创造力开发的基本原理(8)

创造力

（3）从量变中促进质变。事物的发展变化过程是量变和质变的对立统一。事物从量变开始变化，量变过程包含部分质变。一旦超出了旧质相对稳定的关节点，便发生飞跃，从旧质转变为新质，并在新质的基础上开始新的质变。

实施要时要注意两个重要环节。第一个环节是有效积累。德国免疫学家埃尔利希和日本学者秦佐八郎于1907年发明的特效抗梅毒药胂凡纳明，就是他们经过长期实验后获得的第606号化合物，故通称六零六。后来又经过不断改进，才得到效果更好的新胂凡纳明：九一四。他们在最终成功之前的反复实践，正是量变和部分质变的有效积累。第二个环节是选择适当的突破口。事物发展过程中如果有多种矛盾同时存在，其中必有一种矛盾发挥主导作用，决定事物发展变化的性质，这就是主要矛盾。创造者在有效积累的基础上，如能抓住主要矛盾，选择适当的突破口，就可望促进质变的飞跃早日实现。在17世纪末就有人造出低效率的原始蒸汽机，后虽经多人改进，却均无显著效果。瓦特研究了纽可门蒸汽机的结构和原理，发现尽管影响效率的因素很多，最关键的是加热冷却的汽缸需要消耗大量热能。于是他设计了一个单独的冷凝器，有效地降低了热耗，取得了第一次突破。后来他又相继把活塞产生的直线运动变成圆周运动，把单向作用的汽缸改为双向作用，每一次都解决一个主要矛盾，取得一次实质性的突破。瓦特的不断努力终于使蒸汽机的效率大大提高，成为近代大工业的主要动力来源。

（4）从否定中实现再否定。由事物内部肯定与否定两个方面的矛盾运动所决定，事物的发展总是螺旋式上升、波浪式前进的。起初，肯定方面占主导地位，事物处于相对稳定阶段；当否定方面战胜肯定方面时，旧事物就变成新事物，进人否定阶段；随着矛盾的发展，原来的否定方面又被否定，此时事物便进人否定之否定阶段。

实施从否定中实现再否定的创造方法首先要敢于否定原有事物，即便是权威性很强的事物。这样做需要一定的勇气。德国唯物主义哲学家费尔巴哈年轻时在柏林大学做过古典唯心主义哲学大师黑格尔的学生，属于青年黑格尔派。后来他研究人本主义，并于1839年发表《黑格尔哲学批判》，用直观唯物主义否定了老师的唯心主义体系。费尔巴哈之所以能在结束德国古典哲学、恢复唯物主义应有地位方面有所创新，原因就在敢于否定黑格尔的权威学说。