新北师大版六年级下册数学《练习二》教学设计

有点简单。

【教学内容】教材第26页1-5题

【教学目标】

1.系统比例的知识，能熟练运用比例的有关知识解决生活中的问题。

2.体会数学与生活的联系。

【教学重点】运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。

【教学难点】运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。

【教学方法】归纳法。

【学习方法】练习法。

【教具准备】实物投影仪。

【教学过程】

一、复习归纳

1.什么叫比例？比例的基本性质是什么？

2.怎样解比例？如何验算解比例是否正确？

3.什么叫比例尺？我们学了哪些比例尺？怎样利用比例尺解决实际问题？

4.图形的放大与缩小过程中有什么变化规律？

二、练一练

1. 完成第26页第1、2题。

学生独立完成。

全班交流订正。

2.巩固比例、图形的放大和缩小。

完成第26页第3、5题。

学生独立完成。

全班交流订正。

3.提高学生解决简单的实际问题的能力。

完成第26页第4题。

学生独立完成。

全班交流订正。

三、针对学生的学习情况进行总结评价。学生谈自己的收获。

【板书设计】 练习二

【课后反思】

有点简单。

【教学内容】教材第26-27页6-8题。

【教学目标】

1.系统比例的知识，能熟练运用比例的有关知识解决生活中的问题。

2.体会数学与生活的联系。

【教学重点】运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。

【教学难点】运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。

【教学方法】归纳法。

【学习方法】练习法。

【教具准备】实物投影仪。

【教学过程】

一、复习归纳

1.什么叫比例？比例的基本性质是什么？

2.怎样解比例？如何验算解比例是否正确？

3.什么叫比例尺？我们学了哪些比例尺？怎样利用比例尺解决实际问题？

4.图形的放大与缩小过程中有什么变化规律？

二、练一练

1. 完成第26页第6题。

学生独立完成。

全班交流订正。

2.巩固比例、图形的放大和缩小。

完成第27页第7题。

学生独立完成。

全班交流订正。

3.提高学生解决简单的实际问题的能力。

完成第27页第8题。

学生独立完成。

全班交流订正。

三、针对学生的学习情况进行总结评价。学生谈自己的收获。

【板书设计】 练习二

【课后反思】