政治会考复习《生活与哲学》核心知识复习提纲

《生活与哲学》核心知识复习提纲

四个 部分 世界的物质 统一性原理 及方法论 唯物 论 意识能动作 用原理及方 法论

[原理]世界观 (是什么)

[方法论] (怎么样)

[错误倾向与常用词语]

世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识， 要一切从实际出发，理论联系实际，解放思想， 反对不从实际出发的主观 物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反 实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真 主义，反对本本主义(教 映。 理。 条主义)、经验主义。 “按图索骥” “巧妇难为 无米之炊” , (1)能动地认识世界。 (现象，、本质和规律) 要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的 (2)能动地改造世界。 力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误 1)反作用(两重性：正促、错阻) , 的思想意识。 2)对人体生理活动具有调节和控制作用。 (两 重性：高昂的向上、奋进；萎靡的消沉，丧失 斗志) 物质决定意识，意识对物质具有能动作用。 (两重性：正促、错阻) , 1 坚持一切从实际出发，实事求是； 2、要求我们一定要重视意识的作用，重视精神 的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错 误的思想意识。 反对否认意识能动作用的 形而上学观点和片面夸大 意识能动作用的唯心主义 观点。 “画饼充饥”和“望 梅止渴” 反对夸大意识能动作用的 唯意志主义和反对片面强 调客观条件，安于现状、 因循守旧、无所作为的思 想 反对否认规律的客观性和 企图创造规律或消灭规律 的唯心主义观点， 拔苗助 “ 长”种瓜得瓜，种豆得豆

物质和意识 的辩证关系 原理

规律的客观 性和普遍性 原理及

所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、 规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规 必然的、稳定的联系。 律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦 规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它 违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。 既不能被创造，也不能被消灭。 规律是普遍的，(自然界、人类社会和人的思 维，) 规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不 能被创造，也不能被消灭。在客观规律面前， 人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规 律的基础

上根据规律发生作用的条件和形式利 用规律，改造客观世界，造福于人类。 我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观 规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性， 把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合 起来。 “庖丁解牛” “尽力而为”

尊重客观规 律和发挥主 观能动性

反对片面夸大人的主观能 动性、蛮干的唯心主义错 误； “人定胜天” 也要反对 片面夸大规律的客观性， 、 机械唯物主义错误。

实践和认识 的辩证关系

1、实践是认识的基础(实践决定意识)表现为 四点：来源，动力，检验真理性唯一标准，目 的和归宿。 2、认识对实践具有反作用。 (两重性：正促、 错阻) , 真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适 用的条件和范围， 真理的反复性和无限性 所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素 之间的相互影响、相互制约和相互作用。 联系是普遍性。没有一个事物是孤立存在的。 联系的客观性。(联系是事物本身所固有的， 不以人的意志为转移。)

“获得 1 坚持实践第一的观点，“纸上得来终觉浅， “认识的来源” ≠ 认识的途径--直接经验和 绝知此事要躬行。” 2 还要坚持理论和实践相结合的原则， 做到理论 间接经验” 认识的根本任务≠认识的 和实践的具体的历史的统一。 根本目的 (1)忽视真理的具体、条件性真理会转化为谬 误。 (2)在人们探索真理的过程中，要正确对 待错误。 要与时俱进，开拓创新，在实践中认识、检验 和发展真理，追求真理是一个永无止境的过程 “联系的普遍性” ≠ “任 何事物都是相互联系的” , 因为联系是具体有条件 的。 A、 从事物固有联系中把握事物， 切忌主观臆造 乌鸦报丧、喜鹊报喜、8 联系性。 联系是客观的， B、 不意味人无能为力， 与 4 人可以根据事物固有的 联系改变事物状态，调整原 人可以根据固有的联系，改变事物的状态，调 有联系，建立新的具体联系。 整原有的联系，建立新的联系。 如：南水北调、西气东输、 要用联系的观点看问题， 要一切以时间、地点、条件为转移。 反对将真理绝对化。

认识 论、

真理

联系

联系的多样性： 辩 证 法 整体和部分辩证关系的原理：“木桶效应” 相互区别 含义 整体 部分 方法 论 地位、作用和功能

全局、全过程； 主导地位；统率着部分；具 数量上看“一” 有部分所不具备的功能； 局部、 各个阶段 被支配的地位，部分服从服 数量上是“多” 务于整体。

反对头痛医头， 脚痛医 脚 三个和尚 断章 相互联系 (相互依存)整体是由部分构成的，离 取义 “坐井观天” “一招棋 开了部

分， 整体就不复存在 (相互影响) “盲人摸象” 1 整体的功能会影响到部分 2、部分会 不慎满盘皆输” 影响整体的功能， 关键部分的功能及其 农业与三大产业的关 系 变化甚至对整体的功能起决定作用。

1 树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案。 2 重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体 …… 此处隐藏：3608字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……