幼儿园大班上册

主题三 丰收的秋天

新疆维吾尔自治区农村“双语” 幼儿园用书语言（大班上册）

授课人：努尔妮萨.阿卜杜热伊木

2010年7曰21日

幼儿园大班上册

主题三 丰收的秋天

教学内容：

丰收的秋天

教学目标：

1. 乐意倾听并学习词语“小麦、玉米、棉花、石榴”。发音较准确。

2. 认识身边不同的农作物，吧它们的名称准确发音。

3. 学会以上词的维汉意。

教学重点：能正确的读说词语，发音准确。

教学难点：灵活运用词语说句子。

教学方法：讲解法、引导法、鼓励法、做游戏、问答法 教学工具：农作物卡片、实物

教学过程：

一、 导入新课

师“小朋友，老师今天要给大家画一幅画，看哪位小朋友最聪明，能猜出老师画的是什么季节”

老师在黑板上画秋天图。

请学生回答。

二、 讲授新课

1.“小朋友喜欢秋天吗？”（喜欢）。对，老师也喜欢秋天，因为秋天有许多水果、农作物成熟了，是农民伯伯最高兴的时候，那你知道有哪些东西会在秋天成熟呢？

请同学们回答。（同学们真是太棒了）

幼儿园大班上册

出示课题。

2.老师出示物品，教词语。

“老师给大家带来了许多礼物”

老师出示实物——小麦，请同学们摸一摸、说一说小麦的外貌，及用处。然后齐读两遍“小麦，小麦，小麦弟弟笑弯了腰”（老师边做动作边教词语）。

老师出示实物——玉米，请同学们摸一摸、说一说玉米的外貌，及用处。“玉米上面的毛像什么？像老爷爷的胡子”然后齐读两遍“玉米，玉米，玉米爷爷点点头”（老师边做动作边教词语）。

老师出示实物——棉花，请同学们摸一摸、说一说棉花的外貌，及用处。然后齐读两遍“棉花，棉花，棉花奶奶哈哈笑”（老师边做动作边教词语）。

老师出示实物——石榴，请同学们说一说石榴的外貌，及它的味道。然后齐读两遍“石榴，石榴，石榴姐姐涨红了脸”（老师边做动作边教词语）。

3.词语游戏

（1）看看谁的反应的最快。请小朋友围桌子转圈，听老师指令，抢东西，谁的反应最快，就把实物送给他。

（2）请小朋友们，画一画自己喜欢的水果或农作物。

三、 布置作业

请你回家，再学几种水果、农作物的名称。