高中信息技术：第三章《数据的处理及加工》

教学 目标 复习 导入数据 计算

数据 排序 数据 筛选 建立 图表 小结 作业

教学目标：掌握数据计算的基本操作及筛 选的使用；学会对数据进行排序；认 识图表的基本样式，学会建立图表.教学重点：数据计算的基本操作，数据筛选的使用， 数据的排序；图表的建立。 教学难点：自动筛选方式，排序的顺序， 建立图表的方法。教法：讲授，演示。

复习导入：前面我们已学习了文字的处理与加工， 那么表格中的数据如何处理和加工呢？在实 际生活中，能不能将抽象的数据形象化，直 观的展现数据和分析数据，以便对数据更好 的分析呢？这就是我们要讲的内容：数据的 处理与加工。

表格数据的处理表格数据处理是指借助表格对数据进行计 算、排序、筛选等处理，提示客观事物随时 间、地点、及其他条件的不同而变化的规律， 以帮助我们发现问题和解决问题。

1、数据的计算方法(1)利用公式计算 操作步骤：①在工作表 中,选定要输入函数 的单元格;(例如求 和)

②单击“插入”菜单， 选择 “函数”;

③在“插入函数”对话 框中选择 “SUM”函 数，单击“确定”;

④在“函数参数”对话 框中选择求和区域, 单 击“确定”。

(2)自动计算操作步骤： ①选定单元格区域 ②右键单击状态栏就会弹出一个快捷菜单，可以 计算选定区域的平均值、最大值或最小值等。

我想看 看图示

单击右键 弹出的快 捷菜单

2、数据的排序关键字的概念：排序的依据称为“关键字”。 操作步骤：①确定关键字(如总分) ②单击“工具栏”中的“排序”按 钮。 (升序 、降序 )

按 降 序 排 列 以 后

按 升 序 排 列 以 后

3、数据的筛选筛选的概念：筛选就是找出符合条件的内容。操作步骤：①单击菜单栏中的“数据”菜单；

②选择“筛选”

“自动筛选”

③此时每个字段标题旁都会增加一个下拉箭头，然 后根据要筛选的条件进行筛选。

还是看看图例吧！!

例如：筛选“语文”成绩在93以上的

图例一

图例二

例如：筛选“英语”成绩“大于100”与“小于等于110”

图 二

图 三

图一