫星是 静止 的，以太阳为参照物，同步卫星是 运动 的．

【考点】参照物及其选择．

【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．

【解答】解：

（1）因为“地球”与“卫星”同步，以地球为参照物，它们之间的相对位置没有发生变化，所以地球同步卫星是静止的；